动作变变变教案

科学：动作变变变

执教：刘小芳

活动目标

1. 认识多种动物不同的运动方式，并能正确的表述。

2. 愿意用肢体动作进行模仿动物的动作。

活动准备

PPT 、动物图片（鸟、鱼、兔子、海龟、火烈鸟）。

活动过程

一、兴趣导入

教师：“小朋友们你们在生活中都看过什么动物呢？”

“那你们喜欢哪种动物呀？”

二、基本部分

1. （出示PPT ）提问：“小朋友们你们认识这些动物吗？它叫什么名字？”

2. 引导幼儿观察画面并按教师的提问进行思考。

教师:“鸟儿是怎么运动？你从哪里看出来的？”那我们来看一看鸟儿是不是在空中飞的

“鱼儿生活在哪里？是怎么运动的？”

“兔子生活在哪里？是怎么运动的？”

以此同样的问题来引导幼儿仔细观察其他图片。

（指导要点：引导幼儿说出“鸟儿在空中飞行”“小鱼在水中游行”“兔子在草地跳跃前行”“海龟在沙滩缓慢爬行”“火烈鸟在水中单脚站立”。

重点在于能引导幼儿正确说出5种动物动作的词语：飞、游、跳、爬、站）总结：鸟儿在空中飞、小鱼在水中游、兔子在草地上跳、海龟在沙滩上爬、火烈鸟在水中单脚站立。

3. 游戏：动作变变变

（1）教师带领幼儿依次模仿5种动物的动作。

（2）教师将动物图片藏在椅子，让幼儿寻找并且模仿图片动作。

三、结束部分

教师：“小朋友们，你们想一想图上的这些小动物是怎么运动的？区角游戏时可以和你的小伙伴们交流交流哦！”