科学：玩具排排队
小三班 徐琳
目标：
1、大胆地深广将玩具排队，体验与同伴游戏的快乐。
2、会将玩具按大小的特性排队。
3、能用讲述讲述排队的顺序。
准备：
1、物质准备：大小不同的球3个，大小不同的碗若干。
2、知识经验准备：知道大、小的概念，会比较两个物体的大小。
过程：
1、魔术，引发幼儿活动的兴趣。
⑴老师出示大纸箱。
师：今天徐老师要变一个魔术，从这个箱子里会变出一样东西。小朋友们猜一猜会变出什么来？
⑵变魔术。
A、将变出的第一个球放在桌子上。
师：猜我还会变出什么？
B、将变出的第二个球放在第一个球的后面。
2、认识排队规律。
师：这两个球哪个大？哪个小？
师：现在这两个球在排队，大的在前面，小的在后面，是按照从大到小的顺序在排队。它们还可以怎么排？（从小到大）
⑴、请一个幼儿上来摆一摆，说一说排除的顺序.
师：现在我还要变出一个球，会是个什么样的球呢？
师：小朋友们真棒！一下就猜出来了！
⑵、将变出的第三个球放在第二个球的后面。
师：谁能告诉老师这三个球是怎样排队的？
小结：最大的球放在最前面，最小的球放在最后面，不大不小的球放在中间，这3个球是按照从大到小的顺序排队的。
师：它们还可以怎么排队？
⑶、请一个幼儿上来操作，并说一说现在这三个球是怎样排队的？
3、幼儿动手操作，为3个碗排队。
师：小朋友们真不错！刚才我们给3个球排队了，那我们能不能为别的物体排队呢？
⑴分发碗，请幼儿自由给3个碗排队。
⑵请幼儿说一说排队的顺序。
师：有谁来说一说你是怎么给这3个碗排队的？和你们小组的小朋友说一说吧！ 师：还可以怎么排？（小到大）
4、给4个碗排队。
师：听！谁来了？又来了一个碗，怎么办？这4个碗怎么排队？去试一试吧！ ⑴幼儿自由操作。
⑵说一说排队的顺序。
5、送玩具回家。
师：玩具们都很累了，现在我们要把玩具送回它们自己的家。我们一定要按顺序把它们放好，我们可以按照从小到大的顺序放（演示），也可以按从大到小的顺序放（演示），再放在篓子里，看谁最能干。
6、完成幼儿用书上的内容。
手工制作：甜甜的糖果
小三班 徐琳
活动目标：
1、乐于参加手工活动，体验手工活动的快乐。
2、学会搓橡皮泥，知道糖果有各种形状。
3、能大胆地进行手工活动。
活动准备：
1、物质准备：橡皮泥，各种颜色皱纹纸，双面胶、扭扭棒
2、知识经验准备：有吃过糖果的经验，认识各种糖果
活动过程：
一、引出课题
1、小朋友，你们喜欢吃糖果吗？那老师就变、变、变，变出大糖果。
2、今天，糖果宝宝有点不开心了，为什么呢？因为它的小伙伴太少了，怎么办呢？（幼儿自由畅谈）
二、尝试操作
1、认识糖果的构造。
师：它的外面这一层糖纸是它的衣服，看看里面是什么？
2、出示图片，认识各种形状的糖果。（圆形、方形、三角形等）
3、认识材料，请幼儿用自己喜欢的方法搓糖果。
师：我们今天要用橡皮泥自己来做糖果。想不想试一下？
师：那怎样用橡皮泥做糖果呢？
⑴请一至二位幼儿示范，其余小朋友仔细看，他们是怎么做的。
⑵师小结：刚才这位小朋友是把橡皮搓成了一个球，还能做成什么形状？ ⑶请小朋友自己想出各种形状的做法，全班交流。
三、制作糖果
1、幼儿操作，教师巡回指导。
2、鼓励幼儿自己动手制作大糖果。
四、设计糖果宝宝的花衣服
幼儿用小粘纸装饰包好的糖果。
五、结束活动
哇！糖果宝宝今天真开心，小朋友帮助它找到了这么多的小伙伴，它说：“谢谢小朋友！”我们一起把这些糖果拿到娃娃家喂娃娃吧！
科学：玩具排排队
小三班 徐琳
目标：
1、大胆地深广将玩具排队，体验与同伴游戏的快乐。
2、会将玩具按大小的特性排队。
3、能用讲述讲述排队的顺序。
准备：
1、物质准备：大小不同的球3个，大小不同的碗若干。
2、知识经验准备：知道大、小的概念，会比较两个物体的大小。
过程：
1、魔术，引发幼儿活动的兴趣。
⑴老师出示大纸箱。
师：今天徐老师要变一个魔术，从这个箱子里会变出一样东西。小朋友们猜一猜会变出什么来？
⑵变魔术。
A、将变出的第一个球放在桌子上。
师：猜我还会变出什么？
B、将变出的第二个球放在第一个球的后面。
2、认识排队规律。
师：这两个球哪个大？哪个小？
师：现在这两个球在排队，大的在前面，小的在后面，是按照从大到小的顺序在排队。它们还可以怎么排？（从小到大）
⑴、请一个幼儿上来摆一摆，说一说排除的顺序.
师：现在我还要变出一个球，会是个什么样的球呢？
师：小朋友们真棒！一下就猜出来了！
⑵、将变出的第三个球放在第二个球的后面。
师：谁能告诉老师这三个球是怎样排队的？
小结：最大的球放在最前面，最小的球放在最后面，不大不小的球放在中间，这3个球是按照从大到小的顺序排队的。
师：它们还可以怎么排队？
⑶、请一个幼儿上来操作，并说一说现在这三个球是怎样排队的？
3、幼儿动手操作，为3个碗排队。
师：小朋友们真不错！刚才我们给3个球排队了，那我们能不能为别的物体排队呢？
⑴分发碗，请幼儿自由给3个碗排队。
⑵请幼儿说一说排队的顺序。
师：有谁来说一说你是怎么给这3个碗排队的？和你们小组的小朋友说一说吧！ 师：还可以怎么排？（小到大）
4、给4个碗排队。
师：听！谁来了？又来了一个碗，怎么办？这4个碗怎么排队？去试一试吧！ ⑴幼儿自由操作。
⑵说一说排队的顺序。
5、送玩具回家。
师：玩具们都很累了，现在我们要把玩具送回它们自己的家。我们一定要按顺序把它们放好，我们可以按照从小到大的顺序放（演示），也可以按从大到小的顺序放（演示），再放在篓子里，看谁最能干。
6、完成幼儿用书上的内容。
手工制作：甜甜的糖果
小三班 徐琳
活动目标：
1、乐于参加手工活动，体验手工活动的快乐。
2、学会搓橡皮泥，知道糖果有各种形状。
3、能大胆地进行手工活动。
活动准备：
1、物质准备：橡皮泥，各种颜色皱纹纸，双面胶、扭扭棒
2、知识经验准备：有吃过糖果的经验，认识各种糖果
活动过程：
一、引出课题
1、小朋友，你们喜欢吃糖果吗？那老师就变、变、变，变出大糖果。
2、今天，糖果宝宝有点不开心了，为什么呢？因为它的小伙伴太少了，怎么办呢？（幼儿自由畅谈）
二、尝试操作
1、认识糖果的构造。
师：它的外面这一层糖纸是它的衣服，看看里面是什么？
2、出示图片，认识各种形状的糖果。（圆形、方形、三角形等）
3、认识材料，请幼儿用自己喜欢的方法搓糖果。
师：我们今天要用橡皮泥自己来做糖果。想不想试一下？
师：那怎样用橡皮泥做糖果呢？
⑴请一至二位幼儿示范，其余小朋友仔细看，他们是怎么做的。
⑵师小结：刚才这位小朋友是把橡皮搓成了一个球，还能做成什么形状？ ⑶请小朋友自己想出各种形状的做法，全班交流。
三、制作糖果
1、幼儿操作，教师巡回指导。
2、鼓励幼儿自己动手制作大糖果。
四、设计糖果宝宝的花衣服
幼儿用小粘纸装饰包好的糖果。
五、结束活动
哇！糖果宝宝今天真开心，小朋友帮助它找到了这么多的小伙伴，它说：“谢谢小朋友！”我们一起把这些糖果拿到娃娃家喂娃娃吧！