2015年教育工作会议上的讲话
团结中心学校 杨建雄
尊敬的各位领导、同志们：
在过去的一年里，在乡党委政府和各级教育主管部门的正确领导和指导下，我们认真落实科学发展观，进一步明确办学指导思想和发展思路，切实加强教学基本条件建设，努力深化内部管理体制改革，注重学生德、智、体全面发展。全乡教师忠诚党的教育事业，努力工作，积极进取，爱岗敬业，无私奉献。全体学生踏实认真、勤奋学习。在教育教学活动中取得一定成绩，小学毕业水平测试位列全县第四位，在去年基础上上升一位；中考综合评估位列全县第八位，在去年基础上上升八个位次。一至五年级16个水平测试科目除五年级数学外均已摆脱倒数，三年级数学、四年级语文和科学已进入全县前4位；七年级除生物外其余6个科目平均分均已超过县平均，数学、英语、思品、地理和历史5个科目已挤入全县前5位，全面提升了办学水平和办学效益，把教育事业发展推向了一个新的历史阶段。
为进一步营造我乡尊师重教的氛围，体现优教优酬，充分调动全乡教职工的工作热情、激励学生努力学习，提高我乡教育教学质量，促进我乡教育良性发展，乡党委政府将于明天（8月30日）上午对本学年内的4个先进集体、11位优秀教师、8位先进教育工作者、45位学科教学成绩优秀教师和36位优秀学生进行表彰和奖励（简要介绍奖励办法）。我代表中心学校提前向辛勤工作在教育战线的全体教师致以节日的问候和诚挚的敬意！向即将受到县、乡两级表彰的先进
集体和先进个人表示热烈的祝贺！
同志们，全乡的教育事业之所以能够不断发展壮大，关键在于我们拥有一支高素质的教师队伍，在于这支队伍中不断涌现出来的先进集体和先进个人所发挥的引领作用。这些先进集体和先进个人，是全 乡师生员工学习的楷模。受到表彰的集体和个人就是他们当中的一部分。希望全体教职工以他们为榜样，向先进学习，向先进看齐，以更加努力的工作，为全乡教育事业发展做出新的更大贡献。同时也希望受到表彰的集体和个人，把成绩看作新的起点，不骄不躁，谦虚谨慎，标定一流，努力创造更加辉煌的业绩。
同志们，我们已经取得的成就值得自豪，我们面临的挑战更加严峻。今后，我们不仅要勇于参与日益激烈的教学竞争，而且要正确面对、主动适应新形势的自我挑战。接下来的路会很辛苦，因为我们正在走上坡路。这就需要我们开拓创新，从根本上加强自身建设，这需要我们全体教育工作者能够正确认识到我乡教育发展面临的形势，真正体会到教育发展面临的困难和问题，提高认识，统一思想，不浮躁，不盲从，真正俯下身子，静下心来，认真思考，为彝乡的教育发展贡献力量、奉献才智，向更高的目标前进。下面和大家交流三点。
一、 爱岗敬业、 弘扬师德，树立新时期教师的新形象
教书育人是教师的天职，作为教师，必须具备两个条件：高深的学识和高尚的情操。教师是学生知识增长和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行对学生有着至关重要的影响。我们全体教师要时刻牢记自己肩负的神圣职责，关心和爱护学生，积极引导帮助学生树
立正确的世界观、人生观、价值观；要忠诚党和人民的教育事业，立足岗位、忠于职守，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，做爱岗敬业的模范；要坚持以德立身，加强修养，弘扬师德，不断提高师德水平（引例1）；要自尊自律，为人师表，既要教书，又要育人，既要言传，更要身教，真正成为学生的良师益友，成为品德高尚、受人尊重的“人类灵魂的工程师”。正人先正己，为师先为人。岁月更迭，人们记住的很多教师，往往在于他们的为人。为师的品格，坚守了自己，更赢得了学生无尽的尊重。在当前价值多元化的时代，教师的为人更显重要，只有严格坚守职业的底线、道德的规范，才可能用自己的言行影响学生的一生。
高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。希望我们全体教职员工自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想，本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起；要努力树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，先人后己，乐于奉献，以党和人民的事业为重，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴，让人民满意的教师。
二、积极进取、刻苦钻研、严谨治学，不断提高教书育人的能力和水平
当今世界，随着经济全球化和科学技术的迅速发展，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素。人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略资源，教育的基础性、先导性、全局性地位更加突出。传播和创新知识，发展科学技术，培养人才，是时代赋予
我们教师和教育工作者的崇高责任和光荣使命。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育工作者，就必须不断学习，不断充实自己。全体教师要牢固树立终身学习的理念，努力学习新知识、新技术、新技能，不断充实和提高自己；（引例2：有的老师说，某年„可什么优秀也没有„）与时俱进，活到老，学到老，勇于接受新思想，不断拓宽新视野，更新知识结构，积极提高教学质量和教书育人的本领，努力把严谨的学风、优秀的学习精神和品格传承给学生，使学生们养成自我学习、自我培养、自我提高的能力。
全体教师要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，不断更新教育观念，高标准、严要求，全面提高个人综合素质（引例3：①我的„平均分多少？②丰收完小„③„）（期望理论又称作"效价-手段-期望理论"，是管理心理学与行为科学的一种理论。这个理论可以公式表示为:激动力量=期望值×效价。是由北美著名心理学家和行为科学家维克托·弗鲁姆(Victor H.Vroom)于1964年在《工作与激励》中提出来的激励理论。在这个公式中，激动力量指调动个人积极性，激发人内部潜力的强度;期望值是根据个人的经验判断达到目标的把握程度;效价则是所能达到的目标对满足个人需要的价值。这个理论的公式说明，人的积极性被调动的大小取决于期望值与效价的乘积。也就是说，一个人对目标的把握越大，估计达到目标的概率越高，激发起的动力越强烈，积极性也就越大。）。增强实施现代化教学的能力和水平（介绍教育局考核办法）；要把培养具有创新精神的高素质人才作为教育工作的紧迫任务，贯穿于教育、教学的全过程；要树立新
的教育观念，不断改革教学内容，方法，手段，培养并不断强化创新意识，鼓励学生的创造性思维，努力开发学生的潜能，提高学生的综合分析能力，全面提高教育教学质量。
我也是高级教师，在这里，要向所有的高级教师们提个醒，要对得起这个代表荣誉而实在的称号，说荣誉是说明了组织对你工作能力、学术科研水平、教学能力的肯定，说实在是这个称号在生活中给你带来了物质上的实惠。高级教师任职条件中明确指出必须具备下列条件：第一，对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，教学经验比较丰富，教学效果显著；或者在学生思想政治教育和班主任工作方面有比较突出的专长和丰富的经验，并做出显著的成绩；第二，从事教学某一方面的科学研究，写出理论联系实际，具有一定经验的实验总结、科研报告或著作，或者在培养提高教师的文化业务水平和进行能力方面做出显著贡献。说白了，高级教师必须在教学能力和科研水平上要有一定高度。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”，我们高级教师就是教师队伍教学能力上的火车头，希望每一位都尽职尽责，带好头。
接下来，向大家介绍一个村小——河东完小。河东完小教师编制数6人，实有教师6人，4个教学班级。今年期末水平测试二年级数学平均分91.13，三年级语文79、数学81.17、品德与社会86、科学67.83，四年级数学83.9分，一至四年级12个水平测试科目中有6个学科为全乡第一，四年级综合评估全乡第一。俗话说：“麻雀虽小，五脏俱全”我们大学校要完成的业务他们同样要求。下面，我们就先
听听他们的老师在平时都做什么，希望对大家能有所触动。„„
三、服从学校的调、代课安排，完成学校交办的其他工作
在下面，有的老师跟我说：“把我安排到下面支教两年，好好养两年，中学完小太苦太累了”。这样的同志我想在认识上至少存在两个误区：首先，下面老师的工作一点都不轻松，教学上要挑更多的课头、要上更多的课时、要兼更多的教学外工作，要说比大家轻松一点那就是班级人数少，作业批改、个别辅导少占些时间而已，我想大家在刚才老师们交流过程中都有所体会了。其次，支教并不是到学校随便挂两节课，支教并不是养老，支教也不是去展示自己教育教学特色和水平，而是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。大家应该在同济大学支教团上看到这些，请问你能做到这些吗？（介绍大理州中小学校长教师交流轮岗指导意见）
有的老师说：“班主任、宿舍、食堂、安全、财务等管理工作太琐碎、要求太多又影响学科教学，不想做了”。想和大家聊聊这个话题：第一，教师这一职业的内涵是什么？是“教书育人”。„第二，跟大家说说教师的工作职责。教师工作职责
1、教师应忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感，有正确的教育思想，对学生全面负责，对全体学生负责，爱生育人。教师不仅是学生学习上的指导者，而且是青少年思想品格上的引路人。
2、教师应遵循教育方针和“三个面向”的要求和所任课班级的实际
情况，制订出学期教学工作计划(包括班主任工作计划)。填写好《教师手册》，完成好学校规定的工作总结。
3、按照课程标准和教材内容的要求，从学生实际出发，努力完成教学任务。
①.认真备课。②.认真组织好课堂教学。③.认真布置和批改作业。④.认真辅导。⑤.认真搞好实验实习。⑥.认真测验、考试。
4、重视第二课堂，积极创造条件，开展多样化的课外活动，培养提高学生学习兴趣，开拓眼界，增长知识，培养有关的技能技巧。
5、教师应勇于改革，锐意进龋积极进行各种教育、教学改革的实践，不断探索，不断总结，有所发现，有所创造，开拓前进，不断提高教育和教学质量。
6、教师应认真学习马克思主义,学习教育科学，学习业务知识,不断提高自己的理论水平和业务水平。德才兼备，注意为人师表，努力使自己成为具有高尚的思想境界和道德品质、知识渊博、懂得教育规律的教育工作者。
7、服从学校的调、代课安排。
8、完成学校交办的其他工作。
第三，兼职工作真的影响自己学科教学成绩吗?„现在，我想大家应该很清楚了吧，在工作中不存在我想做不做这些工作，而是我们的职业决定了我们必须完成这些工作，只是学校需不需要和什么时候做什么工作的问题，我们的岗位中没有只是纯粹教书的岗位。
老师们、同志们，在传道、授业、解惑的同时，要用爱心洗涤学
生的心灵。教师是一份荣誉，更是一份责任，我们肩负着神圣使命，责任重大。广大教师要进一步增强光荣感、责任感和使命感，通过言传身教，行为示范，来培养学生的爱心和努力成才的责任感。希望全体教师进一步树立素质教育思想，确立正确的人才观、教育观，以更加昂扬的斗志、更加饱满的工作热情、更加突出的工作业绩，共同努力把全彝的教育事业推向前进。
最后，预祝全体教师节日愉快、身体健康、工作顺利、家庭幸福！ 谢谢大家！
2015年教育工作会议上的讲话
团结中心学校 杨建雄
尊敬的各位领导、同志们：
在过去的一年里，在乡党委政府和各级教育主管部门的正确领导和指导下，我们认真落实科学发展观，进一步明确办学指导思想和发展思路，切实加强教学基本条件建设，努力深化内部管理体制改革，注重学生德、智、体全面发展。全乡教师忠诚党的教育事业，努力工作，积极进取，爱岗敬业，无私奉献。全体学生踏实认真、勤奋学习。在教育教学活动中取得一定成绩，小学毕业水平测试位列全县第四位，在去年基础上上升一位；中考综合评估位列全县第八位，在去年基础上上升八个位次。一至五年级16个水平测试科目除五年级数学外均已摆脱倒数，三年级数学、四年级语文和科学已进入全县前4位；七年级除生物外其余6个科目平均分均已超过县平均，数学、英语、思品、地理和历史5个科目已挤入全县前5位，全面提升了办学水平和办学效益，把教育事业发展推向了一个新的历史阶段。
为进一步营造我乡尊师重教的氛围，体现优教优酬，充分调动全乡教职工的工作热情、激励学生努力学习，提高我乡教育教学质量，促进我乡教育良性发展，乡党委政府将于明天（8月30日）上午对本学年内的4个先进集体、11位优秀教师、8位先进教育工作者、45位学科教学成绩优秀教师和36位优秀学生进行表彰和奖励（简要介绍奖励办法）。我代表中心学校提前向辛勤工作在教育战线的全体教师致以节日的问候和诚挚的敬意！向即将受到县、乡两级表彰的先进
集体和先进个人表示热烈的祝贺！
同志们，全乡的教育事业之所以能够不断发展壮大，关键在于我们拥有一支高素质的教师队伍，在于这支队伍中不断涌现出来的先进集体和先进个人所发挥的引领作用。这些先进集体和先进个人，是全 乡师生员工学习的楷模。受到表彰的集体和个人就是他们当中的一部分。希望全体教职工以他们为榜样，向先进学习，向先进看齐，以更加努力的工作，为全乡教育事业发展做出新的更大贡献。同时也希望受到表彰的集体和个人，把成绩看作新的起点，不骄不躁，谦虚谨慎，标定一流，努力创造更加辉煌的业绩。
同志们，我们已经取得的成就值得自豪，我们面临的挑战更加严峻。今后，我们不仅要勇于参与日益激烈的教学竞争，而且要正确面对、主动适应新形势的自我挑战。接下来的路会很辛苦，因为我们正在走上坡路。这就需要我们开拓创新，从根本上加强自身建设，这需要我们全体教育工作者能够正确认识到我乡教育发展面临的形势，真正体会到教育发展面临的困难和问题，提高认识，统一思想，不浮躁，不盲从，真正俯下身子，静下心来，认真思考，为彝乡的教育发展贡献力量、奉献才智，向更高的目标前进。下面和大家交流三点。
一、 爱岗敬业、 弘扬师德，树立新时期教师的新形象
教书育人是教师的天职，作为教师，必须具备两个条件：高深的学识和高尚的情操。教师是学生知识增长和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行对学生有着至关重要的影响。我们全体教师要时刻牢记自己肩负的神圣职责，关心和爱护学生，积极引导帮助学生树
立正确的世界观、人生观、价值观；要忠诚党和人民的教育事业，立足岗位、忠于职守，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，做爱岗敬业的模范；要坚持以德立身，加强修养，弘扬师德，不断提高师德水平（引例1）；要自尊自律，为人师表，既要教书，又要育人，既要言传，更要身教，真正成为学生的良师益友，成为品德高尚、受人尊重的“人类灵魂的工程师”。正人先正己，为师先为人。岁月更迭，人们记住的很多教师，往往在于他们的为人。为师的品格，坚守了自己，更赢得了学生无尽的尊重。在当前价值多元化的时代，教师的为人更显重要，只有严格坚守职业的底线、道德的规范，才可能用自己的言行影响学生的一生。
高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。希望我们全体教职员工自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想，本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起；要努力树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，先人后己，乐于奉献，以党和人民的事业为重，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴，让人民满意的教师。
二、积极进取、刻苦钻研、严谨治学，不断提高教书育人的能力和水平
当今世界，随着经济全球化和科学技术的迅速发展，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素。人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略资源，教育的基础性、先导性、全局性地位更加突出。传播和创新知识，发展科学技术，培养人才，是时代赋予
我们教师和教育工作者的崇高责任和光荣使命。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育工作者，就必须不断学习，不断充实自己。全体教师要牢固树立终身学习的理念，努力学习新知识、新技术、新技能，不断充实和提高自己；（引例2：有的老师说，某年„可什么优秀也没有„）与时俱进，活到老，学到老，勇于接受新思想，不断拓宽新视野，更新知识结构，积极提高教学质量和教书育人的本领，努力把严谨的学风、优秀的学习精神和品格传承给学生，使学生们养成自我学习、自我培养、自我提高的能力。
全体教师要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，不断更新教育观念，高标准、严要求，全面提高个人综合素质（引例3：①我的„平均分多少？②丰收完小„③„）（期望理论又称作"效价-手段-期望理论"，是管理心理学与行为科学的一种理论。这个理论可以公式表示为:激动力量=期望值×效价。是由北美著名心理学家和行为科学家维克托·弗鲁姆(Victor H.Vroom)于1964年在《工作与激励》中提出来的激励理论。在这个公式中，激动力量指调动个人积极性，激发人内部潜力的强度;期望值是根据个人的经验判断达到目标的把握程度;效价则是所能达到的目标对满足个人需要的价值。这个理论的公式说明，人的积极性被调动的大小取决于期望值与效价的乘积。也就是说，一个人对目标的把握越大，估计达到目标的概率越高，激发起的动力越强烈，积极性也就越大。）。增强实施现代化教学的能力和水平（介绍教育局考核办法）；要把培养具有创新精神的高素质人才作为教育工作的紧迫任务，贯穿于教育、教学的全过程；要树立新
的教育观念，不断改革教学内容，方法，手段，培养并不断强化创新意识，鼓励学生的创造性思维，努力开发学生的潜能，提高学生的综合分析能力，全面提高教育教学质量。
我也是高级教师，在这里，要向所有的高级教师们提个醒，要对得起这个代表荣誉而实在的称号，说荣誉是说明了组织对你工作能力、学术科研水平、教学能力的肯定，说实在是这个称号在生活中给你带来了物质上的实惠。高级教师任职条件中明确指出必须具备下列条件：第一，对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，教学经验比较丰富，教学效果显著；或者在学生思想政治教育和班主任工作方面有比较突出的专长和丰富的经验，并做出显著的成绩；第二，从事教学某一方面的科学研究，写出理论联系实际，具有一定经验的实验总结、科研报告或著作，或者在培养提高教师的文化业务水平和进行能力方面做出显著贡献。说白了，高级教师必须在教学能力和科研水平上要有一定高度。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”，我们高级教师就是教师队伍教学能力上的火车头，希望每一位都尽职尽责，带好头。
接下来，向大家介绍一个村小——河东完小。河东完小教师编制数6人，实有教师6人，4个教学班级。今年期末水平测试二年级数学平均分91.13，三年级语文79、数学81.17、品德与社会86、科学67.83，四年级数学83.9分，一至四年级12个水平测试科目中有6个学科为全乡第一，四年级综合评估全乡第一。俗话说：“麻雀虽小，五脏俱全”我们大学校要完成的业务他们同样要求。下面，我们就先
听听他们的老师在平时都做什么，希望对大家能有所触动。„„
三、服从学校的调、代课安排，完成学校交办的其他工作
在下面，有的老师跟我说：“把我安排到下面支教两年，好好养两年，中学完小太苦太累了”。这样的同志我想在认识上至少存在两个误区：首先，下面老师的工作一点都不轻松，教学上要挑更多的课头、要上更多的课时、要兼更多的教学外工作，要说比大家轻松一点那就是班级人数少，作业批改、个别辅导少占些时间而已，我想大家在刚才老师们交流过程中都有所体会了。其次，支教并不是到学校随便挂两节课，支教并不是养老，支教也不是去展示自己教育教学特色和水平，而是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。大家应该在同济大学支教团上看到这些，请问你能做到这些吗？（介绍大理州中小学校长教师交流轮岗指导意见）
有的老师说：“班主任、宿舍、食堂、安全、财务等管理工作太琐碎、要求太多又影响学科教学，不想做了”。想和大家聊聊这个话题：第一，教师这一职业的内涵是什么？是“教书育人”。„第二，跟大家说说教师的工作职责。教师工作职责
1、教师应忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感，有正确的教育思想，对学生全面负责，对全体学生负责，爱生育人。教师不仅是学生学习上的指导者，而且是青少年思想品格上的引路人。
2、教师应遵循教育方针和“三个面向”的要求和所任课班级的实际
情况，制订出学期教学工作计划(包括班主任工作计划)。填写好《教师手册》，完成好学校规定的工作总结。
3、按照课程标准和教材内容的要求，从学生实际出发，努力完成教学任务。
①.认真备课。②.认真组织好课堂教学。③.认真布置和批改作业。④.认真辅导。⑤.认真搞好实验实习。⑥.认真测验、考试。
4、重视第二课堂，积极创造条件，开展多样化的课外活动，培养提高学生学习兴趣，开拓眼界，增长知识，培养有关的技能技巧。
5、教师应勇于改革，锐意进龋积极进行各种教育、教学改革的实践，不断探索，不断总结，有所发现，有所创造，开拓前进，不断提高教育和教学质量。
6、教师应认真学习马克思主义,学习教育科学，学习业务知识,不断提高自己的理论水平和业务水平。德才兼备，注意为人师表，努力使自己成为具有高尚的思想境界和道德品质、知识渊博、懂得教育规律的教育工作者。
7、服从学校的调、代课安排。
8、完成学校交办的其他工作。
第三，兼职工作真的影响自己学科教学成绩吗?„现在，我想大家应该很清楚了吧，在工作中不存在我想做不做这些工作，而是我们的职业决定了我们必须完成这些工作，只是学校需不需要和什么时候做什么工作的问题，我们的岗位中没有只是纯粹教书的岗位。
老师们、同志们，在传道、授业、解惑的同时，要用爱心洗涤学
生的心灵。教师是一份荣誉，更是一份责任，我们肩负着神圣使命，责任重大。广大教师要进一步增强光荣感、责任感和使命感，通过言传身教，行为示范，来培养学生的爱心和努力成才的责任感。希望全体教师进一步树立素质教育思想，确立正确的人才观、教育观，以更加昂扬的斗志、更加饱满的工作热情、更加突出的工作业绩，共同努力把全彝的教育事业推向前进。
最后，预祝全体教师节日愉快、身体健康、工作顺利、家庭幸福！ 谢谢大家！