2017年马克思自考过程评价简答及论述

考生答题记录——绪论和科学社会主义(绪论和第七、八章)(5

个)

返回 [阶段测试] 列表 本套试题共5题, 500分。答题得分:390分 [提交时间:2017-04-11 11:54:59] 【题型:简答】【100分】

[1]

得分:

答: 简述马克思主义的科学内涵和理论品质。 100分 (1)马克思主义是由马克思、恩格斯创立的,为他们的后继者所发展的,以反对资会主义和共产主义为目标的科学的理论体系,或者简要地说,它是关于工人阶级和人类解我们对马克思主义的内涵作以下几点说明: 第一,马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的。 第二,马克思主义不仅包括它的创始人马克思、恩格斯的理论,而且包括它的继承人列宁、毛泽东、邓小平等人的理论。恩格斯逝世以后,列宁、毛泽东、邓小平等无产阶级马克思、恩格斯创立的理论为基础,结合时代特点和本国的实际情况,从多方面丰富和发展创立了列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论。 第三,列入马克思主义范畴的理论,必须是在基本观点、基本立场、基本方法、价值克思、恩格斯创立的理论前后相 【题型:简答】【100分】

[2]

得分:

答: 简述马克思主义的根本理论特征 100分 (1)马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。

(2)马克思主义的革命性,集中表现为它的彻底的批判精神,还表现在它具有鲜明

(3)马克思主义的科学性,首先在于它不带任何偏见,清除一切狭隘性和片面性的世界的本来面目去如实地认识世界,揭示自然界和人类社会发展的客观规律,并根据对客能动地改造世界。其次,马克思主义的科学性还在于它的深刻性,再次,马克思主义之所不仅仅在于它揭示了社会发展的客观规律,而且还在于它经受了实践的检验并着实践的发

(4)马克思主义的科学性和革命性都是以实践性为基础的。实践的观点是马克思主是马克思主义的出发点和归宿。

【题型:简答】【100分】

[3]

得分:

答: 如何理解马克思主义政党在社会主义建设中的地位和作用? 100分 马克思主义政党在社会主义建设中的领导核心作用,主要体现在:

第一,思想领导方面。马克思主义是社会主义国家的指导思想,在社会主义建设中,

把马克思主义基本原理同本国建设的具体实践相结合。

第二,政治领导方面。作为社会主义国家执政党的马克思主义政党,在社会主义民主

体制改革中,在对社会各项事业进行政治领导的实践中,党要起到政治领导核心的作用,设沿着正确的方向前进。

第三,组织领导方面。党领导人民,通过各种组织形式,把党的路线、方针、政策贯

各个方面,以实现党对社会主义建设的组织领导。

【题型:简答】【100分】

[4]

得分:

答: 简述社会主义发展道路多样性的原因 100分 第一,各国在社会主义革命时,其生产力状况和社会发展阶段是不同的,由此决定,

家的发展道路具有不同的特点。

第二,各国的历史传统、文化习俗及具体国情各不相同,这是各国的发展道路不同的

第三,在社会主义的实践中,各国都在探索适合本国国情的发展道路,时代在前进,实践义的发展道路因此而更具多样。

【题型:简答】【100分】

[5]

得分:

答: 为什么说社会主义民主是人类社会最高类型的民主? 100分 社会主义民主是绝大多数人的民主,它的本质是人民当家作主。

社会主义民主首先是社会主义的国家制度。从国体上说,社会主义国家是工人阶级和

家作主的国家,他们享有充分广泛的社会主义民主权利。从政体上说,社会主义国家采取式,即按照民主集中制的原则组成政府,管理国家,劳动人民在这种社会政治体制中享有权力。

社会主义民主是目的和手段的统一。社会主义民主是为社会主义经济基础服务的手段

层建筑,是建立在经济基础之上并为其服务的,实行社会主义民主归根结底是为了发展生主义、共产主义的最终目的。从另一方面看,社会主义民主又是人们在社会主义事业中不目的,社会主义的民主制度建设需要不断发展完善,把建立和完善社会主义民主作为目的和战略任务,才能有力地促进社会主义民主建设。

考生答题记录——马克思主义哲学(第一、二、三章)(10个)

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本套试题共10题, 1000分。答题得分:605分 [提交时间:2017-04-11 12:31:34] 【题型:简答】【100分】

[1]

得分:

答: 如何理解社会生活在本质上是实践的? 100分 马克思主义认为,实践是人类社会产生、存在和发展的基础,是社会生活的本质。

第一,劳动实践是人类和人类社会产生的决定性环节。

第二,物质生产实践是人类社会得以存在的基础。 第三,实践活动是推动社会发展的动力。 【题型:简答】【100分】

[2]

得分:

答: 为什么说认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更加重大? 100分 这是因为: 第一,只有经过这次飞跃,才能把理论用于指导实践,实现对客观世界的改造。 第二,只有经过这一次飞跃,使理性认识再回到实践中去,才能使之得到检验,得到【题型:简答】【100分】 [3] 得分: 简述社会基本矛盾是社会发展的基本动力 100分 【题型:简答】【100分】

[4] 简述本质和现象的辩证关系

得分: 100分

答: 现象和本质的区别表现在:外在与内在;丰富与稳定;多样与单一。

现象和本质又是统一的. 二者互相联系, 不可分割。任何本质都要通过现象表现出来,

任何现象都是本质的表现。

【题型:简答】【100分】

[5]

得分:

答: 简述真理的绝对性和相对性的含义 100分 真理的绝对性,有两个方面的含义:第一,真理是对客观事物及其规律的正确反映,

符合、相一致的认识,任何真理总是包含着不依赖主体和人类的客观内容,这是无条件的物质世界是无限发展的,所以无限发展着的物质世界的存在是绝对的。而人的每一个真理着这个无限发展着的物质世界的接近,这也是无条件的、绝对的。

理的相对性即具有相对性的真理,是指真理的有条件性、有限性。在一定条件下,人

过程及其发展规律的正确认识总是有局限的、不完全的。 包括两层含义:第一,真理所反件的、有限的。任何真理由于都会受到人类实践水平和范围以及认识能力的限制,它只能世界发展的某一阶段、某一方面、某一层次的认识,因而是有限的。第二,真理反映客观也是有条件的、有限的。任何特定的真理不仅所反映的对象在范围上是有限的,而且其正的。

【题型:简答】【100分】

[6]

得分:

答: 简述感性认识和理性认识的含义及二者的关系。 100分 感性认识是认识的初级阶段,它是对事物的各个片面、现象和外部联系的反映,是具体的

的;然而,它是表面的、个别的、不深刻的。

理性认识是认识的高级阶段,它是对事物的全体、本质和内部联系的反映,是抽象的、间的;理性认识是深刻的,它反映的是事物的全体和本质。

感性认识和理性认识是认识的两个阶段,它们既相互区别、又相互联系,是对立统一

第一,感性认识与理性认识的区别。感性认识是对事物表面的、直接的、具体的、个

因而是不深刻的、片面的认识;理性认识是对事物本质的、全体的、间接的、概括的反映

全面的、相对稳定的认识。

第二,感性认识与理性认识的联系。表现在:其一,理性认识依赖于感性认识。其二

于发展到理性认识。其三,感性认识和理性认识相互渗透。

【题型:简答】【100分】

[7]

得分:

答: 简述认识的主体和客体的含义以及二者之间的关系。 100分 认识的主体是现实的人。 认识客体是指人的实践活动和认识活动所指向的对象。

认识的主体和客体是一对矛盾的两个方面,它们之间存在着既对立又统一的辩证关系

各有自己的特点和特殊的规定性,彼此是相互区别的,然而二者又是同一的,即相互依存

在一定条件下相互转化。

它们的关系表现如下:

第一,主体和客体的实践关系。

第二,主体和客体的认识关系。

第三,主体和客体的相互作用。

【题型:简答】【100分】

[8]

得分:

答: 简述必然性和偶然性的辩证关系。 100分 必然性和偶然性的辩证关系:二者相互依赖, 相互作用和相互转化。

第一. 必然性存在于偶然性之中,没有脱离偶然性的纯粹必然性。

第二, 偶然性体现并受制于必然性,没有脱离必然性的纯粹偶然性。

第三, 必然性和偶然性在一定条件下可以相互转化。

【题型:简答】【100分】

[9]

得分:

答: 简述实践是认识发展的动力。 100分 实践是推动认识发展的动力, 具体表现在以下几个方面:

第一,社会实践不断提出新的需要、新的研究课题,推动认识的发展。

第二,社会实践为认识不断提供新的经验和新的观察、研究的物质手段。

第三,社会实践推动人的思维能力的发展。

【题型:简答】【100分】

[10]

得分:

答: 简述列宁的物质定义及其意义 100分 列宁指出:“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,

的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。”简言之,物质是不依赖于意识又能客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。列宁的物质定义具有十分重要的意义。

第一,它指出物质是不依赖于意识的客观实在,同唯心主义划清了界限。

第二,它指出物质是可以被人们认识的,同不可知论划清了界限。

第三,它指出客观实在性是一切物质的共性,克服了旧唯物主义物质观的局限性。

考生答题记录——马克思主义政治经济学(第四、五、六章)(10

个)

返回 [阶段测试] 列表 本套试题共10题, 1000分。答题得分:650分 [提交时间:2017-04-11 12:41:31] 【题型:简答】【100分】 [1] 得分: 答: 简述资本积累的实质 100分 资本积累的实质就是,资本家用无偿占有工人创造的剩余价值,进行资本积累来增大资本续占有更多的剩余价值,从而占有不断增大的资本来扩大对工人的剥削和统治。 【题型:简答】【100分】

[2]

得分: 答: 平均利润率水平的高低取决于什么因素? 100分 平均利润率水平的高低取决于两个因素: 第一,各个生产部门利润率水平的高低。 第二,社会总资本在各生产部门之间分配的比例,即投入各生产部门的资本在社会总重。 【题型:简答】【100分】

[3] 得分: 答: 相对剩余价值是怎样生产出来的? 100分 生产相对剩余价值,必须缩短必要劳动时间。而要缩短必要劳动时间,就需要降低劳动力价值是由工人及其家庭必要的生活资料价值所构成,因而就需要降低这些生活资料的价值生产是以社会劳动生产率提高为条件的。 【题型:简答】【100分】

[4]

得分:

答: 简述借贷资本的形成和本质。 100分 借贷资本是从职能资本(包括产业资本和商业资本)的运动中分离出来的特殊资本形

资本主义再生产过程中的资本循环有密切的关系。 从职能资本的运动过程中暂时游离出来获取利息而借贷出去时,就转化为借贷资本。

借贷资本的本质是为了取得利息而暂时贷给职能资本家使用的货币资本。

【题型:简答】【100分】

[5]

得分:

答: 简述资本家生产剩余价值的两种基本方法。 100分 资本家提高对工人剥削程度的方法多种多样,概括起来有两种基本方法:绝对剩余价值生

值生产。

在雇佣工人的必要劳动时间不变的条件下,由于工作日的绝对延长而生产的剩余价值,叫做 在工作日长度不变的条件下,由于缩短必要劳动时间,相应延长剩余劳动时间而生产的相对剩余价值。

【题型:简答】【100分】

[6]

得分:

答: 简述经济全球化的主要内容 100分 经济全球化本质上是资源配置的国际化,其内容包括很多方面,大体可从生产全球化

资本全球化三方面来考察。

(1)生产的全球化。指随着科学技术的发展,一系列高精尖产品和工艺技术的出现,

分工和协作的加强,各国在生产上密切配合的趋势。

(2)贸易的全球化。国际贸易活动虽然已有很长的历史,但它的全球化则是近几十年

革命推动下出现的,尤其是近二三十年发展得更快。

(3)资本全球化。在垄断资本主义阶段,资本输出意味着资本国际化开始出现。近二

科技革命的推动下,资本在国际间的流动以前所未有的速度增加,形成了资本全球化趋势

【题型:简答】【100分】

[7]

得分:

答: 简述不变资本和可变资本的划分及其意义。 100分 资本在生产过程中以两种形式存在:生产资料形式和劳动力形式。由于以生产资料形

在生产过程中不发生价值量的变化,所以叫做不变资本。 以劳动力形式存在的这部分资本过程中发生了量的变化,实现了价值增殖,所以叫做可变资本。

不变资本和可变资本的区分,它的意义在于:

第一,进一步揭露了剩余价值的源泉和资本主义的剥削实质。

第二,它为揭示资本家对工人的剥削程度提供了科学根据,正确地表明资本主义余价值率。

【题型:简答】【100分】

[8]

得分:

答: 简述绝对地租形成的原因和源泉。 100分 在资本主义农业中,形成绝对地租的原因在于资本主义农业中的土地私有权垄断。 首

的垄断,使农业产品价值高于社会生产价格的余额,有可能留在农业部门形成绝对地租。

其次,土地私有权的垄断,使农产品价值高于社会生产价格的超额利润,必须留在农

地租。

绝对地租的源泉是农业工人的剩余劳动所创造的剩余价值的一部分,即超额剩余价值

这部分超额剩余价值的转化形式。

【题型:简答】【100分】

[9]

得分:

答: 简述商品经济产生和存在的条件 100分 商品经济的产生和存在需要两个基本经济条件:

第一个条件是社会分工的产生和存在。社会分工是商品经济产生和存在的一般条件和

第二个也是决定性的条件,是生产资料和劳动产品属于不同的所有者。商品经济产生

定性条件,在人类社会发展历史上,首先是伴随着生产资料私有制的产生而出现的。

所以,最初的商品经济,是在社会生产力发展的基础上,随着社会分工和生产资料私有制的

【题型:简答】【100分】

[10]

得分:

答: 国家垄断资本主义调控经济的主要手段有哪些? 主要机制是什么? 100分 资本主义国家对经济的调控手段,主要是经济手段和法律手段,国家垄断资本主义宏

控目标的实现,主要是通过国家调节市场、市场引导企业这样一种经济调节机制实现的,济的管理调控以经济手段为主的具体体现。

当代国家垄断资本主义对宏观经济的调控,主要是通过财政政策、货币政策以及在一

民经济计划化实现的。

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本套试题共1题, 100分。答题得分:100分 [提交时间:2017-04-11 12:42:54] 【题型:论述】【100分】

[1]

得分:

答: 试述马克思主义认识论与党的群众路线的一致性以及坚持群众路线的重要意义 100分 一切为了群众|一切依靠群众|从群众中来|到群众中去|重要法宝|从实践到认识|从认识到

认识——实践|循环往复|实际工作中的运用 考生答题记录——论述题2

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本套试题共1题, 100分。答题得分:100分 [提交时间:2017-04-11 12:43:32] 【题型:论述】【100分】

[1]

得分:

答: 论述实践是检验真理的唯一标准及其现实意义 100分 真理的本性|实践的特点|正确反映|主观和客观相符合|直接现实性|实事求是|国情|得出正确的认识|认识推广|认识的规考生答题记录——论述题3

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本套试题共1题, 100分。答题得分:45分 [提交时间:2017-04-11 12:45:36] 【题型:论述】【100分】

[1]

得分:

答: 试述感性认识和理性认识辩证关系的原理,并说明这一原理的理论和实践意义。 100分 相互区别|相互联系|不深刻|深刻的|理性认识依赖于感性认识|有待发展到理性认识|相互

不可分割|经验主义|教条主义|夸大局部经验的作用|夸大书本知识的作用

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本套试题共1题, 100分。答题得分:95分 [提交时间:2017-04-11 12:48:17] 【题型:论述】【100分】

[1]

得分:

答: 试述我国社会主义社会基本矛盾的特点,并说明改革是社会主义制度的自我完善。 100分 生产力和生产关系的矛盾|经济基础和上层建筑的矛盾|生产资料公有制为基础|非对抗矛盾

是主要的|基本矛盾的性质|特点|社会主义制度本身|中国共产党的领导|制度的自我完善|结|坚持“两个基本点” 考生答题记录——论述题5

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本套试题共1题, 100分。答题得分:100分 [提交时间:2017-04-11 12:49:53] 【题型:论述】【100分】

[1]

得分:

答: 根据人民群众是历史创造者的原理,谈谈你对以人为本的理解。 100分

发点和落脚点|尊重人民主体地位|发挥人民首创精神 物质财富的创造者|精神财富的创造者|社会变革的决定力量|全心全意为人民服务|党的根本宗旨|实现好、维护好|发展

考生答题记录——论述题6

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本套试题共1题, 100分。答题得分:65分 [提交时间:2017-04-11 12:52:24] 【题型:论述】【100分】

[1]

得分: 试述影响资本周转速度的因素 100分

答: 生产时间|流通时间的长短|生产资本的构成|固定资本和流动资本的比例|固定资本和流动

|劳动时间|非劳动时间|缩短生产时间和流通时间|价值周转方式|全部资本的周转速度 考生答题记录——论述题7

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本套试题共1题, 100分。答题得分:100分 [提交时间:2017-04-11 12:53:16] 【题型:论述】【100分】

[1]

得分:

答: 试述经济全球化的本质、原因及主要内容。 100分

全球化|资本全球化|资本国际化 资源配置的国际化|新科学技术|国际贸易的自由程度|国际经济关系|国际资本流动的大幅增加|生产的全球化|国际分工

考生答题记录——论述题8

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本套试题共1题, 100分。答题得分:40分 [提交时间:2017-04-11 12:54:58] 【题型:论述】【100分】

[1]

得分:

答: 试述资本主义商业资本的本质、职能与作用。 100分 产业资本职能中分离出来|独立地在流通领域|商品资本的职能|专门从事商品流通的商人|

的投资|产业资本家提高经济效益|节省流通资本|加速产业资本的周转|缩短流通时间 考生答题记录——论述题 9

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本套试题共1题, 100分。答题得分:100分 [提交时间:2017-04-11 12:55:39] 【题型:论述】【100分】

[1] 试述资本主义国家对外输出资本的必要性、可能性及其对经济落后的资本输入国的影响

得分:

答: 100分

族经济的发展|经济社会问题|经济实力上的差距|被动地位 过剩资本|财力基础|自然经济趋于瓦解|被卷入了世界市场|价格很低的劳动力供给|基础设施已有所建设|资本主义经济

考生答题记录——论述题10

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本套试题共1题, 100分。答题得分:100分 [提交时间:2017-04-11 12:56:28] 【题型:论述】【100分】

[1]

得分:

答: 经济文化相对落后的国家为什么能取得社会主义革命的胜利? 100分

条件发展。 一定程度的社会化生产力|物质基础|无产阶级革命|历史背景|俄国革命|中国革命|科学社会主义理论指引|共产党的领导

考生答题记录——绪论和科学社会主义(绪论和第七、八章)(5

个)

返回 [阶段测试] 列表 本套试题共5题, 500分。答题得分:390分 [提交时间:2017-04-11 11:54:59] 【题型:简答】【100分】

[1]

得分:

答: 简述马克思主义的科学内涵和理论品质。 100分 (1)马克思主义是由马克思、恩格斯创立的,为他们的后继者所发展的,以反对资会主义和共产主义为目标的科学的理论体系,或者简要地说,它是关于工人阶级和人类解我们对马克思主义的内涵作以下几点说明: 第一,马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的。 第二,马克思主义不仅包括它的创始人马克思、恩格斯的理论,而且包括它的继承人列宁、毛泽东、邓小平等人的理论。恩格斯逝世以后,列宁、毛泽东、邓小平等无产阶级马克思、恩格斯创立的理论为基础,结合时代特点和本国的实际情况,从多方面丰富和发展创立了列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论。 第三,列入马克思主义范畴的理论,必须是在基本观点、基本立场、基本方法、价值克思、恩格斯创立的理论前后相 【题型:简答】【100分】

[2]

得分:

答: 简述马克思主义的根本理论特征 100分 (1)马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。

(2)马克思主义的革命性,集中表现为它的彻底的批判精神,还表现在它具有鲜明

(3)马克思主义的科学性,首先在于它不带任何偏见,清除一切狭隘性和片面性的世界的本来面目去如实地认识世界,揭示自然界和人类社会发展的客观规律,并根据对客能动地改造世界。其次,马克思主义的科学性还在于它的深刻性,再次,马克思主义之所不仅仅在于它揭示了社会发展的客观规律,而且还在于它经受了实践的检验并着实践的发

(4)马克思主义的科学性和革命性都是以实践性为基础的。实践的观点是马克思主是马克思主义的出发点和归宿。

【题型:简答】【100分】

[3]

得分:

答: 如何理解马克思主义政党在社会主义建设中的地位和作用? 100分 马克思主义政党在社会主义建设中的领导核心作用,主要体现在:

第一,思想领导方面。马克思主义是社会主义国家的指导思想,在社会主义建设中,

把马克思主义基本原理同本国建设的具体实践相结合。

第二,政治领导方面。作为社会主义国家执政党的马克思主义政党,在社会主义民主

体制改革中,在对社会各项事业进行政治领导的实践中,党要起到政治领导核心的作用,设沿着正确的方向前进。

第三,组织领导方面。党领导人民,通过各种组织形式,把党的路线、方针、政策贯

各个方面,以实现党对社会主义建设的组织领导。

【题型:简答】【100分】

[4]

得分:

答: 简述社会主义发展道路多样性的原因 100分 第一,各国在社会主义革命时,其生产力状况和社会发展阶段是不同的,由此决定,

家的发展道路具有不同的特点。

第二,各国的历史传统、文化习俗及具体国情各不相同,这是各国的发展道路不同的

第三,在社会主义的实践中,各国都在探索适合本国国情的发展道路,时代在前进,实践义的发展道路因此而更具多样。

【题型:简答】【100分】

[5]

得分:

答: 为什么说社会主义民主是人类社会最高类型的民主? 100分 社会主义民主是绝大多数人的民主,它的本质是人民当家作主。

社会主义民主首先是社会主义的国家制度。从国体上说,社会主义国家是工人阶级和

家作主的国家,他们享有充分广泛的社会主义民主权利。从政体上说,社会主义国家采取式,即按照民主集中制的原则组成政府,管理国家,劳动人民在这种社会政治体制中享有权力。

社会主义民主是目的和手段的统一。社会主义民主是为社会主义经济基础服务的手段

层建筑,是建立在经济基础之上并为其服务的,实行社会主义民主归根结底是为了发展生主义、共产主义的最终目的。从另一方面看,社会主义民主又是人们在社会主义事业中不目的,社会主义的民主制度建设需要不断发展完善,把建立和完善社会主义民主作为目的和战略任务,才能有力地促进社会主义民主建设。

考生答题记录——马克思主义哲学(第一、二、三章)(10个)

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本套试题共10题, 1000分。答题得分:605分 [提交时间:2017-04-11 12:31:34] 【题型:简答】【100分】

[1]

得分:

答: 如何理解社会生活在本质上是实践的? 100分 马克思主义认为,实践是人类社会产生、存在和发展的基础,是社会生活的本质。

第一,劳动实践是人类和人类社会产生的决定性环节。

第二,物质生产实践是人类社会得以存在的基础。 第三,实践活动是推动社会发展的动力。 【题型:简答】【100分】

[2]

得分:

答: 为什么说认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更加重大? 100分 这是因为: 第一,只有经过这次飞跃,才能把理论用于指导实践,实现对客观世界的改造。 第二,只有经过这一次飞跃,使理性认识再回到实践中去,才能使之得到检验,得到【题型:简答】【100分】 [3] 得分: 简述社会基本矛盾是社会发展的基本动力 100分 【题型:简答】【100分】

[4] 简述本质和现象的辩证关系

得分: 100分

答: 现象和本质的区别表现在:外在与内在;丰富与稳定;多样与单一。

现象和本质又是统一的. 二者互相联系, 不可分割。任何本质都要通过现象表现出来,

任何现象都是本质的表现。

【题型:简答】【100分】

[5]

得分:

答: 简述真理的绝对性和相对性的含义 100分 真理的绝对性,有两个方面的含义:第一,真理是对客观事物及其规律的正确反映,

符合、相一致的认识,任何真理总是包含着不依赖主体和人类的客观内容,这是无条件的物质世界是无限发展的,所以无限发展着的物质世界的存在是绝对的。而人的每一个真理着这个无限发展着的物质世界的接近,这也是无条件的、绝对的。

理的相对性即具有相对性的真理,是指真理的有条件性、有限性。在一定条件下,人

过程及其发展规律的正确认识总是有局限的、不完全的。 包括两层含义:第一,真理所反件的、有限的。任何真理由于都会受到人类实践水平和范围以及认识能力的限制,它只能世界发展的某一阶段、某一方面、某一层次的认识,因而是有限的。第二,真理反映客观也是有条件的、有限的。任何特定的真理不仅所反映的对象在范围上是有限的,而且其正的。

【题型:简答】【100分】

[6]

得分:

答: 简述感性认识和理性认识的含义及二者的关系。 100分 感性认识是认识的初级阶段,它是对事物的各个片面、现象和外部联系的反映,是具体的

的;然而,它是表面的、个别的、不深刻的。

理性认识是认识的高级阶段,它是对事物的全体、本质和内部联系的反映,是抽象的、间的;理性认识是深刻的,它反映的是事物的全体和本质。

感性认识和理性认识是认识的两个阶段,它们既相互区别、又相互联系,是对立统一

第一,感性认识与理性认识的区别。感性认识是对事物表面的、直接的、具体的、个

因而是不深刻的、片面的认识;理性认识是对事物本质的、全体的、间接的、概括的反映

全面的、相对稳定的认识。

第二,感性认识与理性认识的联系。表现在:其一,理性认识依赖于感性认识。其二

于发展到理性认识。其三,感性认识和理性认识相互渗透。

【题型:简答】【100分】

[7]

得分:

答: 简述认识的主体和客体的含义以及二者之间的关系。 100分 认识的主体是现实的人。 认识客体是指人的实践活动和认识活动所指向的对象。

认识的主体和客体是一对矛盾的两个方面,它们之间存在着既对立又统一的辩证关系

各有自己的特点和特殊的规定性,彼此是相互区别的,然而二者又是同一的,即相互依存

在一定条件下相互转化。

它们的关系表现如下:

第一,主体和客体的实践关系。

第二,主体和客体的认识关系。

第三,主体和客体的相互作用。

【题型:简答】【100分】

[8]

得分:

答: 简述必然性和偶然性的辩证关系。 100分 必然性和偶然性的辩证关系:二者相互依赖, 相互作用和相互转化。

第一. 必然性存在于偶然性之中,没有脱离偶然性的纯粹必然性。

第二, 偶然性体现并受制于必然性,没有脱离必然性的纯粹偶然性。

第三, 必然性和偶然性在一定条件下可以相互转化。

【题型:简答】【100分】

[9]

得分:

答: 简述实践是认识发展的动力。 100分 实践是推动认识发展的动力, 具体表现在以下几个方面:

第一,社会实践不断提出新的需要、新的研究课题,推动认识的发展。

第二,社会实践为认识不断提供新的经验和新的观察、研究的物质手段。

第三,社会实践推动人的思维能力的发展。

【题型:简答】【100分】

[10]

得分:

答: 简述列宁的物质定义及其意义 100分 列宁指出:“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,

的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。”简言之,物质是不依赖于意识又能客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。列宁的物质定义具有十分重要的意义。

第一,它指出物质是不依赖于意识的客观实在,同唯心主义划清了界限。

第二,它指出物质是可以被人们认识的,同不可知论划清了界限。

第三,它指出客观实在性是一切物质的共性,克服了旧唯物主义物质观的局限性。

考生答题记录——马克思主义政治经济学(第四、五、六章)(10

个)

返回 [阶段测试] 列表 本套试题共10题, 1000分。答题得分:650分 [提交时间:2017-04-11 12:41:31] 【题型:简答】【100分】 [1] 得分: 答: 简述资本积累的实质 100分 资本积累的实质就是,资本家用无偿占有工人创造的剩余价值,进行资本积累来增大资本续占有更多的剩余价值,从而占有不断增大的资本来扩大对工人的剥削和统治。 【题型:简答】【100分】

[2]

得分: 答: 平均利润率水平的高低取决于什么因素? 100分 平均利润率水平的高低取决于两个因素: 第一,各个生产部门利润率水平的高低。 第二,社会总资本在各生产部门之间分配的比例,即投入各生产部门的资本在社会总重。 【题型:简答】【100分】

[3] 得分: 答: 相对剩余价值是怎样生产出来的? 100分 生产相对剩余价值,必须缩短必要劳动时间。而要缩短必要劳动时间,就需要降低劳动力价值是由工人及其家庭必要的生活资料价值所构成,因而就需要降低这些生活资料的价值生产是以社会劳动生产率提高为条件的。 【题型:简答】【100分】

[4]

得分:

答: 简述借贷资本的形成和本质。 100分 借贷资本是从职能资本(包括产业资本和商业资本)的运动中分离出来的特殊资本形

资本主义再生产过程中的资本循环有密切的关系。 从职能资本的运动过程中暂时游离出来获取利息而借贷出去时,就转化为借贷资本。

借贷资本的本质是为了取得利息而暂时贷给职能资本家使用的货币资本。

【题型:简答】【100分】

[5]

得分:

答: 简述资本家生产剩余价值的两种基本方法。 100分 资本家提高对工人剥削程度的方法多种多样,概括起来有两种基本方法:绝对剩余价值生

值生产。

在雇佣工人的必要劳动时间不变的条件下,由于工作日的绝对延长而生产的剩余价值,叫做 在工作日长度不变的条件下,由于缩短必要劳动时间,相应延长剩余劳动时间而生产的相对剩余价值。

【题型:简答】【100分】

[6]

得分:

答: 简述经济全球化的主要内容 100分 经济全球化本质上是资源配置的国际化,其内容包括很多方面,大体可从生产全球化

资本全球化三方面来考察。

(1)生产的全球化。指随着科学技术的发展,一系列高精尖产品和工艺技术的出现,

分工和协作的加强,各国在生产上密切配合的趋势。

(2)贸易的全球化。国际贸易活动虽然已有很长的历史,但它的全球化则是近几十年

革命推动下出现的,尤其是近二三十年发展得更快。

(3)资本全球化。在垄断资本主义阶段,资本输出意味着资本国际化开始出现。近二

科技革命的推动下,资本在国际间的流动以前所未有的速度增加,形成了资本全球化趋势

【题型:简答】【100分】

[7]

得分:

答: 简述不变资本和可变资本的划分及其意义。 100分 资本在生产过程中以两种形式存在:生产资料形式和劳动力形式。由于以生产资料形

在生产过程中不发生价值量的变化,所以叫做不变资本。 以劳动力形式存在的这部分资本过程中发生了量的变化,实现了价值增殖,所以叫做可变资本。

不变资本和可变资本的区分,它的意义在于:

第一,进一步揭露了剩余价值的源泉和资本主义的剥削实质。

第二,它为揭示资本家对工人的剥削程度提供了科学根据,正确地表明资本主义余价值率。

【题型:简答】【100分】

[8]

得分:

答: 简述绝对地租形成的原因和源泉。 100分 在资本主义农业中,形成绝对地租的原因在于资本主义农业中的土地私有权垄断。 首

的垄断,使农业产品价值高于社会生产价格的余额,有可能留在农业部门形成绝对地租。

其次,土地私有权的垄断,使农产品价值高于社会生产价格的超额利润,必须留在农

地租。

绝对地租的源泉是农业工人的剩余劳动所创造的剩余价值的一部分,即超额剩余价值

这部分超额剩余价值的转化形式。

【题型:简答】【100分】

[9]

得分:

答: 简述商品经济产生和存在的条件 100分 商品经济的产生和存在需要两个基本经济条件:

第一个条件是社会分工的产生和存在。社会分工是商品经济产生和存在的一般条件和

第二个也是决定性的条件,是生产资料和劳动产品属于不同的所有者。商品经济产生

定性条件,在人类社会发展历史上,首先是伴随着生产资料私有制的产生而出现的。

所以,最初的商品经济,是在社会生产力发展的基础上,随着社会分工和生产资料私有制的

【题型:简答】【100分】

[10]

得分:

答: 国家垄断资本主义调控经济的主要手段有哪些? 主要机制是什么? 100分 资本主义国家对经济的调控手段,主要是经济手段和法律手段,国家垄断资本主义宏

控目标的实现,主要是通过国家调节市场、市场引导企业这样一种经济调节机制实现的,济的管理调控以经济手段为主的具体体现。

当代国家垄断资本主义对宏观经济的调控,主要是通过财政政策、货币政策以及在一

民经济计划化实现的。

返回 [阶段测试] 列表

本套试题共1题, 100分。答题得分:100分 [提交时间:2017-04-11 12:42:54] 【题型:论述】【100分】

[1]

得分:

答: 试述马克思主义认识论与党的群众路线的一致性以及坚持群众路线的重要意义 100分 一切为了群众|一切依靠群众|从群众中来|到群众中去|重要法宝|从实践到认识|从认识到

认识——实践|循环往复|实际工作中的运用 考生答题记录——论述题2

返回 [阶段测试] 列表

本套试题共1题, 100分。答题得分:100分 [提交时间:2017-04-11 12:43:32] 【题型:论述】【100分】

[1]

得分:

答: 论述实践是检验真理的唯一标准及其现实意义 100分 真理的本性|实践的特点|正确反映|主观和客观相符合|直接现实性|实事求是|国情|得出正确的认识|认识推广|认识的规考生答题记录——论述题3

返回 [阶段测试] 列表

本套试题共1题, 100分。答题得分:45分 [提交时间:2017-04-11 12:45:36] 【题型:论述】【100分】

[1]

得分:

答: 试述感性认识和理性认识辩证关系的原理,并说明这一原理的理论和实践意义。 100分 相互区别|相互联系|不深刻|深刻的|理性认识依赖于感性认识|有待发展到理性认识|相互

不可分割|经验主义|教条主义|夸大局部经验的作用|夸大书本知识的作用

返回 [阶段测试] 列表

本套试题共1题, 100分。答题得分:95分 [提交时间:2017-04-11 12:48:17] 【题型:论述】【100分】

[1]

得分:

答: 试述我国社会主义社会基本矛盾的特点,并说明改革是社会主义制度的自我完善。 100分 生产力和生产关系的矛盾|经济基础和上层建筑的矛盾|生产资料公有制为基础|非对抗矛盾

是主要的|基本矛盾的性质|特点|社会主义制度本身|中国共产党的领导|制度的自我完善|结|坚持“两个基本点” 考生答题记录——论述题5

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本套试题共1题, 100分。答题得分:100分 [提交时间:2017-04-11 12:49:53] 【题型:论述】【100分】

[1]

得分:

答: 根据人民群众是历史创造者的原理,谈谈你对以人为本的理解。 100分

发点和落脚点|尊重人民主体地位|发挥人民首创精神 物质财富的创造者|精神财富的创造者|社会变革的决定力量|全心全意为人民服务|党的根本宗旨|实现好、维护好|发展

考生答题记录——论述题6

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本套试题共1题, 100分。答题得分:65分 [提交时间:2017-04-11 12:52:24] 【题型:论述】【100分】

[1]

得分: 试述影响资本周转速度的因素 100分

答: 生产时间|流通时间的长短|生产资本的构成|固定资本和流动资本的比例|固定资本和流动

|劳动时间|非劳动时间|缩短生产时间和流通时间|价值周转方式|全部资本的周转速度 考生答题记录——论述题7

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本套试题共1题, 100分。答题得分:100分 [提交时间:2017-04-11 12:53:16] 【题型:论述】【100分】

[1]

得分:

答: 试述经济全球化的本质、原因及主要内容。 100分

全球化|资本全球化|资本国际化 资源配置的国际化|新科学技术|国际贸易的自由程度|国际经济关系|国际资本流动的大幅增加|生产的全球化|国际分工

考生答题记录——论述题8

返回 [阶段测试] 列表

本套试题共1题, 100分。答题得分:40分 [提交时间:2017-04-11 12:54:58] 【题型:论述】【100分】

[1]

得分:

答: 试述资本主义商业资本的本质、职能与作用。 100分 产业资本职能中分离出来|独立地在流通领域|商品资本的职能|专门从事商品流通的商人|

的投资|产业资本家提高经济效益|节省流通资本|加速产业资本的周转|缩短流通时间 考生答题记录——论述题 9

返回 [阶段测试] 列表

本套试题共1题, 100分。答题得分:100分 [提交时间:2017-04-11 12:55:39] 【题型:论述】【100分】

[1] 试述资本主义国家对外输出资本的必要性、可能性及其对经济落后的资本输入国的影响

得分:

答: 100分

族经济的发展|经济社会问题|经济实力上的差距|被动地位 过剩资本|财力基础|自然经济趋于瓦解|被卷入了世界市场|价格很低的劳动力供给|基础设施已有所建设|资本主义经济

考生答题记录——论述题10

返回 [阶段测试] 列表

本套试题共1题, 100分。答题得分:100分 [提交时间:2017-04-11 12:56:28] 【题型:论述】【100分】

[1]

得分:

答: 经济文化相对落后的国家为什么能取得社会主义革命的胜利? 100分

条件发展。 一定程度的社会化生产力|物质基础|无产阶级革命|历史背景|俄国革命|中国革命|科学社会主义理论指引|共产党的领导


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