罗斯福集邮（1）
学科：语 年级：四主备人：孙洁初审人： 审核人： 班级： 姓名： 在上节课《美丽的集邮册》中，我们感受到了邮票世界里伟大祖国的锦绣河山和灿烂的历史文化。邮票是一门百科全书，有着自己独特的魅力，因而好多人把收集邮票作为自己的爱好。今天，我们就去探访一位集邮爱好者，他就是美国前总统罗斯福。
学习想高效，目标不可少。
一、成功学习
1、成功目标
①我要学会本课生字新词。
②我会正确地朗读课文，初步感知课文内容。
③通过学习，我要养成良好的兴趣和爱好，并要学会坚持不懈。 目标已定，方法前行。
2、成功自学
①选择自己喜欢的方式读课文，想办法学会生字和新词。
②快速浏览课文，想一想课文从哪些地方介绍罗斯福集邮的，用自己喜欢的标记画出有关的语句。
③大声读课文1、2自然段，想一想罗斯福喜欢集邮吗？他又是如何集邮的？
3.成功合作
①和同桌互读课后生字并口头组词。
②和同桌交流成功自学中的第②、③小题的答案，并说说自己的见解。 独木难成林，小组合作才最强!走进成功量学。
4、成功量学
①小组合作学词语：
总统 繁忙 携带 昂贵 措施 示范 捐献 避免 益处 抵偿 普及 证明 根据 误解 慰问 设计 间断 读：小组成员合作读词语（组长教读或者组员开火车读„„），比比谁读得又准确又洪亮。
用：借助提示，用喜欢的词语（一个或者是多个）说一句或者一段通顺的话。 繁忙：事情多，不得空。 携（xiã）带：随身带着。
示范：作出某种可供大家学习的典范。误解：理解不正确，造成误会。 捐献：拿出自己的财务献给国家或集体。 间断：中间隔断，不连接。 避免：防止；想办法不让某种情形发生。
②小组齐读第1自然段，说一说哪些地方体现出罗斯福对集邮的执着和坚持？用“———”标记出来。
③找出文中喜欢的段落，并说说喜欢的理由。
二、成功示学
三、成功测学
1、拼音乐园。
zǒng tǒng cān mïu bì miǎn yì chù zhâng jù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dǐ cháng áng guì cuî shī juān xiàn pǔ jí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，组词语。
辨（ ） 建（ ） 装（ ） 店（ ） 波（ ） 辫（ ） 健（ ） 壮（ ） 惦（ ） 坡（ ）
3、按要求改写句子。
①罗斯福八岁的时候，舅舅给了他集邮册。（变成“把”字句）
___________________________________________________________
②你很清楚事情的真相。（变成反问句）
___________________________________________________________
③他把邮票从信封上揭下来。（变成“被”字句）
___________________________________________________________
四、成功思学
___________________________________________________________ ___________________________________________________________
罗斯福集邮（2）
学科：语 年级：四主备人：孙洁初审人： 审核人： 班级： 姓名： 同学们通过上节课的学习，我们知道了邮票是时代的一扇窗户，集邮可以培养我们健康的生活情趣，拓展我们的视野，那么今天我们继续走进这篇课文，感受邮票带给我们的乐趣吧！
学习想高效，目标不可少。本节课的目标是：
一、成功学习
1、成功目标
①我能够正确、流利、有感情的朗读课文。
②通过学习，我了解到罗斯福爱集邮的益处。
③我能够理解课文最后罗斯福的话，并体会集邮的乐趣。 我是聪明小诸葛，自学课文见识多：
2、成功自学
①选择自己喜欢的方式读课文，力争读得更流利、更有感情。
②读2—5自然段想一想：课文主要从哪几个方面介绍罗斯福集邮的？用 “——”标注出相关句子读一读。并说说你从中体会到了什么？（如在第2自然段中，是从罗斯福集邮的来源来说的。在第3自然段中，是从„„） ③读读自己最喜欢的部分，并说说理由。
3、成功合作
①和同桌合作读2—5自然段，说一说课文是从哪几个方面介绍罗斯福集邮的？
②和同桌一起读读自己喜欢的部分，并说说各自的理由。
自学效果好不好，量学比比就知道，小组合作显身手，人人展示有新招。
4、成功量学
①小组合作读2—5自然段，说说课文是从哪几方面介绍罗斯福集邮的？并说说你从中体会到了什么？
②大声读最后一自然段，想想罗斯福所说的
“集邮者得到的益处是这样的多，
以至于很难讲清楚”是什么意思？说说你的理解。
③老舍先生说过：“集邮长知识，嗜（shì）爱颇高尚、切莫去居奇，赚钱代欣赏。”说说你对这句话的理解。
我自信，我最棒，聚焦之处来亮相，仔细听，巧帮忙，精彩之处鼓鼓掌。
二、成功示学
三、成功测学
1、基础题：填一填。
一（ ）邮票 一（ ）车 一（ ）传说
一（ ）集邮册 一（ ）军官 一（ ）发明
2、综合题：照样子填空。
工作（繁 忙 ） 价格（ ） 采取（ ） 示范（ ） 慰问（ ） 捐献（ ） 付出（ ） 得到（ ）
3、写出下列词的近反义词。
近义词: 繁忙——（ ） 误解——（ ）
反义词： 休息——（ ） 昂贵——（ ）
4、拓展题：给划横线的字选择正确的解释，将正确的序号填在括号内。 笨 ：①理解能力、记忆力差。②不灵巧。③费力气。
1、中国人并不比外国人笨。（ ）
2、他显得笨手笨脚。（ ）
意思：①指意义、含义。②指趣味。③指意见、愿望。
1、你这句话是什么意思？（ ）
2、这棵柏树长的像座宝塔，真有意思。（ ）
四、成功思学
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罗斯福集邮（1）
学科：语 年级：四主备人：孙洁初审人： 审核人： 班级： 姓名： 在上节课《美丽的集邮册》中，我们感受到了邮票世界里伟大祖国的锦绣河山和灿烂的历史文化。邮票是一门百科全书，有着自己独特的魅力，因而好多人把收集邮票作为自己的爱好。今天，我们就去探访一位集邮爱好者，他就是美国前总统罗斯福。
学习想高效，目标不可少。
一、成功学习
1、成功目标
①我要学会本课生字新词。
②我会正确地朗读课文，初步感知课文内容。
③通过学习，我要养成良好的兴趣和爱好，并要学会坚持不懈。 目标已定，方法前行。
2、成功自学
①选择自己喜欢的方式读课文，想办法学会生字和新词。
②快速浏览课文，想一想课文从哪些地方介绍罗斯福集邮的，用自己喜欢的标记画出有关的语句。
③大声读课文1、2自然段，想一想罗斯福喜欢集邮吗？他又是如何集邮的？
3.成功合作
①和同桌互读课后生字并口头组词。
②和同桌交流成功自学中的第②、③小题的答案，并说说自己的见解。 独木难成林，小组合作才最强!走进成功量学。
4、成功量学
①小组合作学词语：
总统 繁忙 携带 昂贵 措施 示范 捐献 避免 益处 抵偿 普及 证明 根据 误解 慰问 设计 间断 读：小组成员合作读词语（组长教读或者组员开火车读„„），比比谁读得又准确又洪亮。
用：借助提示，用喜欢的词语（一个或者是多个）说一句或者一段通顺的话。 繁忙：事情多，不得空。 携（xiã）带：随身带着。
示范：作出某种可供大家学习的典范。误解：理解不正确，造成误会。 捐献：拿出自己的财务献给国家或集体。 间断：中间隔断，不连接。 避免：防止；想办法不让某种情形发生。
②小组齐读第1自然段，说一说哪些地方体现出罗斯福对集邮的执着和坚持？用“———”标记出来。
③找出文中喜欢的段落，并说说喜欢的理由。
二、成功示学
三、成功测学
1、拼音乐园。
zǒng tǒng cān mïu bì miǎn yì chù zhâng jù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dǐ cháng áng guì cuî shī juān xiàn pǔ jí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，组词语。
辨（ ） 建（ ） 装（ ） 店（ ） 波（ ） 辫（ ） 健（ ） 壮（ ） 惦（ ） 坡（ ）
3、按要求改写句子。
①罗斯福八岁的时候，舅舅给了他集邮册。（变成“把”字句）
___________________________________________________________
②你很清楚事情的真相。（变成反问句）
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③他把邮票从信封上揭下来。（变成“被”字句）
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四、成功思学
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罗斯福集邮（2）
学科：语 年级：四主备人：孙洁初审人： 审核人： 班级： 姓名： 同学们通过上节课的学习，我们知道了邮票是时代的一扇窗户，集邮可以培养我们健康的生活情趣，拓展我们的视野，那么今天我们继续走进这篇课文，感受邮票带给我们的乐趣吧！
学习想高效，目标不可少。本节课的目标是：
一、成功学习
1、成功目标
①我能够正确、流利、有感情的朗读课文。
②通过学习，我了解到罗斯福爱集邮的益处。
③我能够理解课文最后罗斯福的话，并体会集邮的乐趣。 我是聪明小诸葛，自学课文见识多：
2、成功自学
①选择自己喜欢的方式读课文，力争读得更流利、更有感情。
②读2—5自然段想一想：课文主要从哪几个方面介绍罗斯福集邮的？用 “——”标注出相关句子读一读。并说说你从中体会到了什么？（如在第2自然段中，是从罗斯福集邮的来源来说的。在第3自然段中，是从„„） ③读读自己最喜欢的部分，并说说理由。
3、成功合作
①和同桌合作读2—5自然段，说一说课文是从哪几个方面介绍罗斯福集邮的？
②和同桌一起读读自己喜欢的部分，并说说各自的理由。
自学效果好不好，量学比比就知道，小组合作显身手，人人展示有新招。
4、成功量学
①小组合作读2—5自然段，说说课文是从哪几方面介绍罗斯福集邮的？并说说你从中体会到了什么？
②大声读最后一自然段，想想罗斯福所说的
“集邮者得到的益处是这样的多，
以至于很难讲清楚”是什么意思？说说你的理解。
③老舍先生说过：“集邮长知识，嗜（shì）爱颇高尚、切莫去居奇，赚钱代欣赏。”说说你对这句话的理解。
我自信，我最棒，聚焦之处来亮相，仔细听，巧帮忙，精彩之处鼓鼓掌。
二、成功示学
三、成功测学
1、基础题：填一填。
一（ ）邮票 一（ ）车 一（ ）传说
一（ ）集邮册 一（ ）军官 一（ ）发明
2、综合题：照样子填空。
工作（繁 忙 ） 价格（ ） 采取（ ） 示范（ ） 慰问（ ） 捐献（ ） 付出（ ） 得到（ ）
3、写出下列词的近反义词。
近义词: 繁忙——（ ） 误解——（ ）
反义词： 休息——（ ） 昂贵——（ ）
4、拓展题：给划横线的字选择正确的解释，将正确的序号填在括号内。 笨 ：①理解能力、记忆力差。②不灵巧。③费力气。
1、中国人并不比外国人笨。（ ）
2、他显得笨手笨脚。（ ）
意思：①指意义、含义。②指趣味。③指意见、愿望。
1、你这句话是什么意思？（ ）
2、这棵柏树长的像座宝塔，真有意思。（ ）
四、成功思学
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