常规训练及习惯养成
1. （师）一二——（生）静息。
（师）三四——（生）坐正。
2.（师）小小手——（生）放放好。
（师）小眼睛——（生）看老师。
（师）小嘴巴——（生）闭闭好。
（师）小腰板——（生）挺直了。
3．请你跟我这样做，我就跟你这样做。
（通常体态语示范学生坐好）
4．第一第一在哪里――第一第一在这里！
（通常用于引导学生尽快完成教师布置的任务，如：收拾学习用具）
4．快快快，动作快――我是第一坐好啦！
（通常指学生下座位活动）
5．谁来帮帮他――我来帮帮他！
（通常用于学生回答问题需要帮助）
6. 师：小火车，开起来。 生：咕噜咕噜开起来
师：火车头在哪里？ 生：火车头在这里
师：这排火车开起来（横、竖都可）
7．小老师在哪里——小老师在这里。
我是x老师，大家跟我读。（小老师领读）
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常规训练及习惯养成
1. （师）一二——（生）静息。
（师）三四——（生）坐正。
2.（师）小小手——（生）放放好。
（师）小眼睛——（生）看老师。
（师）小嘴巴——（生）闭闭好。
（师）小腰板——（生）挺直了。
3．请你跟我这样做，我就跟你这样做。
（通常体态语示范学生坐好）
4．第一第一在哪里――第一第一在这里！
（通常用于引导学生尽快完成教师布置的任务，如：收拾学习用具）
4．快快快，动作快――我是第一坐好啦！
（通常指学生下座位活动）
5．谁来帮帮他――我来帮帮他！
（通常用于学生回答问题需要帮助）
6. 师：小火车，开起来。 生：咕噜咕噜开起来
师：火车头在哪里？ 生：火车头在这里
师：这排火车开起来（横、竖都可）
7．小老师在哪里——小老师在这里。
我是x老师，大家跟我读。（小老师领读）
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