那声音在我耳边回响一个人，在他人生道路上不可能一帆风顺，总会遇到大大小小的挫折与磨难，在面对时，总会有个声音鼓励你，对于我而言是爸爸的声音。一个阳光明媚的一天，本应心情是高兴、欢快的，而我心里却冷得像寒冰。因为那一次的意外事故导致我双腿骨折，医生说要治好少则一年，多则三年。在过去的一年里，我充满希望，但是每一次都以失败告终，渐渐我绝望了。那天如同往常一样，爸爸扶我一步一步走路，但是我总会坚然拒绝。但是，爸爸总是会劝我，让我一步一步走路。可是那一次当我说不后，爸爸突然眉头一皱，严肃的对我说：“你难道要放弃吗？一些比你惨的人都能坚持治疗，为自己的生活去奋斗。而你却只会放弃，人生的道路不可能一帆风顺，总会有一些挫折与磨难，然而你可知道，在那挫折的背后，就是一片光明。所以你应该坚持不懈的奋斗，去战胜困难。”我一下恍然大悟，多年的结一下打开。我渐渐开始走起路来，一年后，我的腿终于好了。父亲的话让我受益匪浅，让我明白了许多事。同时也让我面对了许多事。有一次，我到学校后重新开始学习时，正好赶上学校考试，我参加了，没想到我的成绩会那么差，一时间我无法接受现实，正当我想转身走人时，脑海中浮现了爸爸说的话。是啊，我不能就这样放弃，我要奋斗，于是我开始学习了。终于将学习赶上，在期末考试中获得全班第一。从原先的‘学渣’变成现在的‘学霸’。爸爸的话像引航的灯塔，在我航行中迷失方向时，指引我走向正确的道路；爸爸的话像一把利剑，帮我砍掉人生道路上的荆棘；爸爸的话像冬天里的一把明火，驱散我身边的寒冷，给我带来温暖。爸爸的话一直陪伴着我，直到我将走时，我会把这句话传给我的后代，让这句话作为‘家宝’流传于子子孙孙，让他们能够面对人生道路上的风风雨雨。
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
那声音在我耳边回响一个人，在他人生道路上不可能一帆风顺，总会遇到大大小小的挫折与磨难，在面对时，总会有个声音鼓励你，对于我而言是爸爸的声音。一个阳光明媚的一天，本应心情是高兴、欢快的，而我心里却冷得像寒冰。因为那一次的意外事故导致我双腿骨折，医生说要治好少则一年，多则三年。在过去的一年里，我充满希望，但是每一次都以失败告终，渐渐我绝望了。那天如同往常一样，爸爸扶我一步一步走路，但是我总会坚然拒绝。但是，爸爸总是会劝我，让我一步一步走路。可是那一次当我说不后，爸爸突然眉头一皱，严肃的对我说：“你难道要放弃吗？一些比你惨的人都能坚持治疗，为自己的生活去奋斗。而你却只会放弃，人生的道路不可能一帆风顺，总会有一些挫折与磨难，然而你可知道，在那挫折的背后，就是一片光明。所以你应该坚持不懈的奋斗，去战胜困难。”我一下恍然大悟，多年的结一下打开。我渐渐开始走起路来，一年后，我的腿终于好了。父亲的话让我受益匪浅，让我明白了许多事。同时也让我面对了许多事。有一次，我到学校后重新开始学习时，正好赶上学校考试，我参加了，没想到我的成绩会那么差，一时间我无法接受现实，正当我想转身走人时，脑海中浮现了爸爸说的话。是啊，我不能就这样放弃，我要奋斗，于是我开始学习了。终于将学习赶上，在期末考试中获得全班第一。从原先的‘学渣’变成现在的‘学霸’。爸爸的话像引航的灯塔，在我航行中迷失方向时，指引我走向正确的道路；爸爸的话像一把利剑，帮我砍掉人生道路上的荆棘；爸爸的话像冬天里的一把明火，驱散我身边的寒冷，给我带来温暖。爸爸的话一直陪伴着我，直到我将走时，我会把这句话传给我的后代，让这句话作为‘家宝’流传于子子孙孙，让他们能够面对人生道路上的风风雨雨。
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。