参加联想高尔夫高效课程总结
为期三天的联想“教学高尔夫”培训不知不觉就结束了，这三天过得非常的充实，通过这几天的学习、研讨，我深深地感到教学的方法的多样化，张老师非常的渊博，联想的教学理念真的很先进，作为一名刚进入学校没多久的新老师，我需要学习的还很多，而联想高尔夫这个培训正好给我带来很多创新的教学形式、教学理念。我从中受益匪浅。
张老师的讲课非常精彩，他的教学能深入我们的内心世界，让我由漠然到认可，由拘谨到放开。他妙趣横生的讲授消融了我们思想的“坚冰”，让我明白了很多“为人、处事、沟通”的道理和方法。这次培训改变着我们的思维模式。“我们不是来学习的，我们是来改变的！”“不是知识没有用，二是我们没有用，所以，我们没有‘用’”，联想培训改变着我们对于学生的看法，改变着我们消极的心态，改变着我们对于领导的认识。我们变得开朗，学会沟通，用爱来互相感染；现总结如下。
一、教学是沟通、管理的过程
这就是联想“教学高尔夫”的先进理念，在教学过程中，通过教学场景的创设、学生情绪的调动、教学氛围的形成，达到与学生进行有效的沟通，抓住学生的注意力、使学生参与到教学过程中，体验教学的过程、学习的过程的目的。
那如何才能更好的进行沟通呢？通过学习，我了解了以下几点：（1）你有多么博学不重要，重要的是学生能学多少。（2） 你教多少并不重要，重要的是学生能对你教的东西运用多少。（3） 你有多少崇拜者不重要，重要的是你能让学生改变多少。（4） 教育不是灌满一桶水，而是要点燃学生心中的一团火。
二、如何设计和组织教学
首先老师提出一个问题—--内容和形式，哪一个重要？给我们讨论了一番，我们觉得内容决定形式，形式为内容服务，但内容和形式是相辅相成的，不可分割的。哪一个重要，要要一分为二来看待问题，具体问题具体分析。在我们现在的教学过程中，我所教的课程都是根据围绕课本来的所以内容是无法改变的，我们只能改变形式。随后，老师又讲了概念三角法、高效教学九环节等技巧，我们组的同学解说也很精彩，赢得了大家热烈的掌声。我觉得这样的教学组织方式应该平时的教学中大量应用。
三、团队合作体验
我们通过玩“变形虫”这个活动，深刻体会到团队协作的重要性，在一个团队中，为了使团队有更好的发展，每一位成员只要最大限度地做好自己的本职工作，与团队中其它的成员通力合作。每个人都为团队的发展贡献自己的力量，那么整个团队会表现出巨大的能量。 在学校我们每一位老师都是虫子的一部分，我们要做的就是目标一致、共同努力，这样才能使我们的学校得到更大的进步和升华。
四、教师是“一种生命影响另一种生命”
教师的言行举止、对待生活、工作的态度，都会影响着学生。师生见面，我们可不可以先打招呼？让学生做事，能加上“请”么？接受学生的服务，能说声“谢谢”吗？ 教师在课堂上的一举手、一投足、一个微笑、一个眼神都会给学生留下深刻的印象。教师亲切自然的示范表演，会激发学生的学习热情；教师幽默活泼的话语会引起学生的共鸣；教师在教学活动中的全身心投入，会将学生带入自觉忘我的学习境地。教师亲切而自信的目光、期待而专注的眼神可以使学生产生安全感，消除恐惧感，缩短教师与学生的感情距离。教师热情洋溢的微笑、友善慈祥的面容可以使学生获得最直观、最形象、最真切的感受；潇洒得体的身姿手势，无时不在感染着学生，可以使学生加深对知识点的理解、记忆，引导学生全身心地投入到情景中去。
教师行为每天都要作用于学生的感官，使学生行为举止得到巩固和强化。他们接受这种暗示，由于选择的余地很小，所以总是无条件的。也就是说，教师行为对学生时刻起着潜移默化的作用。我们可以蹲下来，用爱去拥抱学生。
三天的培训时间虽然很短，但我的收获很多。学了先进的教学理念、方式，我们要把它应用在实际工作中，不仅是这几天，而是以后都要，不仅仅是自己，还要将它传授给有需要的同事。
我会深入践行我当时写下的目标：
从明天开始，更加珍惜工作岗位，尽职尽责，带着“愉色”去工作，体味职业的重要性。
从明天开始，积极主动的工作，多调查研究，融入学生，为学生服务。
从明天开始，沉下心来走进学生之中，给学生搭建更好的成长平台。
从明天开始，学习理论，学思结合，更新观念跟上时代发展的脚步。
从明天开始，善于反思，体味快乐，勤于修正，追求厚重。
不断努力不断学习，把自己打造成有责任心，心存感激，积极向上，充满正能量的当代教师。
参加联想高尔夫高效课程总结
为期三天的联想“教学高尔夫”培训不知不觉就结束了，这三天过得非常的充实，通过这几天的学习、研讨，我深深地感到教学的方法的多样化，张老师非常的渊博，联想的教学理念真的很先进，作为一名刚进入学校没多久的新老师，我需要学习的还很多，而联想高尔夫这个培训正好给我带来很多创新的教学形式、教学理念。我从中受益匪浅。
张老师的讲课非常精彩，他的教学能深入我们的内心世界，让我由漠然到认可，由拘谨到放开。他妙趣横生的讲授消融了我们思想的“坚冰”，让我明白了很多“为人、处事、沟通”的道理和方法。这次培训改变着我们的思维模式。“我们不是来学习的，我们是来改变的！”“不是知识没有用，二是我们没有用，所以，我们没有‘用’”，联想培训改变着我们对于学生的看法，改变着我们消极的心态，改变着我们对于领导的认识。我们变得开朗，学会沟通，用爱来互相感染；现总结如下。
一、教学是沟通、管理的过程
这就是联想“教学高尔夫”的先进理念，在教学过程中，通过教学场景的创设、学生情绪的调动、教学氛围的形成，达到与学生进行有效的沟通，抓住学生的注意力、使学生参与到教学过程中，体验教学的过程、学习的过程的目的。
那如何才能更好的进行沟通呢？通过学习，我了解了以下几点：（1）你有多么博学不重要，重要的是学生能学多少。（2） 你教多少并不重要，重要的是学生能对你教的东西运用多少。（3） 你有多少崇拜者不重要，重要的是你能让学生改变多少。（4） 教育不是灌满一桶水，而是要点燃学生心中的一团火。
二、如何设计和组织教学
首先老师提出一个问题—--内容和形式，哪一个重要？给我们讨论了一番，我们觉得内容决定形式，形式为内容服务，但内容和形式是相辅相成的，不可分割的。哪一个重要，要要一分为二来看待问题，具体问题具体分析。在我们现在的教学过程中，我所教的课程都是根据围绕课本来的所以内容是无法改变的，我们只能改变形式。随后，老师又讲了概念三角法、高效教学九环节等技巧，我们组的同学解说也很精彩，赢得了大家热烈的掌声。我觉得这样的教学组织方式应该平时的教学中大量应用。
三、团队合作体验
我们通过玩“变形虫”这个活动，深刻体会到团队协作的重要性，在一个团队中，为了使团队有更好的发展，每一位成员只要最大限度地做好自己的本职工作，与团队中其它的成员通力合作。每个人都为团队的发展贡献自己的力量，那么整个团队会表现出巨大的能量。 在学校我们每一位老师都是虫子的一部分，我们要做的就是目标一致、共同努力，这样才能使我们的学校得到更大的进步和升华。
四、教师是“一种生命影响另一种生命”
教师的言行举止、对待生活、工作的态度，都会影响着学生。师生见面，我们可不可以先打招呼？让学生做事，能加上“请”么？接受学生的服务，能说声“谢谢”吗？ 教师在课堂上的一举手、一投足、一个微笑、一个眼神都会给学生留下深刻的印象。教师亲切自然的示范表演，会激发学生的学习热情；教师幽默活泼的话语会引起学生的共鸣；教师在教学活动中的全身心投入，会将学生带入自觉忘我的学习境地。教师亲切而自信的目光、期待而专注的眼神可以使学生产生安全感，消除恐惧感，缩短教师与学生的感情距离。教师热情洋溢的微笑、友善慈祥的面容可以使学生获得最直观、最形象、最真切的感受；潇洒得体的身姿手势，无时不在感染着学生，可以使学生加深对知识点的理解、记忆，引导学生全身心地投入到情景中去。
教师行为每天都要作用于学生的感官，使学生行为举止得到巩固和强化。他们接受这种暗示，由于选择的余地很小，所以总是无条件的。也就是说，教师行为对学生时刻起着潜移默化的作用。我们可以蹲下来，用爱去拥抱学生。
三天的培训时间虽然很短，但我的收获很多。学了先进的教学理念、方式，我们要把它应用在实际工作中，不仅是这几天，而是以后都要，不仅仅是自己，还要将它传授给有需要的同事。
我会深入践行我当时写下的目标：
从明天开始，更加珍惜工作岗位，尽职尽责，带着“愉色”去工作，体味职业的重要性。
从明天开始，积极主动的工作，多调查研究，融入学生，为学生服务。
从明天开始，沉下心来走进学生之中，给学生搭建更好的成长平台。
从明天开始，学习理论，学思结合，更新观念跟上时代发展的脚步。
从明天开始，善于反思，体味快乐，勤于修正，追求厚重。
不断努力不断学习，把自己打造成有责任心，心存感激，积极向上，充满正能量的当代教师。