数学试讲稿

• 《平行四边形的面积》试讲稿

• 尊敬的各位评委老师:

• 你们好!我是三号考生,今天我试讲的题目是《平行四边形的面积》。

• 同学们,请看大屏幕,这是我们学校门前两个美丽的大花坛,有哪位同学能

说出这两个花坛的形状?

• 有请前排的这位女生你来说一下

• 哦!一个形状是长方形,另一个形状是平行四边形。

• 回答的非常准确,这两个花坛哪一个大呢?

• 哦!我听到这边有位同学说通过计算它们的面积来比较,真棒!那我们就来

计算一下它们的面积,长方形花坛的面积就是用花坛的长乘以宽得到,那平行四边形花坛的面积怎么计算呢?(同学们疑惑)带着这个问题让我们来进行今天的学习。(在黑板上尺规作图画出一个平行四边形)

• 同学们,是否还记得当时我们是用什么方法求出长方形的面积吗?

• 这位同学你来说一下:数方格的方法

• 真棒!下面请同学们在方格纸上数一数,然后把下面的表格填写完整。

• 老师在这里给大家一个温馨提示:一个方格代表一平方米,不满一格的都按

半格计算。

• 同学们数好了吗?这位同学你来说一下:平行四边形的底是六米,高是四米,

面积是24平方米,长方形的长是六米,宽是四米,面积是24平方米。(画图) • 真棒!请坐!

• 同学们用数方格的方法,我们可以得到平行四边形的面积,这样的方法是否有点麻

烦呢?不数方格能不能计算出平行四边形的面积呢?同学们开动你的小脑筋,认真思考。

• 生:可以把平行四边形变成一个长方形。

• 师:非常棒,我们沿着平行四边形的一条高剪开得到一个直角梯形和一个三

角形,然后把他们拼成一个长方形,或者沿着平行四边形的一条高剪开得到两个直

角梯形,然后把他们拼成一个长方形。(老师边讲解边演示)

• 观察拼成的长方形和原来的平行四边形,你发现了什么?

• 生:原来平行四边形的底相当于长方形的长,原来平行四边形的高相当于长

方形的宽,长方形的面积等于长乘以宽,平行四边形的面积等于底乘以高。

• 平行四边形的公式,我们还可以用字母表示。如果用S 表示平行四边形的面

积,用a 表示平行四边形的底,用h 表示平行四边形的高,那么平行四边形面积的计算公式可以写成:

• S=ah(板书)

• 同学们平行四边形的面积公式这把金钥匙我们已经拿到了,现在就让我们把本节

课开始时的那把锁打开。

• 如果平行四边形花坛的底是六米,高是四米,那么这个花坛的面积是多少呢?

有哪位同学能帮老师回答这个问题?

• S=ah=6×4=24(平方米)

• 答:这个平行四边形花坛的面积是24平方米。(板书)

• 请坐,这位同学回答的真棒!

• 同学们,通过今天的学习你有什么收获,谈谈你的收获和大家分享一下! • 这位同学你来说一下:通过今天的学习我知道了平行四边形的面积公式,并能利用这

个公式求出平行四边形的面积(总结)

• 真棒!请坐!

• 下面请同学们在练习本上完成课后第一二题,看谁做得又准又快!有能力的

同学。。。

• 我的试讲完毕,谢谢各位评委!

• 《平行四边形的面积》试讲稿

• 尊敬的各位评委老师:

• 你们好!我是三号考生,今天我试讲的题目是《平行四边形的面积》。

• 同学们,请看大屏幕,这是我们学校门前两个美丽的大花坛,有哪位同学能

说出这两个花坛的形状?

• 有请前排的这位女生你来说一下

• 哦!一个形状是长方形,另一个形状是平行四边形。

• 回答的非常准确,这两个花坛哪一个大呢?

• 哦!我听到这边有位同学说通过计算它们的面积来比较,真棒!那我们就来

计算一下它们的面积,长方形花坛的面积就是用花坛的长乘以宽得到,那平行四边形花坛的面积怎么计算呢?(同学们疑惑)带着这个问题让我们来进行今天的学习。(在黑板上尺规作图画出一个平行四边形)

• 同学们,是否还记得当时我们是用什么方法求出长方形的面积吗?

• 这位同学你来说一下:数方格的方法

• 真棒!下面请同学们在方格纸上数一数,然后把下面的表格填写完整。

• 老师在这里给大家一个温馨提示:一个方格代表一平方米,不满一格的都按

半格计算。

• 同学们数好了吗?这位同学你来说一下:平行四边形的底是六米,高是四米,

面积是24平方米,长方形的长是六米,宽是四米,面积是24平方米。(画图) • 真棒!请坐!

• 同学们用数方格的方法,我们可以得到平行四边形的面积,这样的方法是否有点麻

烦呢?不数方格能不能计算出平行四边形的面积呢?同学们开动你的小脑筋,认真思考。

• 生:可以把平行四边形变成一个长方形。

• 师:非常棒,我们沿着平行四边形的一条高剪开得到一个直角梯形和一个三

角形,然后把他们拼成一个长方形,或者沿着平行四边形的一条高剪开得到两个直

角梯形,然后把他们拼成一个长方形。(老师边讲解边演示)

• 观察拼成的长方形和原来的平行四边形,你发现了什么?

• 生:原来平行四边形的底相当于长方形的长,原来平行四边形的高相当于长

方形的宽,长方形的面积等于长乘以宽,平行四边形的面积等于底乘以高。

• 平行四边形的公式,我们还可以用字母表示。如果用S 表示平行四边形的面

积,用a 表示平行四边形的底,用h 表示平行四边形的高,那么平行四边形面积的计算公式可以写成:

• S=ah(板书)

• 同学们平行四边形的面积公式这把金钥匙我们已经拿到了,现在就让我们把本节

课开始时的那把锁打开。

• 如果平行四边形花坛的底是六米,高是四米,那么这个花坛的面积是多少呢?

有哪位同学能帮老师回答这个问题?

• S=ah=6×4=24(平方米)

• 答:这个平行四边形花坛的面积是24平方米。(板书)

• 请坐,这位同学回答的真棒!

• 同学们,通过今天的学习你有什么收获,谈谈你的收获和大家分享一下! • 这位同学你来说一下:通过今天的学习我知道了平行四边形的面积公式,并能利用这

个公式求出平行四边形的面积(总结)

• 真棒!请坐!

• 下面请同学们在练习本上完成课后第一二题,看谁做得又准又快!有能力的

同学。。。

• 我的试讲完毕,谢谢各位评委!


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