杭州市各类高中招生文化考试
语 文
考生须知：
1．本试卷满分120分，考试时间120分钟。
3．必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。
试题卷
一(30分)
1．下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)B
A ．滑稽(jī) 佝偻(ɡōu) 越俎代庖(bāo) ．．． B ．酝酿(niàng) 藩篱(fān) 鸿鹄之志(hú) ．．． C ．行辈(háng) 蟾蜍(zhān) 觥筹交错(gōng) ．．． D ．曝晒(bào) 告罄(qìng) 锲而不舍(qiâ) ．．．2．下列词语中没有别字的一项是(3分)D
A ．混淆 恻隐 孤寡闻（此“漏”和语义连不上） 山崩地裂
B ．销毁 揣摹（“描摹”的“摹”语义连不上） 冥思遐想 味同嚼蜡
C ．呵责 稀疏 不容置疑 百费（“耗费”还是“废弃”）待兴
D ．炫耀 挑衅 锋芒毕露 黯然失色
（遇到无法判断的情况，要能从词语意思中去判断用什么字）
3．下列句子中加点的词语使用错误的一项是(3分)A
A ．纵使骗术再高明，作案痕迹处理得再干净，也总会有证据让骗子在事实面前显露出原型((“模型”的“型”，这里会是这个“型”？) 。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． B ．中国政府对菲律宾在南海侵犯我国领土、妄图牟取非法利益的行为，提出．．了严正抗议。
C ．此次旅游曲终幕落，我们虽已身在回程，但对喀纳斯湖那不可名状的美仍．．．．然神驰心往。
D ．近年来，浙江水军名扬天下，孙杨、吴鹏等泳坛名将在国内外赛场上叱咤．．风云，屡创佳绩。 ．．（遇到无法判断的情况，要能从字的意思中去判断用什么词语）
4．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是(3分)B
A ．《陋室铭》《马说》和《小石潭记》这三篇名文的作者分别是刘禹锡、韩愈和柳宗元，他们都是唐代伟大的文学家。
B ．杨修、香菱、吴用这三个人物分别出自元末明初小说家施耐庵的《三国演义》、清代小说家曹雪芹的《红楼梦》、元末明初小说家罗贯中的《水浒》。
C ．我国现代著名诗人艾青的《我爱这土地》和戴望舒的《我用残损的手掌》，都抒发了作者内心深处对祖国土地的无限热爱之情。
D ．《皇帝的新装》和《丑小鸭》都是丹麦童话作家安徒生的代表作品，其中《丑小鸭》告诉我们，只要心怀梦想，即使身处逆境也能成才。
5．下列句子中没有语病的一项是(3分)
A ．近几年，国产奶粉的质量问题频发，从客观上推进了我国消费者对“洋奶粉”的依赖心理， 使得“洋奶粉”格外受宠。（搭配问题）
B ．望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。（缺主语）
C ．国家有关部门组织核安全方面的专家，用9个月时间对在建核电机组、待建核电机组及核燃料循环设施等进行了安全检查。
D ．中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想情感丰富细腻，人物形象栩栩如生，而且叙述方式自由活泼。（语义重复）
（多读几遍，注意把长句缩成短剧。）
（常规的错误：通过（在。。下）。。。使；否定不当；重复；是否；句子杂糅，一对二；“是”字前后不对称；介词和关联词错误；两个动词和“不但”“‘而且’顺序错误）要熟记。最难的是：缺宾语，形容词、副词、介宾短语语序错误，搭配不当。
6．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选做三小题)(3分)
①君问归期未有期，(李商隐《夜雨寄北》)
② ，! 风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ③予独爱莲之 ，中通外直，不蔓不枝。(周敦颐《爱莲说》)
④后值倾覆， ，(诸葛亮《出师表》) （两句诗，两句文，均是名句）
7．阅读下面的文字，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。(3分)
俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”（讲的是环境的影响）一个人，尤其是身心还没有成熟的年轻人，不免受到客观环境的影响，潜移默化之中会改变自己的思想和行为。①但人具有主观能动性。
，因而，不会完全受到外界的影响。人有辨别是非的能力，会自觉抵制诱惑，排除干扰。变与不变，变赤与变黑，主要取决于人的自身。从上述两方面看，人在成长过程中，②。不但受到客观条件影响，更重视主观因素所起的作用。
（从以上关键词中可以看出本段文字讲的是环境和人自身的内在主观性的关系，要学会搜寻重要信息，会找重点词语，还要关注句式、有些关联词，并且必须合理使用他们。结论性的话语要能囊括整体）
8．用一句话概括下面两段文字的主要内容，不超过30个字。(3分)
如果没有借书证，不用着急，只需持市民卡，简单注册后，您的市民卡就具有了借书证功能（事件）。今年起，富阳的市民所持的市民卡不仅可以在富阳图书馆借阅、退还图书，
还可以在杭州市公共图书馆服务体系内13个区、县(市) 的图书馆进行通借通还，如凭富阳的市民卡也可以到余杭图书馆借还书刊。
市民卡是由富阳市人民政府授权发放给市民用于办理个人社会事务和享受公共服务的 集成电路卡。富阳市市民卡管理中心携手富阳市图书馆，联合打造市民卡图书借阅平台，通 已完成技术对接与测试。
答案：今年（时间）富阳市民卡（人物）将具有借书证功能（事件）方便市民借阅书刊（结果，目的）
（一般来说，第一段概括事件，第二段得出目的意义，有特殊意义的时间和地点也不能漏）。
9．根据语境，9．在横线上补写出李刚的话。要求语意明确，语言得体。(3
10．仿照示例，在“月亮”“雨水”“桥”中任选一个为对象，从两个不同的角度进行描写。要求符合对象特点，恰当运用修辞。(3分) （题目中任何一个要素都不能疏忽）
[示例]筷子：①一对恩爱夫妻，共同品尝酸甜苦辣。②总是挑挑拣拣，到头来却两手空空。
[仿句] ．雨水
，从天空中欢快地飘落，花草荡漾出陶醉的笑意。
2
为了洗去大地的尘土，惹得自己污浊满身
（如写出“洋洋洒洒的飘下，驱散了人们的阴影”。（比较牵强，雨怎么能驱散阴影？要注意对象合适））
7. ②③④①（做这种题目，一定要关注前后句子间的联系，很多句子会有一些隐含的信息，这个题目中加黑部分都是一种提示）（有时候，可以根据横线前后的内容先确定首尾句，有时候要注意时间顺序，空间的远近，方位）
8. 阅读下面两段文字，分点概括“缓解交通堵塞”的三条措施，每条不超过6个字。（3分） 为改善城市交通状况，逐步解决关箥民生的交通拥堵问题，今年，杭州市采取了一系列切实可行的措施，并取得了一定的成效。
据悉，有关部门在市区新增公共自行车5千多辆，新增和更新公交车共300多辆，同
时国快城区中心道路的建设，完善公交专用车道，启动城市环线项目，以提高公共交通出行分担比例。///采取立体开发和地下空间开发等方式建造停车场地，解决商场、、车站等重点区域的停车难问题。鼓励单位开放内部停车场，探索并实施分时停车、借时停车等做法，///另外，在大力宣传交通法规的同时，对车辆行人闯红灯、车辆在路品违法变道、行人过路口不走人行道等重点交通违法行为进行集中整治，对严重的交通违法行为实行“零容忍”。
8. 发展公共交通 解决停车问题 整治违法行为 (要对短文进行分层，然后概括，关键是概括出来的结论搭配要合理。比如：解决公共交通，建造停车问题，等都是错误的，最后要注意不能只看到一点，而看不到全部，比如：增加公共自行车，建造停车场地等都是以偏概全，没分)
9. 下面这段文字在标点使用、语言结构、同词得体各有一处不当，请加以修改。（3分） 要弄清楚蛋白质在体内为什么不可或缺？就要了解它对人体的作用。蛋白质在人体中担负着传递信息、大脑活动的维持、促进化学反应和抵御外来“入侵者”等任务，在人体生长和组织修复方面有着极为要紧的作用。因此，我们需要经常吃一些含有丰富蛋白质的豆制品、鸡蛋、瘦肉、鱼虾等。
9. ①“问号”改为“逗号”（常规标点符号用法要熟记）；②“大脑活动的维持”忙乱为“维持大脑活动”；（所谓的语言结构就是语言顺序的错误）③“要紧”改为“重要”。（用词不当）
10. 示例：三个在车站维持车站秩序的志愿者，身着朴
素大方的校服，肩佩鲜艳夺目的绶带，面豆类灿烂如
花的笑容，演奏着一首充满青春活力的进行曲。
二(30分)
阅读下面的文章，完成11—18题。
(一)
像蒲公英一样生存
李智红
在我的印象中，蒲公英永远属于那种十分普通的小草。许多地方的田野山坡、路边墙角，都能见到它们的踪迹。
蒲公英的花朵和果实，富有浪漫的诗意。它的花朵呈现出一种纯粹的金黄，花形与菊花一般大小，风韵也不在菊花之下。等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。微风一吹，它们便像一朵朵降落伞似的，飘飘悠悠随风而去。
我曾对生长在不同环境中的蒲公英作过仔细观察。我发现那些长在丰腴土地上的蒲公英，虽得以放任地滋长，自由地繁衍，快意地沐浴着酣畅的春风和雨露，但竟然全长得一副没精打采的模样。它们要么猥琐而呆板，要么苍老而枯黄，不能给人以更多值得咀嚼和品味的东西。也曾见识过被园艺师栽培驯化的蒲公英，开紫色的花，枝叶和花朵都远比野生的肥硕壮实，但又觉得在那绚丽雍容的表象背后，总透着一股掩饰不住的俗气和肤浅，空有华表而缺乏内在的质感。 我先前工作的单位小院，也是随处可见蒲公英的生长，而且越是路边墙角，越是石阶缝隙，生长得就越加旺盛。即使是那些已经浇灌了厚厚的混凝土面的院坝和走道之间，只要有哪怕是一丝丝龟裂的缝隙，它们都能扎根繁衍。单位曾组织我们将院里的蒲公英一次次地当作杂草垃圾铲除，但只要雨水一浇，过不了几天，它们又会滋长出鲜活的嫩芽。纵然把它们连根拔了，到第二年的春天，和风一吹，雨露一润，它们又重新萌发出新枝嫩叶，而且比上一年长得更茁壮，更旺盛。
那些生长在路道和台阶之间的蒲公英，为了避开行人的践踏和伤害，全都卧石而生，伏地而长。为了生存，它们刚一破土，就懂得向大地匍匐，懂得以一种隐忍和有度的伸曲来保护自己。这些生存在极其艰辛困苦甚至几近绝境的不毛之地的蒲公英，首要的课题就是想方设法地存活下来，然后长叶开花，繁衍后代。 在万物芸芸的自然界，蒲公英永远处于一种可有可无的配角地位。它没有牡丹“若教解语应倾国，任是无情亦动人”的美艳，没有桃花“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回”的喧闹，也没有海棠“朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝”的得宠。但它总是默默而又尽情地开出黄色的小花，结出褐色的瘦果，为自己、为后代绵延生命的血脉。
每当看到这些卑微的蒲公英，我都为它们的生命内涵而产生一种莫名的感．．．．．．．．．．动。同时，我又惊异于同一类型的生命，处在不同的生存境遇中，它们所呈现的生命状态竞有如此的区别和差异。草木无性亦有性，世人有知亦无知。蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。面对充满诱惑而又浮躁的社会现实，倘若我们在羡慕那花天酒地、一掷千金的富贵生活，沉湎于碌碌无为、 得过且过的平庸日子，哀叹社会不公、自己又怀才不遇时，想想那蒲公英，它会是一帖清热降火的良药，使我们领悟到生命的本质，将心态变得平和一些，心灵变得洁净一点。
(本文有删改)
11．“卑微的蒲公英”具有哪些“生命内涵”（这是方向）? 请分点简要分析（分析就必须先分析材料内容，后得出结论）。(6分)
1、写蒲公英不择地势，历经磨难仍旺盛生长，显示出顽强的生命力，；
2、写蒲公英为避开践踏和伤害，卧石而生，伏地而长，
表现出隐忍和有度伸曲的生存智慧；
3、通过与牡丹、桃花、海棠的美艳得宠对比，
再现出朴实无华，甘于寂寞的品质。
方法指导：
（注意答案的层次，先分析文章中的内容，再得出结论）
（注意必须写“生命内涵”，即必须围绕着题目要求有方向的寻找）
注意一些提示性的词语，如，这，那，又，也，另外，还有，其他等词语。有时候，还要
注意到标点，如，句号，分毫，顿号。
12．下列句子富有表现力．请加以赏析。(4分)
①等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。
通过“洁白如雪”轻盈如羽“”小伞儿“等比喻，从颜色、形态、形状等方面写出 了蒲公英果实的特征（写“轻盈饱满”也对），表现其富有诗意般的可爱。（这句来自文章，当无法提炼的时候，就要求助上下文）
②蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。
．将蒲公英积极向上的生活态度与人的自我束缚、胸襟狭窄的心态对比，引发，读者对生命和人生的思考。（写出具体的生命思考也对）
方法指引：
（要能从具体的词语看出所写人事物的特点，表现的情感或内涵有时候需要到文中去找）
表述为：运用了什么修辞手法（或者人物描写方法或者重点字词，一般是动词）2生动形象写出了什么东西什么特点（要根据具体语词或具体语境来）3表现了作者什么心情或者情感。
方法指引：（手法内容、结构、中心三个角度）
1\（答有关内容、主旨时，文章的最后几段尤其重要）
2\结构手法常见的有：线索，铺垫伏笔，照应，先抑后扬，先扬后抑，
对比衬托，借物喻人，借景抒情，托物言志，由物及人，双关
3\环境描写的作用： 表述为 写出了“某个地方或景物。。。。的特点，渲染。。。。
的气氛”“为全文定下。。。。的感情基调“，”“设悬念，，推动故事情节发展吸引读者“。反
B 句子含义理解题 （回答注意有一说一，不可生搬硬套）
四抓：抓关键词、抓修辞手法、抓表现手法、抓表达方式（描写）；
四联系：联系上下文、联系主题、联系作者情感、联系写作背景或目的。
1、例如：“故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。” 答案是“难以忘怀故园的绿，感激故园的绿给自己的精神滋养“。答案分成两部分，分别照应问题中的两句话，分别为：”留在心底“指“难忘故园”, “浸润心田”指“精神滋养”。
2、 有双层含义的还需要写出表层和深层次含义。比如“那河流既指家乡的那条河流，也指
心中的那条河流”。具体要看最后几段的内容。最后还是要写出“表达作者。。。。。主题思想”。
父亲是一条鱼
元宵前后和阳春三月，是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子。
在这段时日里，母亲帮着父亲煮大锅大锅、鲜鲜嫩嫩的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人。酒足饭饱后，父亲才根据买主对鱼的尺寸、数额，心花怒放地开价出售鱼苗。在一阵友好的不太经意的讨价还价后，父亲便依依不舍地将精心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客。此刻，只见父亲满脸的欢悦将往日的辛劳困倦镀得铮亮。待来家里求购的客人逐渐稀少后，父亲只好一个一个地方去赶鱼市，这些小镇集市，最近的也离我家有十余里，远则三四十里。父亲鸡叫头遍就起床放水干池，
将鱼捉进鱼盆里，然后打着手电筒，顶着寒雾冷露去赶集。两只比米筛还要大的鱼盆将干瘦细小的父亲夹在中间，仿佛不是父亲挑着它们，而是他们拥着父亲在行进。待到池里的鱼苗卖完，我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草筋的烂草鞋„„
接下来，父亲又要着手为幼苗培植而忙碌不休。父亲精心修整好鱼池，买回鱼苗后，父亲就开始像喂养婴儿般悉心照料。父亲每天一大早就下到池里，用木耙将宁静的池水搅动，然后泼洒肥水，早中晚三次。这些幼鱼在父亲精细料理与守候中逐渐地长到寸许两寸粗细。待布谷鸟在我的家乡山野不知疲倦的婉转啼鸣时，父亲便浴着三月的阳光和布谷鸟清丽的音韵悠然端坐于屋前的枣园里，用一只精致的小碗将脚盆里的小鱼按照鱼种分门别类地舀进一只只鱼盆里。然后，父亲挑着鱼盆在暖融融的阳光下穿过一个又一个村庄。在父亲拖着悠长的声调沿村叫卖时，布谷鸟的叫声也在春光里此起彼伏。
我没有想到，那年秋天，父亲那如同阳春三月布谷鸟鸣唱般的叫卖声，竟然成了他撒在我家乡那些村庄的一曲绝唱。父亲去世的两个月前，我回去看望过我的父母。母亲告诉我，早几天，父亲去给姑奶奶做生日，穿着我的皮鞋，显得特别高兴。我很纳闷，我没有什么皮鞋留在家里啊。母亲就从父亲的床底下拿出一双棕色的皮鞋。看到这双皮鞋，我的眼泪一下子就涌了出来。这是我早已丢弃的一双皱巴巴的皮鞋，父亲竟从屋外捡回来，还喜滋滋地穿着去给姑奶奶做生日，那么炫耀！那么得意！顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心坎上。这时我才想起，父亲一生赚了那么多的钱，对到我家来买鱼苗的所有人都是那么大方，那么舍得花钱招待，却从没想过要给自己买双皮鞋。 离家那天，父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。我怎么也没有想到，这竟是我最后一次看到父亲的背影。那一次，父亲站在鱼池边，和我说着他已经说了很多遍的话，要我多写信回来，要我好好工作，要我冷了多穿衣„„可现在我想听父亲那些重复啰嗦的话却再也听不到了。
父亲离我而去了，我好想再读读父亲，读读父亲在生命的轮回路上是沧桑依旧还是宁静如莲。父亲走进了另一片水泽，父亲站在那片水泽的边缘或许正凝望着一条向他走近的鱼。我彷佛觉得，父亲一定化作一条水中游动的鱼，只要这世上还有一滴水，父亲就永远活在水里。
11．题目“父亲是一条鱼”的含义是什么？请根据文意简要回答。（3分）
父亲大半辈子精心养鱼，对鱼怀有深厚感情（文章的主题内容）；父亲如同游动的鱼一样，永远活在儿子的心中（结尾有相关的句子）。 （注意题目，只要含义，不要作用）（要做含义题，你就必须从文章中找到相关话语来直接使用或者提炼）
12．分析下列句子所蕴含的思想情感。（4分）
①顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心坎上。
12．①通过把一双儿子丢弃的皮鞋比作两块大石头压在心坎上，表达了作为儿子的“我”因父亲终身未买一双皮鞋而产生的心酸、愧疚之情。 （写人物的句子，在赏析的时候往往是要指向人物的思想、情感、精神品质的）
②父亲一直送我，送到他非常热爱的渔池边还不愿转身，我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。
②写父亲一直送“我”，表达了深厚的父子之情；将瘦小的父亲比作鱼影，流露出儿子因父亲的瘦弱而产生的伤感之情。
13．第三段中写阳春三月的布谷鸟，其作用是什么？（3分）
13．衬托欢快愉悦的气氛；突出父亲的勤劳品质。（环境描写的作用，）
14．请对“父亲”这一人物形象作赏析。（6分）
二
14．写父亲养鱼卖鱼，表现其勤劳；写父亲热情招待鱼客，表现其朴实、好客；写父亲穿我丢弃的皮鞋，表现其节俭；写父亲送我、叮嘱我，表现对儿子的关爱。
（这类题目，关键是要答得完整，角度要不同，有的 人虽然写了很多，但基本就是重复同一个意思，如：热情、淳朴、朴实、善良、好客，就只能归为同一
类。另外，要注意结合材料。）
(二)
蓝光警戎
朱 斌
不知你是否注意到，蓝光正以一种微妙的方式包国着我们。手机、电脑、电视机的显示屏，甚至LED 节能灯、充电器等都发射着蓝光。但是，你可曾想到，蓝光会影响人体的生理状态。
相信多数人对生物钟并不陌生，我们每天生活的规律和生物钟密切相关。过去，人们认为每天的活动能使我们的生物钟和时间保持同步。但是，20世纪80年代开始的一系列研究表明，“光”才是关键，正是光在不断地调整着人们的生物钟。而蓝光对我们生物钟的影响作用最为显著（15A, 最直接的答案）。这种潜在效应对生物钟的影响远远超过了时差的影响。
① 与此同时，一些研究证明，光照还会抑割人体内褪黑激素的分泌（15B ，注
意“与此同时”“还”）。当周围的环境变暗时，我们体内的褪黑激素水平会上升，使我们感到困倦；而当光照增加时，体内的褪黑激素会停止分泌，从而使我们保持清醒。2001年，研究人员发现，当受试者于凌晨2点左右暴露在波长为450～480纳米的蓝光下，褪黑激素受到抑制最为严重，因为人类视网膜的特殊光感受器包含一种光敏蛋白，它对蓝光最为敏感。实验证明，波长为460纳米的纯蓝光对褪黑激素的抑制作用是波长为555纳米的纯绿光的两倍。
虽然蓝光在夜间对人体健康的不利影响最大，但在白天它又是能使人保持精力充沛的最好的光（15C 注意“虽然。。。。但是。。。”）。研究人员在对蓝光进行评估时开玩笑说：“清晨，明媚阳光的作用不可估量，享受阳光，扔掉药瓶吧! ”研究证明，蓝光让人类保持警觉的效果最好，暴露在蓝光下，人们犯的错要远远少于暴露在绿光之下。
由此可见，无论是白昼还是黑夜，蓝光对人体生理状态的影响都最为显著（注意“由此可见”说明要到前面去找）。现在，人们已经开始诟病包含所有可见光的全光谱照明方式。它对工作环境最为适宜，但是对帮助人们集中精神则不如蓝光。这些发现让我们开始重视对不同颜色的光的研究。低能量的荧光灯和LED 光与传统的光源相比，所含的蓝光比例大大增加。事实上，最新的研究已经将注意力转移到普通家庭照明和微光对人体生理状态的影响。最近一项研究就指出，不超过2000勒克斯②的正常灯光在傍晚的房间里照射，使得受试者褪黑激素的分泌延迟，这种抑制作用持续了90分钟左右。
研究人员表示，他们对蓝光的相关研究可以解释现在普遍的睡眠障碍的成因。目前，已经有大量的证据说明，持续的短睡眠可能会增加患心血管疾病、高．．．．血压、糖尿病、抑郁症和中风的风险。
使用产生更少蓝光的灯泡是解决这一问题的好办法。一种最新的低能量光源——ESL 冷光源就是不错的替代品。其实，换个灯泡是非常方便的，难就难在让人们养成睡觉前关灯、关电视、关掉一切发光东西的好习惯。
(本文有删改)
[注]①褪黑激素：人脑深处分泌的一种胺类激素，有保护细胞、防止病变、调节昼夜节律等作用。②勒克斯：光照度的国际单位。
15．“蓝光”对人体的生理状态（这一点是方向）有哪些影响? 根据文意，分点简
16．请根据本文的内容，简要说明“睡眠障碍”的成因。(3分) （在第三段） 蓝光照射抑制人体内激素的分泌（这个可以直接找到），使人保持清醒，造成失眠（这个需要概括浓缩）。（说明文不是简单的一抄了事）（这是步骤描述题）
（说明方法，“三看”一般先看上下句和中心句子就可以直接用了，但如果不能相匹配的，就需要自己概括。，自己概括不能随意拔高，导致和原文意思不符合）
(2)第7段中加点的“大量”和“可能”这两个词，体现了说明文语言的准确性。“大量”一词，说明证据的充足；“可能”一词，说明对短睡眠的研究不够深入。
答：“可能”一词不是说
明研究不够深入，而是科学地说明持续的短睡眠对增加患病风险的不确定性。（还是先指出错误，再得出正确的结论）（词语理解要先明确这个词语的含义，再回到语境指出具体内涵）（这是词语理解题）
18．请依据本文中“蓝光”的相关知识，谈谈我们应如何科学地对待“光照”。(4分) ．
答案：白天多接受光照，使人清醒愉悦，也有助于改善夜间睡眠；使用产生蓝光的低能量光源的灯泡；睡觉前关掉电灯、电视、电脑等一切发光的东西。 （为了保证回答完整，最好也从头找到尾）（这是问题解决题）
补充：过程描述题
1、 解读题目，理解题目含义。如“生命的诞生促成了另一个碳循环，请根据文章内容简述
这个碳循环”。可以解读为“这是一个有关碳的循环的问题，循环的意思就是从某处开始，再回到某处，答题时就一定要把头尾都写清，另外，它是另一个碳循环，就既要找到这一个，再找另一个，才准确”。
2、3、 分阶段，以“事物+怎么样（一定要有动词）”的形式进行描述。一般按时间顺序和事情
发展顺序，描述。
5、注意一些提示性的词语，如，这，那，又，也，另外，还有，其他等词语，有时候，还
要注意到标点，如，句号，分毫，顿号。（
补充题型：下定义
去掉重复和次要的修饰语）
例1 蜂窝结构是底面都是由锐角为70°32′、钝角为109°28′的三个菱形面构成
的六角柱状体。都能从文章中找到。
但是，有时候要下定义的词语中有些是具有特殊含义的词语，那么也应该写到位，不能漏掉。
例2 嫦娥一号是以中国古代神话人物嫦娥命名的由中国自主研制、发射的第一个月球探测器。
“嫦娥一号”中的“嫦娥”一词就必须解释到位，“以中国古代神话人物嫦娥命名”，就是对他的解释。
补充题型：指代题
1、 审清题意，要。
例1第4段中说：“蜜蜂已经出色地解决了这个建筑学上的设计难题。”这个建筑学上的设计难题具体指什么? 。要理解到：这是一个难题，即他是个问题，又是个名词。
例2，“这个“岩石武器”就被控制在那里“。就应该明白，这是一种武器，武器是有特殊．．．．
作用的，名词，而岩石说明武器的材料是岩石。
2、，甚至还要看到该句前后的相关提示性条件。 如例1中，必须解读到这是个“建筑学“方面的难题，而且是蜜蜂已经解决了的。 例2中，必须明白“那里“是拉格朗治点，然后再去看什么物体被控制在那里。
3、 解答时应注意词性的对应，并尽量用更多的形容词或能概括出具体特点的词语，使回答
得完备，无懈可击。（改为：答案一定要写完整，宁可多不可少）
如例2的答案：“用来撞击威胁地球安全的小行星的那颗小行星“。把”撞击威胁地球安全“去掉就可能扣分。
4、此题如果出现在其他文体中的，思路应该是一样的。
（二）
从埃菲尔塔谈起
张贺
埃菲尔铁塔值多少钱？这是一个大众非常感兴趣的话题。近日，意大利一家商会给出的评估是四千三百三十二亿欧元。这一惊人的数字使埃菲尔铁塔成为欧洲最值钱的文化地标，其价值相当于法国国内生产总值的五分之一，是米兰全城年收入的两倍。
历史遗存之所以弥足珍贵，是因为它们经历了时间的洗礼，岁月的风霜雨雪在销蚀了其他同代建筑时凸显了留存下来的古迹的稀有性；人类的社会变迁赋予留存者丰富的内涵，使其具有了文化性。（分论点）游客登临埃菲尔铁塔，所欣赏的绝不仅仅是高超的建筑艺术和绮丽的巴黎风光，更有附着其上的数不清的历史事件、历史人物、传说故事„„这些才是埃菲尔铁塔的魅力所在。
新建的仿古建筑不论外观如何酷似古代的原作，都不可能具有原作天然具有的不可替代的价值。（分论点）新建筑缺乏灵魂。这种灵魂不是说有就能有的，而是历经漫长时光、在历史的变迁中形成的。仅此一点就决定了真古迹和仿造者价值上的天差地别。
埃菲尔铁塔的“天价”也源自于法国人民尊重历史、热爱文化的态度和情感。（分论点）法国人把
铁塔视为巴黎的标志、法兰西民族精神的象征，对其珍爱有加。法国人的这种态度和情感也引发外国人对埃菲尔铁塔的兴趣。否则，再珍贵的文物古迹，如果人们不加重视，随意毁弃，其价值也必然贬损。
这本是常识，但在今天的中国仍有不断强调的必要性。作为拥有五千年文明史的大国，我们拥有世界最多、最古老的历史遗存，但可惜的是，很多文物古迹没能完整地保存下来。（分论点）即便是长城、故宫这样举世闻名的伟大建筑，相当一部分也已不是当年的模样了。更为严重的是，许多古建没有毁于自然灾难和战火兵戈，却在城市房地产开发和旅游的热潮中被推土机夷为平地。据第三次全国文物普查统计，近三十年来，全国四万多处文物消失了，而其中有一半以上毁于各类建筑活动。
我们一方面拆掉了那么多真实的古迹，另一方面却热衷于搭建仿古建筑。现在只要是个旅游城市，就不难找到新建的仿古一条街。这些仿古建筑的水平如何姑且不论，人们走在其中除了能闻到浓烈的商业气息之外，还有多少文化的味道可供我们凭吊和怀思？（分论点）
说到底，我们还是缺乏一种对于历史、对文化发自内心的热爱和敬畏。（分论点）在许多人眼里，文物古迹唯一的价值是商业价值，是能吸引多少游客，能创造多少收益。但越是一心赚钱，反倒越不容易赚到钱。今天中国最吸引游客的还是故宫这样的真古迹，2011年参观故宫的游客超过了一千四百万人次。而那些仿古旅游点大多数还在亏损的陷坑里苦苦挣扎。
对历史和文化具有正确的态度和情感，就必然会把祖先的馈赠视为无价之宝而倍加珍惜，（分论点）否则，哪怕是稀世珍宝，在不懂珍惜者的眼中，照样弃之如敝屣，一钱不值。（本文有删改）
15. 第一段埃菲尔铁塔的价值，其作用是什么？（3分）
15. 突出了历史遗存的弥足珍贵，引出了关于文化古迹保护和珍惜的论题。（这与说明文有相似处，先概括主要内容，然后是引出中心观点，有时候还有引发读者思考等作用）
16. 决定文化古迹的价值，其因素有哪些？根据文意简要回答。（4分）
16. 文化古迹由于时间的洗礼，社会的变迁，因而具有了稀有性和丰富的文化内涵；人们能正确认识文化的历史和文化价值，对其珍爱有加。（来自于第二三四段，其实也是分点概括题）（议论文中尤其要重视每段段意的概括，因为这个是写作思路，这些段意往往是分论点，很有用）
17. 运用对比的方法进行论述是本文的写作特点，请找出两处作分析。（4分）
17. 通过法国人民对埃菲尔塔的珍爱与我国对文物古迹和古建筑的毁坏对比，阐述了强调保护历史遗存这一常识的必要性（有中心句）；通过故宫的游客众多与仿古游点大多亏损的对比，证明了人们还是喜欢真古迹，而在商业价值上两者也有巨大差异。（有中心句，但不是分论点，这告诉我们，材料和观点一定要匹配，不能材料说的是这个，观点你扯到别的地方去了，找不到，就自己概括！） （这是论证方法的作用题，必须写清楚写具体，他这里是对比论证，你就要把具体的谁和谁进行对比说清楚，同时还必须写出论证方法的作用，即是为哪个分观点服务的。） （常见的论证方法有：举例论证，对比论证，引用论证，比喻论证；也有摆事实和讲道理的，所谓的摆事实就是举出一个个具体事例，其余就全部是讲道理了，这是一种比较模糊的分类。）（所有的论证方法都有一个指向，一般是为分观点，或总观点服务的，如果没有相匹配的，就需要自己概括。所以，必须指出具体的观点）
18. 概括本文中作者的思想观点。（3分）
18. 历史和文化最有价值，要尊重历史，热爱文化。（中心观点要根据全文的意思来，不过一般都会在开头和结尾提出来强调一下，本题在最后一段）
补充题目：说明具体观点是如何提出的。如倒数第二段是如何来论证要尊重
历史和文化的？
答：从我们还是缺乏一种对于历史、对文化发自内心的热爱和敬畏，讲到我
们只看中文物古迹的商业价值，再例举故宫的古迹最受游客欢迎而仿古建筑却陷入亏损来说明（只要概括作者的写作思路即可）
三(20分)
阅读下面的文言文，完成19—22题。
勤勉之道无他，在有恒而已。良马虽善走，而力疲气竭，中道即止。驽马徐．．行弗间，或反先至焉。是故举一事，学一术，苟进取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。今人或有志于学，一旦发愤，不分昼夜，数十日后，怠心渐生，终以废学。孔子日：“欲速则不达。”孟子日：“其进锐者其退速。”此之谓也。 有种树者，树茂而果繁，他人莫及也。或问其术，则日：“吾无他巧，但识．物性，辨土宜，培壅①有道，灌溉以时耳。凡人于初植者，恒朝夕审视，吾听其．．自然，若不以为意。植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。”
宋有悯其苗之不长而揠之者，芒芒②然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣。”其子趋往视之，苗则槁矣。 ．． 观此二者，则知修业之道矣。立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜．
功效也。百里为期，捷行九十里而止，不可谓已至。事求有济，功贵其成，修业者其念之哉。
[注]①壅(yōng) ：用土壤或肥料培在植物根部。②芒芒：疲倦。
19．下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分) C
A ．驽马徐行弗间(缓慢) B ．他人莫及也(比得上) ．．C ．其子趋往视之(催促) （代入后发现说不通） D ．自矜功效也(夸耀) ．．20．下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分) AB （先确定课内，再代入语境）
A ．而力疲气竭 思而不学则殆（却） ．．B ．灌溉以时耳 策之不以其道（按照） ．．C ．凡人于初植者（代入后不通） 胡不见我于王（对、向） ．．D ．苗则槁矣（代入后不通） 此则岳阳楼之大观也（就是）
．．
改）
22．作者为什么说“观此二者，则知修业之道矣”?(4分)
答：．种树者通过辨土、培壅、灌溉等长期的管理，最终树茂果繁；宋人希望幼苗加速长大而拔苗，最终禾苗枯萎。（虽然题目中没有明确说明要结合材料，但她先也是材料分析，）
作者通用这两个事例正反认证了学习不在于
一时的勤勉，关键是要有恒心的毅力的观点（结论来自哪里？看文章开头第一句）（一定要看文章，相关句子能用一定要用）
注意：翻译的的时候要注意准确、通顺、合理，为了句子合理通顺，不得已是可以删、减、换的
23．阅读下面两首古诗，完成(1)(2)两小题。(5分)
送人之松江
宋〃俞桂
西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。
要记此时分袂处，暮烟微雨过松江。
别董大
唐〃高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君?
（加黑字都是直接能表现诗人情感倾向的，这个把握住了，也就抓住最重要的
了）
[注]袂：袖子。诗中“分袂”是分别的意思。
(1)《送人之松江》所写送别的季节是《别董大》所写送别的季节是 冬 。
(2)请赏析这两首送别诗所表达的不同情感。（注意，赏析就要求先赏后析得出结论，朝什么方向分析？不同情感！题目一定要审清）
答案：前诗通过写西风烟雨等环境和借酒消愁，来表现诗人离别时沉重、悲伤的情绪，后诗通过劝勉朋友天下到处有知己，来表现诗人离别时乐观旷达的胸襟。（先概括诗的内容，抓不住重点就只能直接翻译了，然后分析不同情感）
古诗赏析常见手法：
①抒情方式：直抒胸臆 间接抒情（借景抒情、情景交融、托物言志、借古讽今、怀古伤今等）
②表现手法：化虚为实、虚实结合、以动写静、以乐写哀、对比映衬、化用典故等 常见修辞手法 比喻、拟人、设问、反问、对偶、夸张、衬托、用典、反复等。
除此还有：衬托，分正衬和反衬；联想和想像; 对比; 白描; 抑扬; 烘托; 象征等
（一般过程就是手法+诗句内容+诗人情感，诗人情感必须要抓关键字） 四(20分)
24．阅读下面的文字，按要求作文。(40分)
亲爱的同学，
结尾可以围绕着这展开）。（方向）
请以“一份满意的答卷”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
杭州市各类高中招生文化考试
语 文
考生须知：
1．本试卷满分120分，考试时间120分钟。
3．必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。
试题卷
一(30分)
1．下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)B
A ．滑稽(jī) 佝偻(ɡōu) 越俎代庖(bāo) ．．． B ．酝酿(niàng) 藩篱(fān) 鸿鹄之志(hú) ．．． C ．行辈(háng) 蟾蜍(zhān) 觥筹交错(gōng) ．．． D ．曝晒(bào) 告罄(qìng) 锲而不舍(qiâ) ．．．2．下列词语中没有别字的一项是(3分)D
A ．混淆 恻隐 孤寡闻（此“漏”和语义连不上） 山崩地裂
B ．销毁 揣摹（“描摹”的“摹”语义连不上） 冥思遐想 味同嚼蜡
C ．呵责 稀疏 不容置疑 百费（“耗费”还是“废弃”）待兴
D ．炫耀 挑衅 锋芒毕露 黯然失色
（遇到无法判断的情况，要能从词语意思中去判断用什么字）
3．下列句子中加点的词语使用错误的一项是(3分)A
A ．纵使骗术再高明，作案痕迹处理得再干净，也总会有证据让骗子在事实面前显露出原型((“模型”的“型”，这里会是这个“型”？) 。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． B ．中国政府对菲律宾在南海侵犯我国领土、妄图牟取非法利益的行为，提出．．了严正抗议。
C ．此次旅游曲终幕落，我们虽已身在回程，但对喀纳斯湖那不可名状的美仍．．．．然神驰心往。
D ．近年来，浙江水军名扬天下，孙杨、吴鹏等泳坛名将在国内外赛场上叱咤．．风云，屡创佳绩。 ．．（遇到无法判断的情况，要能从字的意思中去判断用什么词语）
4．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是(3分)B
A ．《陋室铭》《马说》和《小石潭记》这三篇名文的作者分别是刘禹锡、韩愈和柳宗元，他们都是唐代伟大的文学家。
B ．杨修、香菱、吴用这三个人物分别出自元末明初小说家施耐庵的《三国演义》、清代小说家曹雪芹的《红楼梦》、元末明初小说家罗贯中的《水浒》。
C ．我国现代著名诗人艾青的《我爱这土地》和戴望舒的《我用残损的手掌》，都抒发了作者内心深处对祖国土地的无限热爱之情。
D ．《皇帝的新装》和《丑小鸭》都是丹麦童话作家安徒生的代表作品，其中《丑小鸭》告诉我们，只要心怀梦想，即使身处逆境也能成才。
5．下列句子中没有语病的一项是(3分)
A ．近几年，国产奶粉的质量问题频发，从客观上推进了我国消费者对“洋奶粉”的依赖心理， 使得“洋奶粉”格外受宠。（搭配问题）
B ．望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。（缺主语）
C ．国家有关部门组织核安全方面的专家，用9个月时间对在建核电机组、待建核电机组及核燃料循环设施等进行了安全检查。
D ．中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想情感丰富细腻，人物形象栩栩如生，而且叙述方式自由活泼。（语义重复）
（多读几遍，注意把长句缩成短剧。）
（常规的错误：通过（在。。下）。。。使；否定不当；重复；是否；句子杂糅，一对二；“是”字前后不对称；介词和关联词错误；两个动词和“不但”“‘而且’顺序错误）要熟记。最难的是：缺宾语，形容词、副词、介宾短语语序错误，搭配不当。
6．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选做三小题)(3分)
①君问归期未有期，(李商隐《夜雨寄北》)
② ，! 风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ③予独爱莲之 ，中通外直，不蔓不枝。(周敦颐《爱莲说》)
④后值倾覆， ，(诸葛亮《出师表》) （两句诗，两句文，均是名句）
7．阅读下面的文字，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。(3分)
俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”（讲的是环境的影响）一个人，尤其是身心还没有成熟的年轻人，不免受到客观环境的影响，潜移默化之中会改变自己的思想和行为。①但人具有主观能动性。
，因而，不会完全受到外界的影响。人有辨别是非的能力，会自觉抵制诱惑，排除干扰。变与不变，变赤与变黑，主要取决于人的自身。从上述两方面看，人在成长过程中，②。不但受到客观条件影响，更重视主观因素所起的作用。
（从以上关键词中可以看出本段文字讲的是环境和人自身的内在主观性的关系，要学会搜寻重要信息，会找重点词语，还要关注句式、有些关联词，并且必须合理使用他们。结论性的话语要能囊括整体）
8．用一句话概括下面两段文字的主要内容，不超过30个字。(3分)
如果没有借书证，不用着急，只需持市民卡，简单注册后，您的市民卡就具有了借书证功能（事件）。今年起，富阳的市民所持的市民卡不仅可以在富阳图书馆借阅、退还图书，
还可以在杭州市公共图书馆服务体系内13个区、县(市) 的图书馆进行通借通还，如凭富阳的市民卡也可以到余杭图书馆借还书刊。
市民卡是由富阳市人民政府授权发放给市民用于办理个人社会事务和享受公共服务的 集成电路卡。富阳市市民卡管理中心携手富阳市图书馆，联合打造市民卡图书借阅平台，通 已完成技术对接与测试。
答案：今年（时间）富阳市民卡（人物）将具有借书证功能（事件）方便市民借阅书刊（结果，目的）
（一般来说，第一段概括事件，第二段得出目的意义，有特殊意义的时间和地点也不能漏）。
9．根据语境，9．在横线上补写出李刚的话。要求语意明确，语言得体。(3
10．仿照示例，在“月亮”“雨水”“桥”中任选一个为对象，从两个不同的角度进行描写。要求符合对象特点，恰当运用修辞。(3分) （题目中任何一个要素都不能疏忽）
[示例]筷子：①一对恩爱夫妻，共同品尝酸甜苦辣。②总是挑挑拣拣，到头来却两手空空。
[仿句] ．雨水
，从天空中欢快地飘落，花草荡漾出陶醉的笑意。
2
为了洗去大地的尘土，惹得自己污浊满身
（如写出“洋洋洒洒的飘下，驱散了人们的阴影”。（比较牵强，雨怎么能驱散阴影？要注意对象合适））
7. ②③④①（做这种题目，一定要关注前后句子间的联系，很多句子会有一些隐含的信息，这个题目中加黑部分都是一种提示）（有时候，可以根据横线前后的内容先确定首尾句，有时候要注意时间顺序，空间的远近，方位）
8. 阅读下面两段文字，分点概括“缓解交通堵塞”的三条措施，每条不超过6个字。（3分） 为改善城市交通状况，逐步解决关箥民生的交通拥堵问题，今年，杭州市采取了一系列切实可行的措施，并取得了一定的成效。
据悉，有关部门在市区新增公共自行车5千多辆，新增和更新公交车共300多辆，同
时国快城区中心道路的建设，完善公交专用车道，启动城市环线项目，以提高公共交通出行分担比例。///采取立体开发和地下空间开发等方式建造停车场地，解决商场、、车站等重点区域的停车难问题。鼓励单位开放内部停车场，探索并实施分时停车、借时停车等做法，///另外，在大力宣传交通法规的同时，对车辆行人闯红灯、车辆在路品违法变道、行人过路口不走人行道等重点交通违法行为进行集中整治，对严重的交通违法行为实行“零容忍”。
8. 发展公共交通 解决停车问题 整治违法行为 (要对短文进行分层，然后概括，关键是概括出来的结论搭配要合理。比如：解决公共交通，建造停车问题，等都是错误的，最后要注意不能只看到一点，而看不到全部，比如：增加公共自行车，建造停车场地等都是以偏概全，没分)
9. 下面这段文字在标点使用、语言结构、同词得体各有一处不当，请加以修改。（3分） 要弄清楚蛋白质在体内为什么不可或缺？就要了解它对人体的作用。蛋白质在人体中担负着传递信息、大脑活动的维持、促进化学反应和抵御外来“入侵者”等任务，在人体生长和组织修复方面有着极为要紧的作用。因此，我们需要经常吃一些含有丰富蛋白质的豆制品、鸡蛋、瘦肉、鱼虾等。
9. ①“问号”改为“逗号”（常规标点符号用法要熟记）；②“大脑活动的维持”忙乱为“维持大脑活动”；（所谓的语言结构就是语言顺序的错误）③“要紧”改为“重要”。（用词不当）
10. 示例：三个在车站维持车站秩序的志愿者，身着朴
素大方的校服，肩佩鲜艳夺目的绶带，面豆类灿烂如
花的笑容，演奏着一首充满青春活力的进行曲。
二(30分)
阅读下面的文章，完成11—18题。
(一)
像蒲公英一样生存
李智红
在我的印象中，蒲公英永远属于那种十分普通的小草。许多地方的田野山坡、路边墙角，都能见到它们的踪迹。
蒲公英的花朵和果实，富有浪漫的诗意。它的花朵呈现出一种纯粹的金黄，花形与菊花一般大小，风韵也不在菊花之下。等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。微风一吹，它们便像一朵朵降落伞似的，飘飘悠悠随风而去。
我曾对生长在不同环境中的蒲公英作过仔细观察。我发现那些长在丰腴土地上的蒲公英，虽得以放任地滋长，自由地繁衍，快意地沐浴着酣畅的春风和雨露，但竟然全长得一副没精打采的模样。它们要么猥琐而呆板，要么苍老而枯黄，不能给人以更多值得咀嚼和品味的东西。也曾见识过被园艺师栽培驯化的蒲公英，开紫色的花，枝叶和花朵都远比野生的肥硕壮实，但又觉得在那绚丽雍容的表象背后，总透着一股掩饰不住的俗气和肤浅，空有华表而缺乏内在的质感。 我先前工作的单位小院，也是随处可见蒲公英的生长，而且越是路边墙角，越是石阶缝隙，生长得就越加旺盛。即使是那些已经浇灌了厚厚的混凝土面的院坝和走道之间，只要有哪怕是一丝丝龟裂的缝隙，它们都能扎根繁衍。单位曾组织我们将院里的蒲公英一次次地当作杂草垃圾铲除，但只要雨水一浇，过不了几天，它们又会滋长出鲜活的嫩芽。纵然把它们连根拔了，到第二年的春天，和风一吹，雨露一润，它们又重新萌发出新枝嫩叶，而且比上一年长得更茁壮，更旺盛。
那些生长在路道和台阶之间的蒲公英，为了避开行人的践踏和伤害，全都卧石而生，伏地而长。为了生存，它们刚一破土，就懂得向大地匍匐，懂得以一种隐忍和有度的伸曲来保护自己。这些生存在极其艰辛困苦甚至几近绝境的不毛之地的蒲公英，首要的课题就是想方设法地存活下来，然后长叶开花，繁衍后代。 在万物芸芸的自然界，蒲公英永远处于一种可有可无的配角地位。它没有牡丹“若教解语应倾国，任是无情亦动人”的美艳，没有桃花“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回”的喧闹，也没有海棠“朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝”的得宠。但它总是默默而又尽情地开出黄色的小花，结出褐色的瘦果，为自己、为后代绵延生命的血脉。
每当看到这些卑微的蒲公英，我都为它们的生命内涵而产生一种莫名的感．．．．．．．．．．动。同时，我又惊异于同一类型的生命，处在不同的生存境遇中，它们所呈现的生命状态竞有如此的区别和差异。草木无性亦有性，世人有知亦无知。蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。面对充满诱惑而又浮躁的社会现实，倘若我们在羡慕那花天酒地、一掷千金的富贵生活，沉湎于碌碌无为、 得过且过的平庸日子，哀叹社会不公、自己又怀才不遇时，想想那蒲公英，它会是一帖清热降火的良药，使我们领悟到生命的本质，将心态变得平和一些，心灵变得洁净一点。
(本文有删改)
11．“卑微的蒲公英”具有哪些“生命内涵”（这是方向）? 请分点简要分析（分析就必须先分析材料内容，后得出结论）。(6分)
1、写蒲公英不择地势，历经磨难仍旺盛生长，显示出顽强的生命力，；
2、写蒲公英为避开践踏和伤害，卧石而生，伏地而长，
表现出隐忍和有度伸曲的生存智慧；
3、通过与牡丹、桃花、海棠的美艳得宠对比，
再现出朴实无华，甘于寂寞的品质。
方法指导：
（注意答案的层次，先分析文章中的内容，再得出结论）
（注意必须写“生命内涵”，即必须围绕着题目要求有方向的寻找）
注意一些提示性的词语，如，这，那，又，也，另外，还有，其他等词语。有时候，还要
注意到标点，如，句号，分毫，顿号。
12．下列句子富有表现力．请加以赏析。(4分)
①等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。
通过“洁白如雪”轻盈如羽“”小伞儿“等比喻，从颜色、形态、形状等方面写出 了蒲公英果实的特征（写“轻盈饱满”也对），表现其富有诗意般的可爱。（这句来自文章，当无法提炼的时候，就要求助上下文）
②蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。
．将蒲公英积极向上的生活态度与人的自我束缚、胸襟狭窄的心态对比，引发，读者对生命和人生的思考。（写出具体的生命思考也对）
方法指引：
（要能从具体的词语看出所写人事物的特点，表现的情感或内涵有时候需要到文中去找）
表述为：运用了什么修辞手法（或者人物描写方法或者重点字词，一般是动词）2生动形象写出了什么东西什么特点（要根据具体语词或具体语境来）3表现了作者什么心情或者情感。
方法指引：（手法内容、结构、中心三个角度）
1\（答有关内容、主旨时，文章的最后几段尤其重要）
2\结构手法常见的有：线索，铺垫伏笔，照应，先抑后扬，先扬后抑，
对比衬托，借物喻人，借景抒情，托物言志，由物及人，双关
3\环境描写的作用： 表述为 写出了“某个地方或景物。。。。的特点，渲染。。。。
的气氛”“为全文定下。。。。的感情基调“，”“设悬念，，推动故事情节发展吸引读者“。反
B 句子含义理解题 （回答注意有一说一，不可生搬硬套）
四抓：抓关键词、抓修辞手法、抓表现手法、抓表达方式（描写）；
四联系：联系上下文、联系主题、联系作者情感、联系写作背景或目的。
1、例如：“故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。” 答案是“难以忘怀故园的绿，感激故园的绿给自己的精神滋养“。答案分成两部分，分别照应问题中的两句话，分别为：”留在心底“指“难忘故园”, “浸润心田”指“精神滋养”。
2、 有双层含义的还需要写出表层和深层次含义。比如“那河流既指家乡的那条河流，也指
心中的那条河流”。具体要看最后几段的内容。最后还是要写出“表达作者。。。。。主题思想”。
父亲是一条鱼
元宵前后和阳春三月，是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子。
在这段时日里，母亲帮着父亲煮大锅大锅、鲜鲜嫩嫩的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人。酒足饭饱后，父亲才根据买主对鱼的尺寸、数额，心花怒放地开价出售鱼苗。在一阵友好的不太经意的讨价还价后，父亲便依依不舍地将精心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客。此刻，只见父亲满脸的欢悦将往日的辛劳困倦镀得铮亮。待来家里求购的客人逐渐稀少后，父亲只好一个一个地方去赶鱼市，这些小镇集市，最近的也离我家有十余里，远则三四十里。父亲鸡叫头遍就起床放水干池，
将鱼捉进鱼盆里，然后打着手电筒，顶着寒雾冷露去赶集。两只比米筛还要大的鱼盆将干瘦细小的父亲夹在中间，仿佛不是父亲挑着它们，而是他们拥着父亲在行进。待到池里的鱼苗卖完，我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草筋的烂草鞋„„
接下来，父亲又要着手为幼苗培植而忙碌不休。父亲精心修整好鱼池，买回鱼苗后，父亲就开始像喂养婴儿般悉心照料。父亲每天一大早就下到池里，用木耙将宁静的池水搅动，然后泼洒肥水，早中晚三次。这些幼鱼在父亲精细料理与守候中逐渐地长到寸许两寸粗细。待布谷鸟在我的家乡山野不知疲倦的婉转啼鸣时，父亲便浴着三月的阳光和布谷鸟清丽的音韵悠然端坐于屋前的枣园里，用一只精致的小碗将脚盆里的小鱼按照鱼种分门别类地舀进一只只鱼盆里。然后，父亲挑着鱼盆在暖融融的阳光下穿过一个又一个村庄。在父亲拖着悠长的声调沿村叫卖时，布谷鸟的叫声也在春光里此起彼伏。
我没有想到，那年秋天，父亲那如同阳春三月布谷鸟鸣唱般的叫卖声，竟然成了他撒在我家乡那些村庄的一曲绝唱。父亲去世的两个月前，我回去看望过我的父母。母亲告诉我，早几天，父亲去给姑奶奶做生日，穿着我的皮鞋，显得特别高兴。我很纳闷，我没有什么皮鞋留在家里啊。母亲就从父亲的床底下拿出一双棕色的皮鞋。看到这双皮鞋，我的眼泪一下子就涌了出来。这是我早已丢弃的一双皱巴巴的皮鞋，父亲竟从屋外捡回来，还喜滋滋地穿着去给姑奶奶做生日，那么炫耀！那么得意！顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心坎上。这时我才想起，父亲一生赚了那么多的钱，对到我家来买鱼苗的所有人都是那么大方，那么舍得花钱招待，却从没想过要给自己买双皮鞋。 离家那天，父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。我怎么也没有想到，这竟是我最后一次看到父亲的背影。那一次，父亲站在鱼池边，和我说着他已经说了很多遍的话，要我多写信回来，要我好好工作，要我冷了多穿衣„„可现在我想听父亲那些重复啰嗦的话却再也听不到了。
父亲离我而去了，我好想再读读父亲，读读父亲在生命的轮回路上是沧桑依旧还是宁静如莲。父亲走进了另一片水泽，父亲站在那片水泽的边缘或许正凝望着一条向他走近的鱼。我彷佛觉得，父亲一定化作一条水中游动的鱼，只要这世上还有一滴水，父亲就永远活在水里。
11．题目“父亲是一条鱼”的含义是什么？请根据文意简要回答。（3分）
父亲大半辈子精心养鱼，对鱼怀有深厚感情（文章的主题内容）；父亲如同游动的鱼一样，永远活在儿子的心中（结尾有相关的句子）。 （注意题目，只要含义，不要作用）（要做含义题，你就必须从文章中找到相关话语来直接使用或者提炼）
12．分析下列句子所蕴含的思想情感。（4分）
①顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心坎上。
12．①通过把一双儿子丢弃的皮鞋比作两块大石头压在心坎上，表达了作为儿子的“我”因父亲终身未买一双皮鞋而产生的心酸、愧疚之情。 （写人物的句子，在赏析的时候往往是要指向人物的思想、情感、精神品质的）
②父亲一直送我，送到他非常热爱的渔池边还不愿转身，我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。
②写父亲一直送“我”，表达了深厚的父子之情；将瘦小的父亲比作鱼影，流露出儿子因父亲的瘦弱而产生的伤感之情。
13．第三段中写阳春三月的布谷鸟，其作用是什么？（3分）
13．衬托欢快愉悦的气氛；突出父亲的勤劳品质。（环境描写的作用，）
14．请对“父亲”这一人物形象作赏析。（6分）
二
14．写父亲养鱼卖鱼，表现其勤劳；写父亲热情招待鱼客，表现其朴实、好客；写父亲穿我丢弃的皮鞋，表现其节俭；写父亲送我、叮嘱我，表现对儿子的关爱。
（这类题目，关键是要答得完整，角度要不同，有的 人虽然写了很多，但基本就是重复同一个意思，如：热情、淳朴、朴实、善良、好客，就只能归为同一
类。另外，要注意结合材料。）
(二)
蓝光警戎
朱 斌
不知你是否注意到，蓝光正以一种微妙的方式包国着我们。手机、电脑、电视机的显示屏，甚至LED 节能灯、充电器等都发射着蓝光。但是，你可曾想到，蓝光会影响人体的生理状态。
相信多数人对生物钟并不陌生，我们每天生活的规律和生物钟密切相关。过去，人们认为每天的活动能使我们的生物钟和时间保持同步。但是，20世纪80年代开始的一系列研究表明，“光”才是关键，正是光在不断地调整着人们的生物钟。而蓝光对我们生物钟的影响作用最为显著（15A, 最直接的答案）。这种潜在效应对生物钟的影响远远超过了时差的影响。
① 与此同时，一些研究证明，光照还会抑割人体内褪黑激素的分泌（15B ，注
意“与此同时”“还”）。当周围的环境变暗时，我们体内的褪黑激素水平会上升，使我们感到困倦；而当光照增加时，体内的褪黑激素会停止分泌，从而使我们保持清醒。2001年，研究人员发现，当受试者于凌晨2点左右暴露在波长为450～480纳米的蓝光下，褪黑激素受到抑制最为严重，因为人类视网膜的特殊光感受器包含一种光敏蛋白，它对蓝光最为敏感。实验证明，波长为460纳米的纯蓝光对褪黑激素的抑制作用是波长为555纳米的纯绿光的两倍。
虽然蓝光在夜间对人体健康的不利影响最大，但在白天它又是能使人保持精力充沛的最好的光（15C 注意“虽然。。。。但是。。。”）。研究人员在对蓝光进行评估时开玩笑说：“清晨，明媚阳光的作用不可估量，享受阳光，扔掉药瓶吧! ”研究证明，蓝光让人类保持警觉的效果最好，暴露在蓝光下，人们犯的错要远远少于暴露在绿光之下。
由此可见，无论是白昼还是黑夜，蓝光对人体生理状态的影响都最为显著（注意“由此可见”说明要到前面去找）。现在，人们已经开始诟病包含所有可见光的全光谱照明方式。它对工作环境最为适宜，但是对帮助人们集中精神则不如蓝光。这些发现让我们开始重视对不同颜色的光的研究。低能量的荧光灯和LED 光与传统的光源相比，所含的蓝光比例大大增加。事实上，最新的研究已经将注意力转移到普通家庭照明和微光对人体生理状态的影响。最近一项研究就指出，不超过2000勒克斯②的正常灯光在傍晚的房间里照射，使得受试者褪黑激素的分泌延迟，这种抑制作用持续了90分钟左右。
研究人员表示，他们对蓝光的相关研究可以解释现在普遍的睡眠障碍的成因。目前，已经有大量的证据说明，持续的短睡眠可能会增加患心血管疾病、高．．．．血压、糖尿病、抑郁症和中风的风险。
使用产生更少蓝光的灯泡是解决这一问题的好办法。一种最新的低能量光源——ESL 冷光源就是不错的替代品。其实，换个灯泡是非常方便的，难就难在让人们养成睡觉前关灯、关电视、关掉一切发光东西的好习惯。
(本文有删改)
[注]①褪黑激素：人脑深处分泌的一种胺类激素，有保护细胞、防止病变、调节昼夜节律等作用。②勒克斯：光照度的国际单位。
15．“蓝光”对人体的生理状态（这一点是方向）有哪些影响? 根据文意，分点简
16．请根据本文的内容，简要说明“睡眠障碍”的成因。(3分) （在第三段） 蓝光照射抑制人体内激素的分泌（这个可以直接找到），使人保持清醒，造成失眠（这个需要概括浓缩）。（说明文不是简单的一抄了事）（这是步骤描述题）
（说明方法，“三看”一般先看上下句和中心句子就可以直接用了，但如果不能相匹配的，就需要自己概括。，自己概括不能随意拔高，导致和原文意思不符合）
(2)第7段中加点的“大量”和“可能”这两个词，体现了说明文语言的准确性。“大量”一词，说明证据的充足；“可能”一词，说明对短睡眠的研究不够深入。
答：“可能”一词不是说
明研究不够深入，而是科学地说明持续的短睡眠对增加患病风险的不确定性。（还是先指出错误，再得出正确的结论）（词语理解要先明确这个词语的含义，再回到语境指出具体内涵）（这是词语理解题）
18．请依据本文中“蓝光”的相关知识，谈谈我们应如何科学地对待“光照”。(4分) ．
答案：白天多接受光照，使人清醒愉悦，也有助于改善夜间睡眠；使用产生蓝光的低能量光源的灯泡；睡觉前关掉电灯、电视、电脑等一切发光的东西。 （为了保证回答完整，最好也从头找到尾）（这是问题解决题）
补充：过程描述题
1、 解读题目，理解题目含义。如“生命的诞生促成了另一个碳循环，请根据文章内容简述
这个碳循环”。可以解读为“这是一个有关碳的循环的问题，循环的意思就是从某处开始，再回到某处，答题时就一定要把头尾都写清，另外，它是另一个碳循环，就既要找到这一个，再找另一个，才准确”。
2、3、 分阶段，以“事物+怎么样（一定要有动词）”的形式进行描述。一般按时间顺序和事情
发展顺序，描述。
5、注意一些提示性的词语，如，这，那，又，也，另外，还有，其他等词语，有时候，还
要注意到标点，如，句号，分毫，顿号。（
补充题型：下定义
去掉重复和次要的修饰语）
例1 蜂窝结构是底面都是由锐角为70°32′、钝角为109°28′的三个菱形面构成
的六角柱状体。都能从文章中找到。
但是，有时候要下定义的词语中有些是具有特殊含义的词语，那么也应该写到位，不能漏掉。
例2 嫦娥一号是以中国古代神话人物嫦娥命名的由中国自主研制、发射的第一个月球探测器。
“嫦娥一号”中的“嫦娥”一词就必须解释到位，“以中国古代神话人物嫦娥命名”，就是对他的解释。
补充题型：指代题
1、 审清题意，要。
例1第4段中说：“蜜蜂已经出色地解决了这个建筑学上的设计难题。”这个建筑学上的设计难题具体指什么? 。要理解到：这是一个难题，即他是个问题，又是个名词。
例2，“这个“岩石武器”就被控制在那里“。就应该明白，这是一种武器，武器是有特殊．．．．
作用的，名词，而岩石说明武器的材料是岩石。
2、，甚至还要看到该句前后的相关提示性条件。 如例1中，必须解读到这是个“建筑学“方面的难题，而且是蜜蜂已经解决了的。 例2中，必须明白“那里“是拉格朗治点，然后再去看什么物体被控制在那里。
3、 解答时应注意词性的对应，并尽量用更多的形容词或能概括出具体特点的词语，使回答
得完备，无懈可击。（改为：答案一定要写完整，宁可多不可少）
如例2的答案：“用来撞击威胁地球安全的小行星的那颗小行星“。把”撞击威胁地球安全“去掉就可能扣分。
4、此题如果出现在其他文体中的，思路应该是一样的。
（二）
从埃菲尔塔谈起
张贺
埃菲尔铁塔值多少钱？这是一个大众非常感兴趣的话题。近日，意大利一家商会给出的评估是四千三百三十二亿欧元。这一惊人的数字使埃菲尔铁塔成为欧洲最值钱的文化地标，其价值相当于法国国内生产总值的五分之一，是米兰全城年收入的两倍。
历史遗存之所以弥足珍贵，是因为它们经历了时间的洗礼，岁月的风霜雨雪在销蚀了其他同代建筑时凸显了留存下来的古迹的稀有性；人类的社会变迁赋予留存者丰富的内涵，使其具有了文化性。（分论点）游客登临埃菲尔铁塔，所欣赏的绝不仅仅是高超的建筑艺术和绮丽的巴黎风光，更有附着其上的数不清的历史事件、历史人物、传说故事„„这些才是埃菲尔铁塔的魅力所在。
新建的仿古建筑不论外观如何酷似古代的原作，都不可能具有原作天然具有的不可替代的价值。（分论点）新建筑缺乏灵魂。这种灵魂不是说有就能有的，而是历经漫长时光、在历史的变迁中形成的。仅此一点就决定了真古迹和仿造者价值上的天差地别。
埃菲尔铁塔的“天价”也源自于法国人民尊重历史、热爱文化的态度和情感。（分论点）法国人把
铁塔视为巴黎的标志、法兰西民族精神的象征，对其珍爱有加。法国人的这种态度和情感也引发外国人对埃菲尔铁塔的兴趣。否则，再珍贵的文物古迹，如果人们不加重视，随意毁弃，其价值也必然贬损。
这本是常识，但在今天的中国仍有不断强调的必要性。作为拥有五千年文明史的大国，我们拥有世界最多、最古老的历史遗存，但可惜的是，很多文物古迹没能完整地保存下来。（分论点）即便是长城、故宫这样举世闻名的伟大建筑，相当一部分也已不是当年的模样了。更为严重的是，许多古建没有毁于自然灾难和战火兵戈，却在城市房地产开发和旅游的热潮中被推土机夷为平地。据第三次全国文物普查统计，近三十年来，全国四万多处文物消失了，而其中有一半以上毁于各类建筑活动。
我们一方面拆掉了那么多真实的古迹，另一方面却热衷于搭建仿古建筑。现在只要是个旅游城市，就不难找到新建的仿古一条街。这些仿古建筑的水平如何姑且不论，人们走在其中除了能闻到浓烈的商业气息之外，还有多少文化的味道可供我们凭吊和怀思？（分论点）
说到底，我们还是缺乏一种对于历史、对文化发自内心的热爱和敬畏。（分论点）在许多人眼里，文物古迹唯一的价值是商业价值，是能吸引多少游客，能创造多少收益。但越是一心赚钱，反倒越不容易赚到钱。今天中国最吸引游客的还是故宫这样的真古迹，2011年参观故宫的游客超过了一千四百万人次。而那些仿古旅游点大多数还在亏损的陷坑里苦苦挣扎。
对历史和文化具有正确的态度和情感，就必然会把祖先的馈赠视为无价之宝而倍加珍惜，（分论点）否则，哪怕是稀世珍宝，在不懂珍惜者的眼中，照样弃之如敝屣，一钱不值。（本文有删改）
15. 第一段埃菲尔铁塔的价值，其作用是什么？（3分）
15. 突出了历史遗存的弥足珍贵，引出了关于文化古迹保护和珍惜的论题。（这与说明文有相似处，先概括主要内容，然后是引出中心观点，有时候还有引发读者思考等作用）
16. 决定文化古迹的价值，其因素有哪些？根据文意简要回答。（4分）
16. 文化古迹由于时间的洗礼，社会的变迁，因而具有了稀有性和丰富的文化内涵；人们能正确认识文化的历史和文化价值，对其珍爱有加。（来自于第二三四段，其实也是分点概括题）（议论文中尤其要重视每段段意的概括，因为这个是写作思路，这些段意往往是分论点，很有用）
17. 运用对比的方法进行论述是本文的写作特点，请找出两处作分析。（4分）
17. 通过法国人民对埃菲尔塔的珍爱与我国对文物古迹和古建筑的毁坏对比，阐述了强调保护历史遗存这一常识的必要性（有中心句）；通过故宫的游客众多与仿古游点大多亏损的对比，证明了人们还是喜欢真古迹，而在商业价值上两者也有巨大差异。（有中心句，但不是分论点，这告诉我们，材料和观点一定要匹配，不能材料说的是这个，观点你扯到别的地方去了，找不到，就自己概括！） （这是论证方法的作用题，必须写清楚写具体，他这里是对比论证，你就要把具体的谁和谁进行对比说清楚，同时还必须写出论证方法的作用，即是为哪个分观点服务的。） （常见的论证方法有：举例论证，对比论证，引用论证，比喻论证；也有摆事实和讲道理的，所谓的摆事实就是举出一个个具体事例，其余就全部是讲道理了，这是一种比较模糊的分类。）（所有的论证方法都有一个指向，一般是为分观点，或总观点服务的，如果没有相匹配的，就需要自己概括。所以，必须指出具体的观点）
18. 概括本文中作者的思想观点。（3分）
18. 历史和文化最有价值，要尊重历史，热爱文化。（中心观点要根据全文的意思来，不过一般都会在开头和结尾提出来强调一下，本题在最后一段）
补充题目：说明具体观点是如何提出的。如倒数第二段是如何来论证要尊重
历史和文化的？
答：从我们还是缺乏一种对于历史、对文化发自内心的热爱和敬畏，讲到我
们只看中文物古迹的商业价值，再例举故宫的古迹最受游客欢迎而仿古建筑却陷入亏损来说明（只要概括作者的写作思路即可）
三(20分)
阅读下面的文言文，完成19—22题。
勤勉之道无他，在有恒而已。良马虽善走，而力疲气竭，中道即止。驽马徐．．行弗间，或反先至焉。是故举一事，学一术，苟进取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。今人或有志于学，一旦发愤，不分昼夜，数十日后，怠心渐生，终以废学。孔子日：“欲速则不达。”孟子日：“其进锐者其退速。”此之谓也。 有种树者，树茂而果繁，他人莫及也。或问其术，则日：“吾无他巧，但识．物性，辨土宜，培壅①有道，灌溉以时耳。凡人于初植者，恒朝夕审视，吾听其．．自然，若不以为意。植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。”
宋有悯其苗之不长而揠之者，芒芒②然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣。”其子趋往视之，苗则槁矣。 ．． 观此二者，则知修业之道矣。立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜．
功效也。百里为期，捷行九十里而止，不可谓已至。事求有济，功贵其成，修业者其念之哉。
[注]①壅(yōng) ：用土壤或肥料培在植物根部。②芒芒：疲倦。
19．下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分) C
A ．驽马徐行弗间(缓慢) B ．他人莫及也(比得上) ．．C ．其子趋往视之(催促) （代入后发现说不通） D ．自矜功效也(夸耀) ．．20．下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分) AB （先确定课内，再代入语境）
A ．而力疲气竭 思而不学则殆（却） ．．B ．灌溉以时耳 策之不以其道（按照） ．．C ．凡人于初植者（代入后不通） 胡不见我于王（对、向） ．．D ．苗则槁矣（代入后不通） 此则岳阳楼之大观也（就是）
．．
改）
22．作者为什么说“观此二者，则知修业之道矣”?(4分)
答：．种树者通过辨土、培壅、灌溉等长期的管理，最终树茂果繁；宋人希望幼苗加速长大而拔苗，最终禾苗枯萎。（虽然题目中没有明确说明要结合材料，但她先也是材料分析，）
作者通用这两个事例正反认证了学习不在于
一时的勤勉，关键是要有恒心的毅力的观点（结论来自哪里？看文章开头第一句）（一定要看文章，相关句子能用一定要用）
注意：翻译的的时候要注意准确、通顺、合理，为了句子合理通顺，不得已是可以删、减、换的
23．阅读下面两首古诗，完成(1)(2)两小题。(5分)
送人之松江
宋〃俞桂
西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。
要记此时分袂处，暮烟微雨过松江。
别董大
唐〃高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君?
（加黑字都是直接能表现诗人情感倾向的，这个把握住了，也就抓住最重要的
了）
[注]袂：袖子。诗中“分袂”是分别的意思。
(1)《送人之松江》所写送别的季节是《别董大》所写送别的季节是 冬 。
(2)请赏析这两首送别诗所表达的不同情感。（注意，赏析就要求先赏后析得出结论，朝什么方向分析？不同情感！题目一定要审清）
答案：前诗通过写西风烟雨等环境和借酒消愁，来表现诗人离别时沉重、悲伤的情绪，后诗通过劝勉朋友天下到处有知己，来表现诗人离别时乐观旷达的胸襟。（先概括诗的内容，抓不住重点就只能直接翻译了，然后分析不同情感）
古诗赏析常见手法：
①抒情方式：直抒胸臆 间接抒情（借景抒情、情景交融、托物言志、借古讽今、怀古伤今等）
②表现手法：化虚为实、虚实结合、以动写静、以乐写哀、对比映衬、化用典故等 常见修辞手法 比喻、拟人、设问、反问、对偶、夸张、衬托、用典、反复等。
除此还有：衬托，分正衬和反衬；联想和想像; 对比; 白描; 抑扬; 烘托; 象征等
（一般过程就是手法+诗句内容+诗人情感，诗人情感必须要抓关键字） 四(20分)
24．阅读下面的文字，按要求作文。(40分)
亲爱的同学，
结尾可以围绕着这展开）。（方向）
请以“一份满意的答卷”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。