“国培计划（2015）”——陕西省乡村教师访名校研修项目
训前问卷调查表 2015.09 尊敬的老师：
您好！欢迎您参加“国培计划（2015）”陕西省乡村教师访名校“浸入式”研修学习。为了使本次学习取得实效，我们特意设计了“训前问卷调查表”进行学情调查，烦请您认真阅读，完成问卷。将填写后的问卷表电子版于10月10日前发至邮箱 [email protected]，问卷表纸质版报到时交给教学班主任。
1、您的基本信息
性别：（ 男 ） 年龄：（40）岁 教龄：（21）年 任教学科：（语文 ）
2、您所在的学校类型是（A ）
A、农村小学 B、乡镇中心小学 C、县城小学 D、市区小学
3、 您所在的学校规模为（D ）
A、1000名学生以上 B、500—1000名学生
C、200—500名学生 D、200名学生以下
4、您所在学校实施课堂教学改革的时间是（A ）
A、（ 2015）年（9）月起 B、尚末实施
5、您所在学校实施课堂教学改革的学科和年级为（A ）
A、（ 一-六 ） B、尚末实施
6、您在实施课堂教学改革中最大的困难是（ A）
A、缺少操作层面的指导 B、缺少相应的教学设备
C、家长、学生不配合 D、自己没有热情 E、尚末实施
7、您对课堂教学中小组合作互助学习方式的看法是（A ）
A、是一种能激发学生学习积极性、自主性的先进学习方式
B、仅为一种学习方式，可与其他学习方式并用
C、不太适合中低年级学生 D、说不清
8、您对课堂教学使用导学案（活动单）上课的感受是（A ）
A、一定要用 B、中低年级不太适用
C、类似于一套练习题 D、只仅仅是辅助性学习工具
9、您是否看好目前推行的高效课堂改革（B ）
A、非常看好，是新时期教学改革的方向
B、仅为一种改革，还可以接受
C、或许是一个时期的教改潮流，前途不明 D、没思考，说不清
10、您喜欢的教师培训方式有（ D ）
A、听讲座 B、课堂观摩 C、“影子”跟班学习
D、角色体验式学习 E、交流研讨 F、课例分析
11、您或您所在的学校课堂教学的基本模式是什么？有哪些主要环节？
答：我校正在实验农村小学高效课堂“五四三”模式。课堂教学的五个环节，即情境导入-----自主学习 -----小组合作交流（生生互动、师生互动）----展示激励------达标检测。
12、您对课堂教学改革的实施有哪些困惑和亟需解决的问题？你希望在本次研修学习中能在哪些方面得到收获？
答：农村学校学生课外学习资源的严重缺乏。如何解决师生在导过程中的角色互换问题。
13、您对本次研修学习有什么建议？
答：多观摩，更深入参与课堂活动。
“国培计划（2015）”——陕西省乡村教师访名校研修项目
训前问卷调查表 2015.09 尊敬的老师：
您好！欢迎您参加“国培计划（2015）”陕西省乡村教师访名校“浸入式”研修学习。为了使本次学习取得实效，我们特意设计了“训前问卷调查表”进行学情调查，烦请您认真阅读，完成问卷。将填写后的问卷表电子版于10月10日前发至邮箱 [email protected]，问卷表纸质版报到时交给教学班主任。
1、您的基本信息
性别：（ 男 ） 年龄：（40）岁 教龄：（21）年 任教学科：（语文 ）
2、您所在的学校类型是（A ）
A、农村小学 B、乡镇中心小学 C、县城小学 D、市区小学
3、 您所在的学校规模为（D ）
A、1000名学生以上 B、500—1000名学生
C、200—500名学生 D、200名学生以下
4、您所在学校实施课堂教学改革的时间是（A ）
A、（ 2015）年（9）月起 B、尚末实施
5、您所在学校实施课堂教学改革的学科和年级为（A ）
A、（ 一-六 ） B、尚末实施
6、您在实施课堂教学改革中最大的困难是（ A）
A、缺少操作层面的指导 B、缺少相应的教学设备
C、家长、学生不配合 D、自己没有热情 E、尚末实施
7、您对课堂教学中小组合作互助学习方式的看法是（A ）
A、是一种能激发学生学习积极性、自主性的先进学习方式
B、仅为一种学习方式，可与其他学习方式并用
C、不太适合中低年级学生 D、说不清
8、您对课堂教学使用导学案（活动单）上课的感受是（A ）
A、一定要用 B、中低年级不太适用
C、类似于一套练习题 D、只仅仅是辅助性学习工具
9、您是否看好目前推行的高效课堂改革（B ）
A、非常看好，是新时期教学改革的方向
B、仅为一种改革，还可以接受
C、或许是一个时期的教改潮流，前途不明 D、没思考，说不清
10、您喜欢的教师培训方式有（ D ）
A、听讲座 B、课堂观摩 C、“影子”跟班学习
D、角色体验式学习 E、交流研讨 F、课例分析
11、您或您所在的学校课堂教学的基本模式是什么？有哪些主要环节？
答：我校正在实验农村小学高效课堂“五四三”模式。课堂教学的五个环节，即情境导入-----自主学习 -----小组合作交流（生生互动、师生互动）----展示激励------达标检测。
12、您对课堂教学改革的实施有哪些困惑和亟需解决的问题？你希望在本次研修学习中能在哪些方面得到收获？
答：农村学校学生课外学习资源的严重缺乏。如何解决师生在导过程中的角色互换问题。
13、您对本次研修学习有什么建议？
答：多观摩，更深入参与课堂活动。