解放小学知礼行孝做“最美孝心少年”
活动方案
为推进学校德育工作深入开展，弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德，培养学生文明行为习惯，全面推进素质教育。解放小学开展知礼行孝做“最美孝心少年”主题活动，方案如下：
一、指导思想
通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬社会主义的道德观和价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导少年儿童树立正确的道德观和价值观。
二、活动领导小组
组 长：杨群凤 刘起莹
副组长：熊 敏 梁志萍 邹燕 谢俊英
成 员：各科室成员 各中队辅导员
三、活动时间和内容
（一）第一阶段：2016年2月2至2016年3月。
1、学校组织安排学生在思品课上到多媒体观看中央电视台“最美孝心少年颁奖礼”，写观后感。
2、红领巾广播站广播孝心少年事迹材料。
（二）第二阶段：2016年3月至2016年4月。
1、开展“念亲恩、知孝义、行孝道”主题班队会和主题升旗仪式。
2、制定班级评选孝心少年的评选办法。并以班级文化的形式张贴在班级里。
3、要求孩子牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹长辈生气、不和长辈顶嘴。
4、做到五个“一”： 帮家中长辈洗一次脚、帮家中长辈做一次家务、陪家中长辈做一次运动、陪家中长辈参加一次娱乐活动、为社区老人送一份温暖，并用照片的形式记录下来。
5、通过微信公众平台等，在家庭、社会中广泛宣传“最美孝心少年”实践活动，赢得家长的理解支持和社会的认同配合，形成教育合力，推动学生的道德成长。
（三）第三阶段：2016年3月至2016年5月。
1、结合三八妇女节，在四年级以下小学生中开展“大腹便便，我当妈妈新体验”实践体验式活动，在家中体验并要求学生记录下体验感受。
2、将“知礼行孝”与中华经典诵读相结合，①1-3年级以班级为单位开展学“三字经”、“弟子规”讲“孝义”故事比赛，学校选取优秀选手进行校级比赛。②开展“学经典、知孝义”征文活动，并对涌现出的优秀个人和集体进行表彰。
（四）第五阶段：2016年5月至2016年6月。
1、在校内开展“最美孝心少年”评选活动。
2、学校表彰知礼行孝“最美孝心少年”活动中涌现的优秀少先员。 瑞金市解放小学
2016年2月
解放小学知礼行孝做“最美孝心少年”
活动方案
为推进学校德育工作深入开展，弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德，培养学生文明行为习惯，全面推进素质教育。解放小学开展知礼行孝做“最美孝心少年”主题活动，方案如下：
一、指导思想
通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬社会主义的道德观和价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导少年儿童树立正确的道德观和价值观。
二、活动领导小组
组 长：杨群凤 刘起莹
副组长：熊 敏 梁志萍 邹燕 谢俊英
成 员：各科室成员 各中队辅导员
三、活动时间和内容
（一）第一阶段：2016年2月2至2016年3月。
1、学校组织安排学生在思品课上到多媒体观看中央电视台“最美孝心少年颁奖礼”，写观后感。
2、红领巾广播站广播孝心少年事迹材料。
（二）第二阶段：2016年3月至2016年4月。
1、开展“念亲恩、知孝义、行孝道”主题班队会和主题升旗仪式。
2、制定班级评选孝心少年的评选办法。并以班级文化的形式张贴在班级里。
3、要求孩子牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹长辈生气、不和长辈顶嘴。
4、做到五个“一”： 帮家中长辈洗一次脚、帮家中长辈做一次家务、陪家中长辈做一次运动、陪家中长辈参加一次娱乐活动、为社区老人送一份温暖，并用照片的形式记录下来。
5、通过微信公众平台等，在家庭、社会中广泛宣传“最美孝心少年”实践活动，赢得家长的理解支持和社会的认同配合，形成教育合力，推动学生的道德成长。
（三）第三阶段：2016年3月至2016年5月。
1、结合三八妇女节，在四年级以下小学生中开展“大腹便便，我当妈妈新体验”实践体验式活动，在家中体验并要求学生记录下体验感受。
2、将“知礼行孝”与中华经典诵读相结合，①1-3年级以班级为单位开展学“三字经”、“弟子规”讲“孝义”故事比赛，学校选取优秀选手进行校级比赛。②开展“学经典、知孝义”征文活动，并对涌现出的优秀个人和集体进行表彰。
（四）第五阶段：2016年5月至2016年6月。
1、在校内开展“最美孝心少年”评选活动。
2、学校表彰知礼行孝“最美孝心少年”活动中涌现的优秀少先员。 瑞金市解放小学
2016年2月