初中化学
分值：15分 时间：20分钟 试题一 氧气的实验室制取与性质
【实验内容】
氧气的实验室制取与性质 【考查要点】
1.掌握实验室制取氧气的方法。 2.加深对氧气性质的认识。 【实验用品】
过氧化氢溶液（5%～10%）、二氧化锰、木炭、澄清石灰水。 火柴、酒精灯、坩埚钳、大试管一支、单孔橡皮塞、导气管、药 匙、烧杯、试管架、集气瓶、玻璃片、铁架台（带铁夹）、废液缸、 固体废物缸等。
【实验步骤】
1.对所需实验仪器和药品逐一清点
2.连接气体发生装置、检查气密性 3.取一支试管，向试管中加入少量二氧化锰 4.然后再向试管中加入适量过氧化氢溶液 5.用排空气法收集一瓶氧气 6.检验氧气是否集满
7.用坩埚钳夹持一小块木炭，在酒精灯上加热到发红 8.将发红的木炭缓慢伸入盛有氧气的集气瓶中，观察现象
9.向反应后的集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到的现象是：____________________________
10.清洗仪器、整理桌面，复位
试题二 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
【实验内容】
配制20g质量分数为5%的氯化钠溶液 【考查要点】
1.使用天平称量固体药品的质量。 2.使用量筒量取一定体积的液体。 3.练习配制一定溶质质量分数的溶液。 【实验用品】
氯化钠、水。
托盘天平、药匙、量筒（25mL）、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、称量纸、回收瓶、废液缸等。 【实验步骤】
1.对所需实验仪器和药品逐一清点
2.计算：配制20g质量分数为5%的氯化钠溶液所需氯化钠___________g;水_________mL
3.调节托盘天平平衡
4.准确称取所需氯化钠，将氯化钠倒入烧杯中 5.用小烧杯取少量水，然后倒入量筒中 6.用胶头滴管准确加水至所需体积
7.将量取的水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌加速溶解 8.将配好的溶液倒入回收瓶中
9.所配制溶液的标签上应填写__________________________ 10.清洗仪器，整理桌面，复位
试题三 酸、碱的化学性质及pH的测定
【实验内容】
酸、碱的化学性质及pH的测定 【考查要点】
1.加深对酸和碱的主要性质的认识。 2.学会用pH试纸测定溶液的酸碱度。 【实验用品】
稀盐酸、稀氢氧化钠、石蕊溶液、酚酞溶液、锌粒、硫酸铜溶液
试管（5支)、试管架、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、镊子、玻璃片、pH试纸、标准比色卡、废液缸、固体废物缸等。 【实验步骤】
1.对所需实验仪器和药品逐一清点
2.鉴别稀盐酸和稀氢氧化钠溶液：分别倒取少量A、B两种溶液于试管中，向其中各滴入2～3滴石蕊溶液，观察现象
3.据现象得出：____是稀盐酸，_____是稀氢氧化钠（填A或B）
4.取一支试管，向试管中加入2粒锌粒，然后再倒入少量稀盐酸，观察现象 5.取一支试管，向试管中加入少量硫酸铜溶液，然后再滴加几滴氢氧化钠溶液，观察现象
6.取一支试管，向试管中加入少量氢氧化钠溶液，并向其中滴加2～3滴酚酞溶液，然后再逐滴加稀盐酸，并振荡至溶液变成无色
7.用玻璃棒（或滴管）蘸取A、B两种溶液分别滴到pH试纸上 8.与标准比色卡比较，读出pH
9.测得的pH数值:A溶液pH=______，B溶液pH=______ 10.清洗仪器、整理桌面，复位
试题四 粗盐中难溶性杂质的去除
【实验内容】
粗盐的溶解和过滤 【考查要点】
1.巩固溶解、过滤操作技能。
2.体验固体混合物初步提纯的实验过程 3.清洗、整理、复位的意义。 【实验用品】
粗盐、水。
烧杯、玻璃棒、漏斗、药匙、滤纸、铁架台（带铁圈）、量筒（10mL)、胶头滴管、回收瓶、废液缸等。 【实验步骤】
1.对所需实验仪器和药品逐一清点 2.取一小药匙粗盐放入烧杯中 3.用小烧杯取少量水，然后倒入量筒中
4.用胶头滴管准确加水至10毫升，倒入烧杯中，并用玻璃棒搅拌溶解 5.制作过滤器 6.装配好过滤装置
7.将上述液体倒入过滤器中过滤 8.倾倒粗盐溶液时用玻璃棒引流
9.观察滤纸上的残留物，将过滤后的氯化钠溶液倒入回收瓶 10.清洗仪器、整理桌面，复位
初中物理
考试时间：20分钟， 满分：15分 试题A： 探究阿基米德原理
考生注意：
1、考试时间为20分钟，满分15分。考前请准确填写学校、姓名和准考证号。 2、考生必须独立操作，不得相互讨论。如发现仪器有缺损可向监考教师提出。 一、实验目的：探究阿基米德原理。 二、实验器材：溢水杯、重物（石块）、小桶、弹簧测力计、大烧杯（盛水）、细线（用来系重物）、小毛巾（用来清洁桌面）。 三、实验过程：
1.清点器材并观察：测力计的量程是________N，分度值是______N。
2.在溢水杯中装满水（在往溢水杯中装水时，为防止溢出的水流到桌面上，请用小桶把溢出的水接住倒回烧杯）。
4.实验结论：_____________________________________________ 5.整理器材。
试题B： 测量小灯泡的额定功率
考生注意：
1、考试时间为20分钟，满分15分。考前请准确填写学校、姓名和准考证号。 2、考生必须独立操作，不得相互讨论。如发现仪器有缺损可向监考教师提出。 一、实验目的：测量小灯泡的额定功率。
二、实验原理：本实验所依据的物理原理是__________________。
三、实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测灯泡、小螺丝刀各一，导线若干。
5.计算小灯泡的额定功率。 6.整理器材。
试题C： 验证凸透镜成像规律
考生注意：
1、考试时间为20分钟，满分15分。考前请准确填写学校、姓名和准考证号。 2、考生必须独立操作，不得相互讨论。如发现仪器有缺损可向监考教师提出。 一、实验目的：验证凸透镜成像规律。
二、实验器材：光具座、凸透镜、光屏、蜡烛、打火机、污物缸。 三、实验过程：
1.粗测焦距：正确装配器材，调整烛焰到透镜的距离（即物距u）使光屏上呈现倒立、等大的像，测出物距，算出焦距为________cm。
2.进行验证：分别使物距u满足u>2f、f
镜成倒立实像与正立虚像的分界点是_______。 4.整理器材。
试题D： 测量物质的密度
考生注意：
1、考试时间为20分钟，满分15分。考前请准确填写学校、姓名和准考证号。 2、考生必须独立操作，不得相互讨论。如发现仪器有缺损可向监考教师提出。 一、实验目的：测量金属块的密度。
二、实验原理：本实验所依据的物理原理是_______________。 三、实验器材：天平、砝码、量筒、金属块、细线、水。 四、实验过程：
1.清点器材，观察并记录：天平的称量是________g，量筒的分度值是_________ml。
2.根据你的设计，采用合理的顺序进行质量、体积等物理量的测量。 3.将你测得的数据记入下面表格中，算出被测金属块的密度。
4.实验分析：本实验中，你认为有哪些方面还可以改进？（写出一条即可）________________________________________________ 5.整理器材。
初中化学
分值：15分 时间：20分钟 试题一 氧气的实验室制取与性质
【实验内容】
氧气的实验室制取与性质 【考查要点】
1.掌握实验室制取氧气的方法。 2.加深对氧气性质的认识。 【实验用品】
过氧化氢溶液（5%～10%）、二氧化锰、木炭、澄清石灰水。 火柴、酒精灯、坩埚钳、大试管一支、单孔橡皮塞、导气管、药 匙、烧杯、试管架、集气瓶、玻璃片、铁架台（带铁夹）、废液缸、 固体废物缸等。
【实验步骤】
1.对所需实验仪器和药品逐一清点
2.连接气体发生装置、检查气密性 3.取一支试管，向试管中加入少量二氧化锰 4.然后再向试管中加入适量过氧化氢溶液 5.用排空气法收集一瓶氧气 6.检验氧气是否集满
7.用坩埚钳夹持一小块木炭，在酒精灯上加热到发红 8.将发红的木炭缓慢伸入盛有氧气的集气瓶中，观察现象
9.向反应后的集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到的现象是：____________________________
10.清洗仪器、整理桌面，复位
试题二 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
【实验内容】
配制20g质量分数为5%的氯化钠溶液 【考查要点】
1.使用天平称量固体药品的质量。 2.使用量筒量取一定体积的液体。 3.练习配制一定溶质质量分数的溶液。 【实验用品】
氯化钠、水。
托盘天平、药匙、量筒（25mL）、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、称量纸、回收瓶、废液缸等。 【实验步骤】
1.对所需实验仪器和药品逐一清点
2.计算：配制20g质量分数为5%的氯化钠溶液所需氯化钠___________g;水_________mL
3.调节托盘天平平衡
4.准确称取所需氯化钠，将氯化钠倒入烧杯中 5.用小烧杯取少量水，然后倒入量筒中 6.用胶头滴管准确加水至所需体积
7.将量取的水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌加速溶解 8.将配好的溶液倒入回收瓶中
9.所配制溶液的标签上应填写__________________________ 10.清洗仪器，整理桌面，复位
试题三 酸、碱的化学性质及pH的测定
【实验内容】
酸、碱的化学性质及pH的测定 【考查要点】
1.加深对酸和碱的主要性质的认识。 2.学会用pH试纸测定溶液的酸碱度。 【实验用品】
稀盐酸、稀氢氧化钠、石蕊溶液、酚酞溶液、锌粒、硫酸铜溶液
试管（5支)、试管架、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、镊子、玻璃片、pH试纸、标准比色卡、废液缸、固体废物缸等。 【实验步骤】
1.对所需实验仪器和药品逐一清点
2.鉴别稀盐酸和稀氢氧化钠溶液：分别倒取少量A、B两种溶液于试管中，向其中各滴入2～3滴石蕊溶液，观察现象
3.据现象得出：____是稀盐酸，_____是稀氢氧化钠（填A或B）
4.取一支试管，向试管中加入2粒锌粒，然后再倒入少量稀盐酸，观察现象 5.取一支试管，向试管中加入少量硫酸铜溶液，然后再滴加几滴氢氧化钠溶液，观察现象
6.取一支试管，向试管中加入少量氢氧化钠溶液，并向其中滴加2～3滴酚酞溶液，然后再逐滴加稀盐酸，并振荡至溶液变成无色
7.用玻璃棒（或滴管）蘸取A、B两种溶液分别滴到pH试纸上 8.与标准比色卡比较，读出pH
9.测得的pH数值:A溶液pH=______，B溶液pH=______ 10.清洗仪器、整理桌面，复位
试题四 粗盐中难溶性杂质的去除
【实验内容】
粗盐的溶解和过滤 【考查要点】
1.巩固溶解、过滤操作技能。
2.体验固体混合物初步提纯的实验过程 3.清洗、整理、复位的意义。 【实验用品】
粗盐、水。
烧杯、玻璃棒、漏斗、药匙、滤纸、铁架台（带铁圈）、量筒（10mL)、胶头滴管、回收瓶、废液缸等。 【实验步骤】
1.对所需实验仪器和药品逐一清点 2.取一小药匙粗盐放入烧杯中 3.用小烧杯取少量水，然后倒入量筒中
4.用胶头滴管准确加水至10毫升，倒入烧杯中，并用玻璃棒搅拌溶解 5.制作过滤器 6.装配好过滤装置
7.将上述液体倒入过滤器中过滤 8.倾倒粗盐溶液时用玻璃棒引流
9.观察滤纸上的残留物，将过滤后的氯化钠溶液倒入回收瓶 10.清洗仪器、整理桌面，复位
初中物理
考试时间：20分钟， 满分：15分 试题A： 探究阿基米德原理
考生注意：
1、考试时间为20分钟，满分15分。考前请准确填写学校、姓名和准考证号。 2、考生必须独立操作，不得相互讨论。如发现仪器有缺损可向监考教师提出。 一、实验目的：探究阿基米德原理。 二、实验器材：溢水杯、重物（石块）、小桶、弹簧测力计、大烧杯（盛水）、细线（用来系重物）、小毛巾（用来清洁桌面）。 三、实验过程：
1.清点器材并观察：测力计的量程是________N，分度值是______N。
2.在溢水杯中装满水（在往溢水杯中装水时，为防止溢出的水流到桌面上，请用小桶把溢出的水接住倒回烧杯）。
4.实验结论：_____________________________________________ 5.整理器材。
试题B： 测量小灯泡的额定功率
考生注意：
1、考试时间为20分钟，满分15分。考前请准确填写学校、姓名和准考证号。 2、考生必须独立操作，不得相互讨论。如发现仪器有缺损可向监考教师提出。 一、实验目的：测量小灯泡的额定功率。
二、实验原理：本实验所依据的物理原理是__________________。
三、实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测灯泡、小螺丝刀各一，导线若干。
5.计算小灯泡的额定功率。 6.整理器材。
试题C： 验证凸透镜成像规律
考生注意：
1、考试时间为20分钟，满分15分。考前请准确填写学校、姓名和准考证号。 2、考生必须独立操作，不得相互讨论。如发现仪器有缺损可向监考教师提出。 一、实验目的：验证凸透镜成像规律。
二、实验器材：光具座、凸透镜、光屏、蜡烛、打火机、污物缸。 三、实验过程：
1.粗测焦距：正确装配器材，调整烛焰到透镜的距离（即物距u）使光屏上呈现倒立、等大的像，测出物距，算出焦距为________cm。
2.进行验证：分别使物距u满足u>2f、f
镜成倒立实像与正立虚像的分界点是_______。 4.整理器材。
试题D： 测量物质的密度
考生注意：
1、考试时间为20分钟，满分15分。考前请准确填写学校、姓名和准考证号。 2、考生必须独立操作，不得相互讨论。如发现仪器有缺损可向监考教师提出。 一、实验目的：测量金属块的密度。
二、实验原理：本实验所依据的物理原理是_______________。 三、实验器材：天平、砝码、量筒、金属块、细线、水。 四、实验过程：
1.清点器材，观察并记录：天平的称量是________g，量筒的分度值是_________ml。
2.根据你的设计，采用合理的顺序进行质量、体积等物理量的测量。 3.将你测得的数据记入下面表格中，算出被测金属块的密度。
4.实验分析：本实验中，你认为有哪些方面还可以改进？（写出一条即可）________________________________________________ 5.整理器材。