方法指导课教学设计——调查问卷的设计
龙家店镇初级中学 刘金梅 教学目标：
1、知识与技能目标
（1）让学生了解调查问卷的基本结构。
（2）明确问卷设计的要求、掌握问卷设计的原则。
（3）掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。
2．过程与方法目标
（1） 在分解调查内容的过程中，培养学生独立思考的能力。
（2） 在问卷设计的过程中，提高学生动手、探究的能力。
3、情感、态度与价值观目标
（1）培养学生团结合作、尊重他人、分享成果的良好品格。
（2）培养学生与人交往的能力与胆量。
活动重点：调查问卷的问题设计指导
活动主体：初中学生
一、谈话导入，明确任务
同学们，上节课我们各小组已经讨论制定了各组的活动方案，有的小组在方案中提到了要进行问卷调查活动。可是你们知道吗？一份问卷设计质量的高低，决定着调查活动的成败，因此我们一定要设计一份高质量的调查问卷。调查问卷该怎么设计呢？这节课我们就共同来探究好吗？
板书：调查问卷的设计
二、问卷调查的含义
问卷调查法也称问卷法, 它是调查者运用统一设计的问卷向被选取的调查对象了解情况或征询意见的调查方法。
三、认识调查问卷
1、同学们对调查问卷了解多少？老师可要考考大家，同学的桌上有一张调查问卷，这张问卷由哪几部分组成？每一部分有什么特点？请大家好好地观察一下，注意观察事物要按一定的顺序。（师出示样稿）
2、生汇报交流
（1）标题 标题告诉我们调查的主题。
（2）卷首语 介绍调查人的身份及调查的目的，语气亲切。
（3）（正文）问题 问卷的核心内容。
（4）结束语 结束语表达了对被调查人的感谢。
师小结并板书：通过交流，我们了解到问卷一般由标题、卷首语、问题、结束语这几部分组成，其中标题和问题，是每一份问卷必须要有的，而卷首语、结束语，则可以根据调查的需要来确定。
3、问卷中问题的设计
在问卷题目的设计中应注意什么呢？出示样卷。
师生共同小结：
问卷设计中的注意事项
（1）目的明确 （2）简洁明了 （3）一题一问
（4）问题中立 （5）通俗易懂 （6）易于统计
4、确定问卷的形式
( 1 ) 出示几份调查问卷（展示:表格类、选择型、填写答案类）
（ 2 ） 同学们可以根据自己的需要确定自己要设计的调查问卷的形式。
四、设计调查问卷
1、通过刚才的交流，相信大家对于设计一份合理的调查问卷一定有了新的想法，想不想自己设计一份调查问卷。
2、请各小组选择一个课题，确定调查目标，反复推敲，小组合作进行调查问卷的问题设计练习，制定出一份的调查问卷初稿，撰写完毕，交指导老师审定，确保下一步活动的顺利展开。
（1）校内住宿生饮食健康调查问卷
（2）食品安全调查问卷
（3）学生饮食习惯调查问卷
（4）中学生一日三餐调查问卷
五、课堂总结与评价
同学们，今天我们共同学习了调查问卷的设计，通过这堂课的学习，你有了哪些新的收获？
从今天的课上，老师看到了大家学习和研究的热情！课后，请各小组继续完善大家的问卷，开展正式的调查，并做好统计。下周啊，我们还要学习对调查结果的分析和研究，相信同学们一定会做得很好！
方法指导课教学设计——调查问卷的设计
龙家店镇初级中学 刘金梅 教学目标：
1、知识与技能目标
（1）让学生了解调查问卷的基本结构。
（2）明确问卷设计的要求、掌握问卷设计的原则。
（3）掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。
2．过程与方法目标
（1） 在分解调查内容的过程中，培养学生独立思考的能力。
（2） 在问卷设计的过程中，提高学生动手、探究的能力。
3、情感、态度与价值观目标
（1）培养学生团结合作、尊重他人、分享成果的良好品格。
（2）培养学生与人交往的能力与胆量。
活动重点：调查问卷的问题设计指导
活动主体：初中学生
一、谈话导入，明确任务
同学们，上节课我们各小组已经讨论制定了各组的活动方案，有的小组在方案中提到了要进行问卷调查活动。可是你们知道吗？一份问卷设计质量的高低，决定着调查活动的成败，因此我们一定要设计一份高质量的调查问卷。调查问卷该怎么设计呢？这节课我们就共同来探究好吗？
板书：调查问卷的设计
二、问卷调查的含义
问卷调查法也称问卷法, 它是调查者运用统一设计的问卷向被选取的调查对象了解情况或征询意见的调查方法。
三、认识调查问卷
1、同学们对调查问卷了解多少？老师可要考考大家，同学的桌上有一张调查问卷，这张问卷由哪几部分组成？每一部分有什么特点？请大家好好地观察一下，注意观察事物要按一定的顺序。（师出示样稿）
2、生汇报交流
（1）标题 标题告诉我们调查的主题。
（2）卷首语 介绍调查人的身份及调查的目的，语气亲切。
（3）（正文）问题 问卷的核心内容。
（4）结束语 结束语表达了对被调查人的感谢。
师小结并板书：通过交流，我们了解到问卷一般由标题、卷首语、问题、结束语这几部分组成，其中标题和问题，是每一份问卷必须要有的，而卷首语、结束语，则可以根据调查的需要来确定。
3、问卷中问题的设计
在问卷题目的设计中应注意什么呢？出示样卷。
师生共同小结：
问卷设计中的注意事项
（1）目的明确 （2）简洁明了 （3）一题一问
（4）问题中立 （5）通俗易懂 （6）易于统计
4、确定问卷的形式
( 1 ) 出示几份调查问卷（展示:表格类、选择型、填写答案类）
（ 2 ） 同学们可以根据自己的需要确定自己要设计的调查问卷的形式。
四、设计调查问卷
1、通过刚才的交流，相信大家对于设计一份合理的调查问卷一定有了新的想法，想不想自己设计一份调查问卷。
2、请各小组选择一个课题，确定调查目标，反复推敲，小组合作进行调查问卷的问题设计练习，制定出一份的调查问卷初稿，撰写完毕，交指导老师审定，确保下一步活动的顺利展开。
（1）校内住宿生饮食健康调查问卷
（2）食品安全调查问卷
（3）学生饮食习惯调查问卷
（4）中学生一日三餐调查问卷
五、课堂总结与评价
同学们，今天我们共同学习了调查问卷的设计，通过这堂课的学习，你有了哪些新的收获？
从今天的课上，老师看到了大家学习和研究的热情！课后，请各小组继续完善大家的问卷，开展正式的调查，并做好统计。下周啊，我们还要学习对调查结果的分析和研究，相信同学们一定会做得很好！