儿歌《吃饼干》
活动目标：
1、欣赏儿歌并理解儿歌内容,感受饼干掰开后的有趣造型变化。
2、根据饼干掰开后的造型特征展开充分的想象,并将其替换原儿歌中的内容。
活动准备：
1、 ppt
2、 饼干一盒
活动过程：
一、饼干味道、形状。
1、（出示ppt饼干）看，这是什么？
2、饼干可以干什么？
3、你吃过饼干吗？是什么味道的？
4、这块饼干是什么形状的？（圆形）请幼儿说说"饼干圆圆，圆圆饼干"
5、看，老师现在把饼干怎么样？学说词语"掰开"。咦！它变成了什么？
二、欣赏儿歌《吃饼干》
1、今天老师带来了一首儿歌，名字就叫《吃饼干》，让我们一起来听一听儿歌中的饼干变成了什么？
2、请幼儿说说儿歌中的饼干变成了什么？（小船）
3、"用手掰开，变成小船"变成了几艘小船啦？（两艘）
4、好，我们来把着两艘饼干船吃掉，你吃一块，我吃一块。
5、怎么吃的？（啊呜一口，饼干真甜）
6、好，我们一起把这首儿歌完整地听一遍。
7、根据图片完整学念儿歌2~3遍
三、尝试仿编童谣
1、饼干掰开后除了会变成小船，还会变成什么？我们一起来试一试。
2.教师将幼儿的回答编入而各种，幼儿跟念。
儿歌《吃饼干》
活动目标：
1、欣赏儿歌并理解儿歌内容,感受饼干掰开后的有趣造型变化。
2、根据饼干掰开后的造型特征展开充分的想象,并将其替换原儿歌中的内容。
活动准备：
1、 ppt
2、 饼干一盒
活动过程：
一、饼干味道、形状。
1、（出示ppt饼干）看，这是什么？
2、饼干可以干什么？
3、你吃过饼干吗？是什么味道的？
4、这块饼干是什么形状的？（圆形）请幼儿说说"饼干圆圆，圆圆饼干"
5、看，老师现在把饼干怎么样？学说词语"掰开"。咦！它变成了什么？
二、欣赏儿歌《吃饼干》
1、今天老师带来了一首儿歌，名字就叫《吃饼干》，让我们一起来听一听儿歌中的饼干变成了什么？
2、请幼儿说说儿歌中的饼干变成了什么？（小船）
3、"用手掰开，变成小船"变成了几艘小船啦？（两艘）
4、好，我们来把着两艘饼干船吃掉，你吃一块，我吃一块。
5、怎么吃的？（啊呜一口，饼干真甜）
6、好，我们一起把这首儿歌完整地听一遍。
7、根据图片完整学念儿歌2~3遍
三、尝试仿编童谣
1、饼干掰开后除了会变成小船，还会变成什么？我们一起来试一试。
2.教师将幼儿的回答编入而各种，幼儿跟念。
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