第一章综合能力检测题
(时间：90分钟 满分：100分)
1．12
岁的李明一年内明显长高了，他增加的身高可能是( A )
A ．8 cm B ．8 mm C ．8 dm D ．8 μm
2．在测量过程中，一般我们会采用多次测量取平均值的方法，这样做的目的是( D )
A ．提高精确程度 B ．避免产生误差
C ．避免产生错误 D ．为了减小误差
3．如图所示，在使用刻度尺测量物体的长度时，操作正确的是( B )
4．身高160 cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是( A )
A ．教室宽5庹，约8 m(庹：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离)
B ．教室长10步幅，约30 m(步幅：走路时、两脚尖之间的距离)
C ．课桌长4拃，约2.8 m(拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)
D ．物理课本厚1指宽，约10 cm
5．(2014，益阳)2014年5月24日，中俄在东海举行联合军演。为了刺探我国军情，日本军机与我国军机超近距离对峙，当时两军机之间保持的距离仅约30 m 。日本的这种挑衅
行为引起我国人民的强烈愤慨。以下列哪个目标为参照物，可以认为对峙时我军飞行员是静止的( A )
A ．日本军机 B ．海面上的军舰 C ．海面 D ．海洋
6．(2014，临沂) 江涛同学对于身边物理量的大小进行估测，其中最接近实际的是( D )
A ．一个玻璃杯的质量约为5 kg B ．初中物理书本的宽度约为10.5 cm
C ．一块橡皮从课桌掉到地上的时间约为4 s D ．成年人正常步行的速度约为1.2 m/s
7．我们可以用路程来描述物体的运动，还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化。如图，某物体分别沿两条路径从M 点运动到N 点：第一次先从M 到P ，再从P 到N ；第二次直接从M 到N 。则物体的两次运动( D )
A ．路程相等，位置的变化相同
B ．路程不等，位置的变化不同
C ．路程相等，位置的变化不同
D ．路程不等，位置的变化相同
8．甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看乙车在向南运动。乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动，则以下说法中正确的是( B )
A ．甲乙车可能都向南运动 B ．甲乙两车可能都向北运动
C ．甲车向北运动，乙车向南运动 D ．甲车一定在向南运动，乙车向北运动
9．国际田联110 m栏钻石联赛上海站敲响战鼓，冠军争夺在刘翔和奥利弗之间展开，比赛临近结束，选手全力冲刺时，观众看到如图所示的场景，齐声欢呼“刘翔最快”；很快，根据表中所示的比赛成绩，裁判裁定刘翔获胜，观众和裁判判断刘翔快过奥利弗的方法分别是( B )
A ．观众：相同时间比路程
B ．观众：相同时间比路程
C ．观众：相同路程比时间
D ．观众：相同路程比时间
裁判：相同时间比路程 裁判：相同路程比时间 裁判：相同时间比路程
10．一个运动的物体，在第一次10 s内走4 m，在第二次5 s内走2 m，在第三次15 s内走6 m，则可以肯定此物体一定是( D )
A ．做匀速直线运动 B ．做变速直线运动
C ．既有匀速直线运动，又有变速直线运动 D
．条件不足，无法确定
11．小华同学家附近有一公共自行车站点(如图甲所示) ，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的s －t 图象如图乙所示，则小华从家到学校的平均速度是( C )
A ．135 m/s B ．168.75 m/s C ．2.25 m/s D ．2.81 m/s
错误! 错误! , 第12题图)
12．P 、Q 是同一直线上相距12 m的两点，甲从P 点、乙从Q 点同时沿直线相向而行，它们运动的s －t 图象如图所示，分析图象可知( C ) A ．甲的速度小于乙的速度 B ．经过3 s，甲、乙相距4 m
C ．乙到达P 点时，甲离Q 点6 m D ．甲到达Q 点时，乙离P 点2 m
二、填空题(每空1分，共20分)
13．在下列空格中填上适当的单位：小丽同学的身高为，升国旗时唱国歌的时间约为1 __min___，小明骑自行车的速度约为18__km/h___。
14．李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的办法。剪下一段导线后，把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如图所示。
则这把刻度尺的分度值是__1___mm，这个导线圈的长度是__2.35___cm，这一品牌导线的直径是__0.59___mm。
, 第14题图)
, 第15题图)
, 第16题图)
15．小明用刻度尺和三角板按如图测一个纽扣的直径，该刻度尺的分度值是，纽扣直径是__1.10___cm。
16．如图所示，比较他们运动的快慢，物理学中我们通常可以采用相同__时间___比较_____的方法。
17．人步行的速度大约是1.2 m/s，表示的物理意义是；某同学家距学校600 m ，他以此速度从家步行至学校需要的时间是__500___s；以该同学身上背着的书包为参照物，他是__静止___(选填“运动”或“静止”) 的。
, 第18题图)
, 第19题图)
, 第20题图)
18．观察图甲可知汽车做__直线运动；观察图乙苹果下落时的频闪照片，可知苹果做__变速___直线运动。
19．如图所示是公路旁的交通标志牌。如果这时车以10 m/s的速度匀速行驶，则车__没有___(选填“有”或“没有”) 违反交通规则。车经过__3.3___ min 到达收费站。(保留1位小数)
20．甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，测出它们运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程—时间关系图象，如图所示。由图可知小车甲做__匀速直线___运动，速度大小为__15___ m/s。若以甲为参照物，乙车向__西___运动。
三、简答题(第21小题6分，第22小题8分，共14分
)
21．2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图所示。
(1)校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是__选填“运动”或“静止”)
的。
(2)《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40 km/h。“40 km/h”是指校车在行驶过程中的__最大速度___(选填“平均速度”或“最大速度”) 。
(3)小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设校车行驶的平均速度为30 km/h，则小明乘车地点到学校的路程是__12___ km。
22．某小组同学分别测出甲、乙两辆电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的s －t 图象，如图(a)、(b)所示。
(1)观察图(a)可知，甲车在做_____直线运动，甲车通过0.6 m 的路程所用时间为。
(2)观察图(b)可知，在AB 对应的时间段内，乙车通过的路程为。
(3)比较图(a)、(b)可知，甲车的速度__选填“大于”“小于”或“等于”) 乙车的速度。
四、实验探究题(第23小题10分，第24小题6分，共16分
)
23．某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数值钟来进行“测量小车的平均速度”的实验，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应的情景，显示时间的格式是“时：分：秒”。
(1)请你根据图示完成下表。
解：不是，分析表中数据可知小车前段路程运动慢，后段路程运动快
24．汽车追尾是高速公路上经常发生的交通事故，其重要原因是遇到意外情况时不能立即停车，研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离；从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离。如图所示。
下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在干燥的水平公路上以不同的速度行驶，测得的反应距离和制动距离。
(1))
(2)由这个测试可见，__是影响汽车制动距离的主要因素。
(3)请在图中画出从司机看到情况开始计时，到汽车停止的这段时间内，汽车运动的v －t 图象(不需准确描点) 。
解：如图：
五、综合应用题(第25小题6分，第26小题8分
，共14分)
25．一辆轿车在水平路面上匀速直线行驶，轿车上的速度表如图所示。
(1)在2 min内轿车行驶的路程是多少？
(2)轿车以该速度匀速行驶140 km需要多少时间？
解：(1)由图可知：v ＝70 km/h，t ＝2 min＝
则：s ＝v t ＝70 km/h×
21h ＝ h ， 60301s ′140 kmh ＝2.3 km (2)t ′＝＝2 h 3070km/h
26．(原创题) 小明所在的研究性小组利用自行车进行探究活动。
(1)小组成员分别用不同的方法测量出了自行车后轮的周长为180 cm ，请你说法其中一种测量方法。
(2)小明骑车在学校操场百米跑道上沿直线匀速前进，小亮测出自行车后轮转50圈用时30 s，小明骑车的速度是多大？
(3)站在跑道一旁的小陶举起照相机拍摄了小明几张赛跑的动作照片，但都很模糊。为了获得小明清晰的动作照片，小陶应该怎样做？
解：(1)用细绳贴着车轮绕一周，用刻度尺测出细绳的长度即为车轮的周长，用刻度尺测出车轮的直径D ，则周长为πD (其他方法合理即可) (2)S ＝1.8 m ×50＝90 m ，由速度公
s 90 m式得v ＝＝3 m/s (3)小陶应该随小明一起奔跑，并保持相对静止，才能获得小明动t 30 s
作清晰照片。但是背景相对照相机是运动的，所以背景显得模糊
第一章综合能力检测题
(时间：90分钟 满分：100分)
1．12
岁的李明一年内明显长高了，他增加的身高可能是( A )
A ．8 cm B ．8 mm C ．8 dm D ．8 μm
2．在测量过程中，一般我们会采用多次测量取平均值的方法，这样做的目的是( D )
A ．提高精确程度 B ．避免产生误差
C ．避免产生错误 D ．为了减小误差
3．如图所示，在使用刻度尺测量物体的长度时，操作正确的是( B )
4．身高160 cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是( A )
A ．教室宽5庹，约8 m(庹：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离)
B ．教室长10步幅，约30 m(步幅：走路时、两脚尖之间的距离)
C ．课桌长4拃，约2.8 m(拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)
D ．物理课本厚1指宽，约10 cm
5．(2014，益阳)2014年5月24日，中俄在东海举行联合军演。为了刺探我国军情，日本军机与我国军机超近距离对峙，当时两军机之间保持的距离仅约30 m 。日本的这种挑衅
行为引起我国人民的强烈愤慨。以下列哪个目标为参照物，可以认为对峙时我军飞行员是静止的( A )
A ．日本军机 B ．海面上的军舰 C ．海面 D ．海洋
6．(2014，临沂) 江涛同学对于身边物理量的大小进行估测，其中最接近实际的是( D )
A ．一个玻璃杯的质量约为5 kg B ．初中物理书本的宽度约为10.5 cm
C ．一块橡皮从课桌掉到地上的时间约为4 s D ．成年人正常步行的速度约为1.2 m/s
7．我们可以用路程来描述物体的运动，还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化。如图，某物体分别沿两条路径从M 点运动到N 点：第一次先从M 到P ，再从P 到N ；第二次直接从M 到N 。则物体的两次运动( D )
A ．路程相等，位置的变化相同
B ．路程不等，位置的变化不同
C ．路程相等，位置的变化不同
D ．路程不等，位置的变化相同
8．甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看乙车在向南运动。乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动，则以下说法中正确的是( B )
A ．甲乙车可能都向南运动 B ．甲乙两车可能都向北运动
C ．甲车向北运动，乙车向南运动 D ．甲车一定在向南运动，乙车向北运动
9．国际田联110 m栏钻石联赛上海站敲响战鼓，冠军争夺在刘翔和奥利弗之间展开，比赛临近结束，选手全力冲刺时，观众看到如图所示的场景，齐声欢呼“刘翔最快”；很快，根据表中所示的比赛成绩，裁判裁定刘翔获胜，观众和裁判判断刘翔快过奥利弗的方法分别是( B )
A ．观众：相同时间比路程
B ．观众：相同时间比路程
C ．观众：相同路程比时间
D ．观众：相同路程比时间
裁判：相同时间比路程 裁判：相同路程比时间 裁判：相同时间比路程
10．一个运动的物体，在第一次10 s内走4 m，在第二次5 s内走2 m，在第三次15 s内走6 m，则可以肯定此物体一定是( D )
A ．做匀速直线运动 B ．做变速直线运动
C ．既有匀速直线运动，又有变速直线运动 D
．条件不足，无法确定
11．小华同学家附近有一公共自行车站点(如图甲所示) ，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的s －t 图象如图乙所示，则小华从家到学校的平均速度是( C )
A ．135 m/s B ．168.75 m/s C ．2.25 m/s D ．2.81 m/s
错误! 错误! , 第12题图)
12．P 、Q 是同一直线上相距12 m的两点，甲从P 点、乙从Q 点同时沿直线相向而行，它们运动的s －t 图象如图所示，分析图象可知( C ) A ．甲的速度小于乙的速度 B ．经过3 s，甲、乙相距4 m
C ．乙到达P 点时，甲离Q 点6 m D ．甲到达Q 点时，乙离P 点2 m
二、填空题(每空1分，共20分)
13．在下列空格中填上适当的单位：小丽同学的身高为，升国旗时唱国歌的时间约为1 __min___，小明骑自行车的速度约为18__km/h___。
14．李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的办法。剪下一段导线后，把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如图所示。
则这把刻度尺的分度值是__1___mm，这个导线圈的长度是__2.35___cm，这一品牌导线的直径是__0.59___mm。
, 第14题图)
, 第15题图)
, 第16题图)
15．小明用刻度尺和三角板按如图测一个纽扣的直径，该刻度尺的分度值是，纽扣直径是__1.10___cm。
16．如图所示，比较他们运动的快慢，物理学中我们通常可以采用相同__时间___比较_____的方法。
17．人步行的速度大约是1.2 m/s，表示的物理意义是；某同学家距学校600 m ，他以此速度从家步行至学校需要的时间是__500___s；以该同学身上背着的书包为参照物，他是__静止___(选填“运动”或“静止”) 的。
, 第18题图)
, 第19题图)
, 第20题图)
18．观察图甲可知汽车做__直线运动；观察图乙苹果下落时的频闪照片，可知苹果做__变速___直线运动。
19．如图所示是公路旁的交通标志牌。如果这时车以10 m/s的速度匀速行驶，则车__没有___(选填“有”或“没有”) 违反交通规则。车经过__3.3___ min 到达收费站。(保留1位小数)
20．甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，测出它们运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程—时间关系图象，如图所示。由图可知小车甲做__匀速直线___运动，速度大小为__15___ m/s。若以甲为参照物，乙车向__西___运动。
三、简答题(第21小题6分，第22小题8分，共14分
)
21．2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图所示。
(1)校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是__选填“运动”或“静止”)
的。
(2)《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40 km/h。“40 km/h”是指校车在行驶过程中的__最大速度___(选填“平均速度”或“最大速度”) 。
(3)小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设校车行驶的平均速度为30 km/h，则小明乘车地点到学校的路程是__12___ km。
22．某小组同学分别测出甲、乙两辆电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的s －t 图象，如图(a)、(b)所示。
(1)观察图(a)可知，甲车在做_____直线运动，甲车通过0.6 m 的路程所用时间为。
(2)观察图(b)可知，在AB 对应的时间段内，乙车通过的路程为。
(3)比较图(a)、(b)可知，甲车的速度__选填“大于”“小于”或“等于”) 乙车的速度。
四、实验探究题(第23小题10分，第24小题6分，共16分
)
23．某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数值钟来进行“测量小车的平均速度”的实验，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应的情景，显示时间的格式是“时：分：秒”。
(1)请你根据图示完成下表。
解：不是，分析表中数据可知小车前段路程运动慢，后段路程运动快
24．汽车追尾是高速公路上经常发生的交通事故，其重要原因是遇到意外情况时不能立即停车，研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离；从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离。如图所示。
下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在干燥的水平公路上以不同的速度行驶，测得的反应距离和制动距离。
(1))
(2)由这个测试可见，__是影响汽车制动距离的主要因素。
(3)请在图中画出从司机看到情况开始计时，到汽车停止的这段时间内，汽车运动的v －t 图象(不需准确描点) 。
解：如图：
五、综合应用题(第25小题6分，第26小题8分
，共14分)
25．一辆轿车在水平路面上匀速直线行驶，轿车上的速度表如图所示。
(1)在2 min内轿车行驶的路程是多少？
(2)轿车以该速度匀速行驶140 km需要多少时间？
解：(1)由图可知：v ＝70 km/h，t ＝2 min＝
则：s ＝v t ＝70 km/h×
21h ＝ h ， 60301s ′140 kmh ＝2.3 km (2)t ′＝＝2 h 3070km/h
26．(原创题) 小明所在的研究性小组利用自行车进行探究活动。
(1)小组成员分别用不同的方法测量出了自行车后轮的周长为180 cm ，请你说法其中一种测量方法。
(2)小明骑车在学校操场百米跑道上沿直线匀速前进，小亮测出自行车后轮转50圈用时30 s，小明骑车的速度是多大？
(3)站在跑道一旁的小陶举起照相机拍摄了小明几张赛跑的动作照片，但都很模糊。为了获得小明清晰的动作照片，小陶应该怎样做？
解：(1)用细绳贴着车轮绕一周，用刻度尺测出细绳的长度即为车轮的周长，用刻度尺测出车轮的直径D ，则周长为πD (其他方法合理即可) (2)S ＝1.8 m ×50＝90 m ，由速度公
s 90 m式得v ＝＝3 m/s (3)小陶应该随小明一起奔跑，并保持相对静止，才能获得小明动t 30 s
作清晰照片。但是背景相对照相机是运动的，所以背景显得模糊