初二年级家长会

一、数学考试卷分析

1、考试卷共26道题期中选择填空16道共48分，基本证明，作图题4道共22分，比较有难度和灵活性的证明题6道共30分题目数量和中考差不多容易题和难题比例7:3

所以考到60分以上算基本合格，而我们中考中也就是数学上拉开差距最大就不如今年的中考和高考都是数学难所以整个总分都下来了，但是对数学学的好的同学，影响却不是很大。以前敢报重点的学生都调低了自己的志愿高分和低分都好报志愿就是那些二不跨五的分数最难报

2、成绩分析：

从以往所有的考试相比让我感到最满意的就是这次考试，也许老师和家长看问题的角度不一样原因

①、是证明推理的书写格式比较规范凡是学生会做的题目推理过程都写得非常好，按道理来说证明推理格式是我们本学期训练的一个重点内容，但是我们提前完成任务，

②、对于没有见过的题目很多同学有了正确的分析方法，方法最重要，能够灵活应用定理和定义

③、学生有了钻研问题的意识和精神重点中学为什么学生都比较强，并不是老师教的有多好关键是学生的学习氛围比较好

要注意的问题：

①在这之前的考试中基本上不会做的题目很少大都是粗心犯得错误，但是现在情况不同了试卷中不会做的题目越来越多了，所以要求学生

现在该做题了而且要该做难题了对于学习比较好更应该如此，上个星期我们同学聚会我也了解了一下乌鲁木齐其他学校的学习情况54中有个同学可能有些家长都没有听说过这所学校他们学校学生也是一样早上9点到1:40下午三点半到七点然后还要上一个大自习到八点半

②以前要求有能力给学生讲题家长最好不要给学生讲题，是因为学生还没有形成对自己的思维方式还不能和你进行讨论，但是现在不同了，很多孩子已经形成了自己的思维方式和判断对错的能力，能够和你讨论了所以能和孩子讨论的家长现在可以和孩子进行讨论了本班学生学习数学的几类情况

1．主动型：凭兴趣主动学习数学

2．荣誉型：对于老师和家长和学生自己都认为的好学生，有一种

力量支撑着他们学习

3．打工型：为了完成每天的任务不得不学习和交作业，为了应付

考试不得不学习

4．强迫型：学习是家长和老师要求的不得不完成老师布置的任务，

否则要受到惩罚

5．放弃型：已经油盐不进了，彻底放弃数学，作业也不交，或交

上来也没有什么质量也不订正

我现在上课理念是：

一、基础知识讲透，使大多数学生都能理解，重过程，力求用实例形象的比喻，力求上课生动活泼来吸引学生

二、严格按课程标准的要求，不一味拔高，每次试卷严格把关，比例控制在7:3的范围

要求家长的期望值高一些，家长的期望值高一些孩子的期望值就高一些，家长的期望值越低孩子的期望值就越低，孩子的学习态度有时候是要取决于家长的态度的。比如初二二班有个学生叫雪克来提，以前数学才考二三十分，他妈妈每天八点钟送到我房子让我辅导，十点半亲自来接，刮风下雨从不间断家长的态度特别坚决，这个孩子现在数学和物理也能考八十多分，还有一个孩子初二一班的家长就拿孩子没办法，家长也犹犹豫豫的本来孩子还可以，数学也是八十分左右的水平刚开学也是想让孩子每天晚上让我辅导，去了几次孩子怕辛苦，今天说吃饭晚了，明天说上课累了现在就完全放弃了，想补也补补上来了

班级管理中学生存在的问题

好的方面：

一，

二，大多数学生学习还是比较努力，当然也许是老师高压的情况下把班级许多事物学生基本能独立完成，虽然有时候完成的质量不是

特别高，但是老师也是在锻炼学生的独立能力

三，在学校不仅要学习文化知识，同时锻炼学生各方面的能力也是很

重要比如说什么超女，快男，达人这些人都是本身有一定的才能再能有这样的一个机会，才能取得成功，希望学校组织一些活动家长要多支持

不好的方面

一．学生独立能力还是有待提高，比如大扫除，每次我们班扣分都是最多，我想可能是在家干活太少或是根本就不干活，希望在家就要加强锻炼不知道家长注意到了没有，上初二后很多孩子现在身体上也长高了，都成大小伙子和大姑娘了上初一那会要是不听话不好好学习我一定是要拿棍子敲的，但是现在不了一个是学生长大了自尊心也强了在一个是也敲不动了，我只能是好好给你说，实在不听也没必要再逼迫他了上个星期乌鲁木齐晚报上登了一篇文章讲乌鲁木齐一所行走学校的初二女生自杀身亡的事现在我们初二也有离家出走的女生对于这类孩子家长还是现在就要好好想一想孩子以后的出路，不要在一棵树上吊死二，以前我们班的英语水平和二班也就是老金英班是不相上下的但是现在平均分就差了十多分，家长还是要引起重视，能督促背诵的地方要多督促孩子背诵，因为以前底子打得比较好不要越学越退步了

另外我给家长推荐一名英语老师初一年级组长魏建军老师也是有十几年的教学经验了英语教的也非常好如果需要魏老师辅导英语的话和他联系电话[1**********]