如何做好学校保健室的规范化建设 为加快推进我校卫生室（保健室）建设工作，特提出下阶段工作要求：
1. 因校制宜，抓紧建设学校卫生室（保健室）。各基础条件较好的学校，要根据《学校卫生工作条例》的要求，按照中小学校卫生室建设基本标准，设置、建设学校卫生室，并配备相应的校医（保健教师），配置相应的设施设备。对基础条件相对薄弱，人员配备确有困难，特别是规模较小难以单独配备校医的学校，可采取“业务托管”等形式，签订业务托管协议，委托乡镇（街道）卫生院（社区卫生服务中心）代理学校卫生健康教育和疾病防控、食品卫生等公共卫生工作，同时学校也要委派专门的工作人员对接和负责相关工作。或者通过与卫生部门合作，聘用乡镇卫生院（社区卫生服务中心）的医生，进入校园承担学校卫生服务工作，将学校卫生纳入公共卫生服务体系，暂时缓解学校因卫生保健队伍不足而难以单独成立卫生室（保健室）的问题。采取“业务托管”形式的学校，视同已建立了学校卫生室。
2. 配强学校卫生保健人员，逐步配齐必要的卫生室器材设施。按照学校卫生保健人员的工作职责和岗位专业标准，切实解决好保健教师（校医）职称晋升和待遇问题，吸引优秀的专业卫生技术人员进校从事卫生保健工作。加强对学校卫生保健人员的考核，要根据其岗位职责和工作任务，明确考核的内容，制定相应的考核激励机制，进一步提升学校卫生保健人员队伍的专业化水平和
综合素质。加大资金投入，根据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求，按照建筑面积、功能分区以及卫生器材、设施的配备要求，建设学校卫生室（保健室）。争取财政加大对学校基础卫生设施的投入，确保学校公用经费中用于卫生部分定额的足额使用，确保学校卫生室有独立的办公场所，配备能够满足学校卫生健康教育、疾病防控和处理一般伤病事故所需的器材设备及医疗用品，有日常的工作经费等。
3. 统一思想认识，努力实现全市中小学卫生室建设工作目标。要进一步提高对学校卫生室建设工作的认识，千方百计克服困难，加快规划建设步伐。
如何做好学校保健室的规范化建设 为加快推进我校卫生室（保健室）建设工作，特提出下阶段工作要求：
1. 因校制宜，抓紧建设学校卫生室（保健室）。各基础条件较好的学校，要根据《学校卫生工作条例》的要求，按照中小学校卫生室建设基本标准，设置、建设学校卫生室，并配备相应的校医（保健教师），配置相应的设施设备。对基础条件相对薄弱，人员配备确有困难，特别是规模较小难以单独配备校医的学校，可采取“业务托管”等形式，签订业务托管协议，委托乡镇（街道）卫生院（社区卫生服务中心）代理学校卫生健康教育和疾病防控、食品卫生等公共卫生工作，同时学校也要委派专门的工作人员对接和负责相关工作。或者通过与卫生部门合作，聘用乡镇卫生院（社区卫生服务中心）的医生，进入校园承担学校卫生服务工作，将学校卫生纳入公共卫生服务体系，暂时缓解学校因卫生保健队伍不足而难以单独成立卫生室（保健室）的问题。采取“业务托管”形式的学校，视同已建立了学校卫生室。
2. 配强学校卫生保健人员，逐步配齐必要的卫生室器材设施。按照学校卫生保健人员的工作职责和岗位专业标准，切实解决好保健教师（校医）职称晋升和待遇问题，吸引优秀的专业卫生技术人员进校从事卫生保健工作。加强对学校卫生保健人员的考核，要根据其岗位职责和工作任务，明确考核的内容，制定相应的考核激励机制，进一步提升学校卫生保健人员队伍的专业化水平和
综合素质。加大资金投入，根据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求，按照建筑面积、功能分区以及卫生器材、设施的配备要求，建设学校卫生室（保健室）。争取财政加大对学校基础卫生设施的投入，确保学校公用经费中用于卫生部分定额的足额使用，确保学校卫生室有独立的办公场所，配备能够满足学校卫生健康教育、疾病防控和处理一般伤病事故所需的器材设备及医疗用品，有日常的工作经费等。
3. 统一思想认识，努力实现全市中小学卫生室建设工作目标。要进一步提高对学校卫生室建设工作的认识，千方百计克服困难，加快规划建设步伐。