七年级政治：我与老师交朋友学案14
集备时间：2011年10月25日 主备人：
学习目标：明确新型师生关系的含义，懂得怎样正确处理与老师之间的矛盾 重难点：怎样正确处理与老师之间的矛盾 （一）课前导学
1、老师是我们学习的者、者和是我们的 。
2、在新型的、民主平等的师生关系中，师生之间 平等。互相 、互相 、教学 。
3、当我们被老师误解或发生矛盾时，要学会，通过与老师交流，要正确的方法解决问题。
4、当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应该给老师指出来，但
（二）课堂导学
（1）自主学习
1、新型的师生关系是怎样的？
2、主动与老师交往有何意义？
3、怎样正确处理与老师之间的矛盾？
4、当你的老师在工作中出现差错时，你怎样去处理？
（2）交流互动 1、冰心曾说：“我说的师生关系既不是‘尊师’也不是‘爱生’，我只是觉得‘师’和‘生’应当是相互尊重、相互关爱的朋友。”谈谈你对这句话的理解？
2、网上一名学生的帖子：
被遗忘的灵魂：最近班主任好像吃了火药，天天没有好脸色。前几天，班主任骂了一个同学，我帮着同学说了几句话，没想到班主任连我也骂了，还说要给家长打电话，我急了，就和班主任顶起嘴来。回家后，班主任真的给家长打电话了，说了一些我不爱听的话，我从家长手中夺过电话就和他吵起来„„。他说我的态度可以给我一个严重的处分，还让我的家长明天到学校去，要不我就别去学校了。大家说我现在怎么办？去学校？别去学校，让家长也别去？
爱吃草的羊：看谁有理，你有理就和班主任斗到底。反之，认错吧，知错就改也好！ 天边一抹云：叫几个人找老师去„„
那一天那一年：不要明着来，不能耽误自己的学习，可以来暗的。 不懂我寂寞：无论如何都应该主动认错，毕竟班主任整你比较容易。 （1）我的判断：当你看到上述跟帖时，你有什么看法？
（2）我来跟帖：你认为“被遗忘的灵魂”现在应该怎么办？
（3）我的建议：今后为避免类似事件的发生，你打算向“被遗忘的灵魂”提哪些建议？
（3）练习反馈 【不定项】
1、我们要与老师交朋友，就应当（ ） A师生之间平等相待、相互尊重、互相学习、教学相长 B主动、热情、诚恳地于老师进行交流、交往 C正确处理与老师之间的矛盾
D对待老师的错误，采取恰当的方式，态度诚恳地给老师提出来
2、我们要正确对待老师的表扬，对此看法中正确的是（ ） A表扬是让我骄傲B表扬是鼓励我
C表扬是期待我有更大的进步D被表扬时我体验到了成功
3、任何人的一生都可能犯这样那样的错误，老师也不例外。当发现老师在工作中出现差错时，可以给老师指出来，但要态度诚恳，方式恰当。符合这一要求的是（ ） A讲课结束后，找机会与老师交流B用商量和交换意见的语气
C提意见时，不把自己的观点强加于人D可以通过书面的形式告诉老师 【材料分析】
某实验中学每学期都要组织学生评教，而思想品德课的成绩中有30分是班主任和思想品德老师根据每个同学的表现合理给出的。这之后，根据师生的评价结果，学校要求每班都要召开师生面对面恳谈会，以解决问题教学相长。你认为
（1）师生恳谈会体现了一种怎样的师生关系？
（2）在这种关系中有哪些内容？
（三）课后导学
1预习下一项目 2作业: 《新课堂》
七年级政治：我与老师交朋友学案14
集备时间：2011年10月25日 主备人：
学习目标：明确新型师生关系的含义，懂得怎样正确处理与老师之间的矛盾 重难点：怎样正确处理与老师之间的矛盾 （一）课前导学
1、老师是我们学习的者、者和是我们的 。
2、在新型的、民主平等的师生关系中，师生之间 平等。互相 、互相 、教学 。
3、当我们被老师误解或发生矛盾时，要学会，通过与老师交流，要正确的方法解决问题。
4、当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应该给老师指出来，但
（二）课堂导学
（1）自主学习
1、新型的师生关系是怎样的？
2、主动与老师交往有何意义？
3、怎样正确处理与老师之间的矛盾？
4、当你的老师在工作中出现差错时，你怎样去处理？
（2）交流互动 1、冰心曾说：“我说的师生关系既不是‘尊师’也不是‘爱生’，我只是觉得‘师’和‘生’应当是相互尊重、相互关爱的朋友。”谈谈你对这句话的理解？
2、网上一名学生的帖子：
被遗忘的灵魂：最近班主任好像吃了火药，天天没有好脸色。前几天，班主任骂了一个同学，我帮着同学说了几句话，没想到班主任连我也骂了，还说要给家长打电话，我急了，就和班主任顶起嘴来。回家后，班主任真的给家长打电话了，说了一些我不爱听的话，我从家长手中夺过电话就和他吵起来„„。他说我的态度可以给我一个严重的处分，还让我的家长明天到学校去，要不我就别去学校了。大家说我现在怎么办？去学校？别去学校，让家长也别去？
爱吃草的羊：看谁有理，你有理就和班主任斗到底。反之，认错吧，知错就改也好！ 天边一抹云：叫几个人找老师去„„
那一天那一年：不要明着来，不能耽误自己的学习，可以来暗的。 不懂我寂寞：无论如何都应该主动认错，毕竟班主任整你比较容易。 （1）我的判断：当你看到上述跟帖时，你有什么看法？
（2）我来跟帖：你认为“被遗忘的灵魂”现在应该怎么办？
（3）我的建议：今后为避免类似事件的发生，你打算向“被遗忘的灵魂”提哪些建议？
（3）练习反馈 【不定项】
1、我们要与老师交朋友，就应当（ ） A师生之间平等相待、相互尊重、互相学习、教学相长 B主动、热情、诚恳地于老师进行交流、交往 C正确处理与老师之间的矛盾
D对待老师的错误，采取恰当的方式，态度诚恳地给老师提出来
2、我们要正确对待老师的表扬，对此看法中正确的是（ ） A表扬是让我骄傲B表扬是鼓励我
C表扬是期待我有更大的进步D被表扬时我体验到了成功
3、任何人的一生都可能犯这样那样的错误，老师也不例外。当发现老师在工作中出现差错时，可以给老师指出来，但要态度诚恳，方式恰当。符合这一要求的是（ ） A讲课结束后，找机会与老师交流B用商量和交换意见的语气
C提意见时，不把自己的观点强加于人D可以通过书面的形式告诉老师 【材料分析】
某实验中学每学期都要组织学生评教，而思想品德课的成绩中有30分是班主任和思想品德老师根据每个同学的表现合理给出的。这之后，根据师生的评价结果，学校要求每班都要召开师生面对面恳谈会，以解决问题教学相长。你认为
（1）师生恳谈会体现了一种怎样的师生关系？
（2）在这种关系中有哪些内容？
（三）课后导学
1预习下一项目 2作业: 《新课堂》