广州市三好学生推荐材料：
棠下小学六（3）班潘浩坡同学事迹简介
潘浩坡原名潘宏波，他心地善良，聪明伶俐，在学习上特别争强好胜。在校期间能做到待人有礼，上课认真听课，勤做笔记，掌握了一套行之有效的、适合自己的学习方法，他学习效率高，成绩始终保持名列前茅，并在多次市、区、校级学科竞赛中勇创佳绩，为学校争得不少荣誉。
潘浩坡于一九九五年进入棠下小学读书，一入学，老师们就发现他是个非常聪明的孩子，头脑灵活，反应敏捷。上课时老师讲的知识他能在课上就掌握，有时还能针对老师讲的内容提出自己的想法，并开动脑筋认真思考。正因为如此，他的学习成绩在班里甚至于年级里都一直是名列前茅的。他年年都被评为学校的“三好学生”。
在老师和家长的关心爱护下，潘浩坡的知识日渐丰富起来，他不仅能轻松完成各科的课内学习任务，还广泛阅读了大量的课外读物。一九九九年，他代表学校参加广州市小学生自然知识竞赛，获得三等奖。大家欣喜地看着这棵小苗正一天天茁壮成长。
天有不测风云，人有旦夕祸福。一九九九年五月下旬的一天，一个晴天霹雳的消息打碎了潘浩坡继续在学海荡舟的梦想。经过医生反复检查诊断，年级小小的潘浩坡竟得了重病，为了治好他的病，父母决定听从医生的建议，让他停学，住院进行治疗。这个决定对于一个正在知识的海洋里遨游的孩子来说，是非常不情愿的。于是，漫长的治疗取代了浩坡同学每天快乐的学习生活。刚刚开始，他无法忍受停止学习的痛苦，常常对妈妈哭喊：“我不住院了，我要回学校学习！”在这时候，老师和同学们来探望他了，大家给他带来了刚刚收到的市小学生自然
知识竞赛的奖状，把最近大家一起为他整理的学习笔记送给他，鼓励他勇敢面对治疗，争取早日康复，回到学校，再和大家在一起学习。从此以后，懂事的浩坡开始了一边治疗一边学习的生活。在医院治疗的近两年时间里，他一有时间就会拿起书来读，增长了不少知识。在复学后的日记本里，他回忆自己在医院的日子时曾这样写到：“我每天都要吞食大量的药丸，有时还需要面对许多复杂的医疗器械，日子过得很慢，很烦闷。在这个时候，妈妈总在一旁耐心地陪伴我，用她的微笑鼓励我，给予我力量。一个不会说话的‘朋友’——书，也常常在我身边为我打气加油，让我的精神感到充实。”
二OO二年，对于潘浩坡来说，是一个特殊的年份。因为，他终于战胜了病魔，离开了医院。更重要的是，他在这一年再次走进了棠下小学，重新坐在明亮的课堂里学习了。记得他是在二OO一学年的下学期复学插班到五（3）班学习的。刚刚恢复正常学习生活的潘浩坡和同班同学相比，存在着四年级的各科知识学习不系统，很多同学们学过的知识他都没学过的问题。正在老师们担忧他能否适应紧张的学习生活，尽快补上未学知识的时候，潘浩坡用他的实际行动证明了自己的实力，消除了老师们的顾虑。复学之初，潘浩坡的各科测验成绩处于全班中上水平，他是个好强的孩子，面对这个现状，他并没有气馁，而是用更积极的态度投入学习中去。近两年的休学体验使他非常珍惜眼前的学习机会。于是，无论上什么课，老师们都有会在一群孩子中找到他那双聚精会神的眼睛；无论什么时候走进课室，你都会见到他在如饥似渴地吸取着知识的养料；无论什么测验，你都会收到他那张令人满意的试卷。很快地，潘浩坡的成绩已经追上班里的同学，名列前茅了。随后，在学校的各项比赛中，他再次崭露头角，屡次获奖，成为棠下小学一颗闪亮的星星。二OO二学年上学期学校举行数学竞赛，他和班里另两位同学一起，以满分一百分的成绩夺取了一等奖的好成绩；二OO二学年下学期，
他代表学校参加区奥林匹克数学选拔赛，以优异成绩进入广州市小学生奥林匹克数学选拔赛。
面对疾病的他坚强不屈，面对困难的他不甘落后，从潘浩坡的事迹中，我们不难了解到他热爱学习、热爱生活的良好思想品德。而在生活中的潘浩坡也是个好孩子。在班里，浩坡是个学习成绩优异的学生，同学们把他作为自己在学习方面的偶像，学习有困难时总爱找他来问。在这个时候，他总会笑容可掬地为同学解答疑难问题，不会取笑他们。他学会了关心老师、关心同学，设身处地地为他人着想。二OO三的春节，广州市流行一种名为非典型肺炎的传染病，人人谈之色变，这时候，那个曾经严厉批评过他的班主任常老师收到了他的邮件，信中有这样一段话让老师感动：“常老师，您好！最近您在忙什么呢？要注意休息呀！这些天流行的非典型肺炎是一种传染病，很可怕的！妈妈让我吃了许多药来预防病毒，您也要小心预防呀！”一个男孩儿能在关键时候想起老师，关注老师的身体健康，是多么难能可贵的事情呀！
身体渐渐恢复的潘浩坡，深知身体健康对一个人的重要性。所以，复学之后，他非常重视配合医生进行进一步治疗，同时，在学校也能抓紧时间进行一些程度适合的体育锻炼，增强自己的体质。现在，他的身体也一天天好了起来。
潘浩坡出身于一个农民家庭，父母学历并不高，没有时间，也没有精力去辅导他学习；疾病曾困扰了他两年时间。尽管如此，他还能够在学习上取得如此的成绩，实在是难能可贵。学校的每一位老师，每个同学，都为我们的学校有这样一名优秀的学生而感到无比自豪。
广州市三好学生推荐材料：
棠下小学六（3）班潘浩坡同学事迹简介
潘浩坡原名潘宏波，他心地善良，聪明伶俐，在学习上特别争强好胜。在校期间能做到待人有礼，上课认真听课，勤做笔记，掌握了一套行之有效的、适合自己的学习方法，他学习效率高，成绩始终保持名列前茅，并在多次市、区、校级学科竞赛中勇创佳绩，为学校争得不少荣誉。
潘浩坡于一九九五年进入棠下小学读书，一入学，老师们就发现他是个非常聪明的孩子，头脑灵活，反应敏捷。上课时老师讲的知识他能在课上就掌握，有时还能针对老师讲的内容提出自己的想法，并开动脑筋认真思考。正因为如此，他的学习成绩在班里甚至于年级里都一直是名列前茅的。他年年都被评为学校的“三好学生”。
在老师和家长的关心爱护下，潘浩坡的知识日渐丰富起来，他不仅能轻松完成各科的课内学习任务，还广泛阅读了大量的课外读物。一九九九年，他代表学校参加广州市小学生自然知识竞赛，获得三等奖。大家欣喜地看着这棵小苗正一天天茁壮成长。
天有不测风云，人有旦夕祸福。一九九九年五月下旬的一天，一个晴天霹雳的消息打碎了潘浩坡继续在学海荡舟的梦想。经过医生反复检查诊断，年级小小的潘浩坡竟得了重病，为了治好他的病，父母决定听从医生的建议，让他停学，住院进行治疗。这个决定对于一个正在知识的海洋里遨游的孩子来说，是非常不情愿的。于是，漫长的治疗取代了浩坡同学每天快乐的学习生活。刚刚开始，他无法忍受停止学习的痛苦，常常对妈妈哭喊：“我不住院了，我要回学校学习！”在这时候，老师和同学们来探望他了，大家给他带来了刚刚收到的市小学生自然
知识竞赛的奖状，把最近大家一起为他整理的学习笔记送给他，鼓励他勇敢面对治疗，争取早日康复，回到学校，再和大家在一起学习。从此以后，懂事的浩坡开始了一边治疗一边学习的生活。在医院治疗的近两年时间里，他一有时间就会拿起书来读，增长了不少知识。在复学后的日记本里，他回忆自己在医院的日子时曾这样写到：“我每天都要吞食大量的药丸，有时还需要面对许多复杂的医疗器械，日子过得很慢，很烦闷。在这个时候，妈妈总在一旁耐心地陪伴我，用她的微笑鼓励我，给予我力量。一个不会说话的‘朋友’——书，也常常在我身边为我打气加油，让我的精神感到充实。”
二OO二年，对于潘浩坡来说，是一个特殊的年份。因为，他终于战胜了病魔，离开了医院。更重要的是，他在这一年再次走进了棠下小学，重新坐在明亮的课堂里学习了。记得他是在二OO一学年的下学期复学插班到五（3）班学习的。刚刚恢复正常学习生活的潘浩坡和同班同学相比，存在着四年级的各科知识学习不系统，很多同学们学过的知识他都没学过的问题。正在老师们担忧他能否适应紧张的学习生活，尽快补上未学知识的时候，潘浩坡用他的实际行动证明了自己的实力，消除了老师们的顾虑。复学之初，潘浩坡的各科测验成绩处于全班中上水平，他是个好强的孩子，面对这个现状，他并没有气馁，而是用更积极的态度投入学习中去。近两年的休学体验使他非常珍惜眼前的学习机会。于是，无论上什么课，老师们都有会在一群孩子中找到他那双聚精会神的眼睛；无论什么时候走进课室，你都会见到他在如饥似渴地吸取着知识的养料；无论什么测验，你都会收到他那张令人满意的试卷。很快地，潘浩坡的成绩已经追上班里的同学，名列前茅了。随后，在学校的各项比赛中，他再次崭露头角，屡次获奖，成为棠下小学一颗闪亮的星星。二OO二学年上学期学校举行数学竞赛，他和班里另两位同学一起，以满分一百分的成绩夺取了一等奖的好成绩；二OO二学年下学期，
他代表学校参加区奥林匹克数学选拔赛，以优异成绩进入广州市小学生奥林匹克数学选拔赛。
面对疾病的他坚强不屈，面对困难的他不甘落后，从潘浩坡的事迹中，我们不难了解到他热爱学习、热爱生活的良好思想品德。而在生活中的潘浩坡也是个好孩子。在班里，浩坡是个学习成绩优异的学生，同学们把他作为自己在学习方面的偶像，学习有困难时总爱找他来问。在这个时候，他总会笑容可掬地为同学解答疑难问题，不会取笑他们。他学会了关心老师、关心同学，设身处地地为他人着想。二OO三的春节，广州市流行一种名为非典型肺炎的传染病，人人谈之色变，这时候，那个曾经严厉批评过他的班主任常老师收到了他的邮件，信中有这样一段话让老师感动：“常老师，您好！最近您在忙什么呢？要注意休息呀！这些天流行的非典型肺炎是一种传染病，很可怕的！妈妈让我吃了许多药来预防病毒，您也要小心预防呀！”一个男孩儿能在关键时候想起老师，关注老师的身体健康，是多么难能可贵的事情呀！
身体渐渐恢复的潘浩坡，深知身体健康对一个人的重要性。所以，复学之后，他非常重视配合医生进行进一步治疗，同时，在学校也能抓紧时间进行一些程度适合的体育锻炼，增强自己的体质。现在，他的身体也一天天好了起来。
潘浩坡出身于一个农民家庭，父母学历并不高，没有时间，也没有精力去辅导他学习；疾病曾困扰了他两年时间。尽管如此，他还能够在学习上取得如此的成绩，实在是难能可贵。学校的每一位老师，每个同学，都为我们的学校有这样一名优秀的学生而感到无比自豪。