和谐社会与事物的对立统一
摘要：不管是自然界、人类社会，还是人与自然的关系，社会领域的关系复杂多变，对立和统一表现在多方面表现为多种方式，因而解决矛盾、协调各种关系、达到和谐的方式也是复杂多样的。和谐不仅表现为矛盾的统一性，同时也表现为矛盾的对立性。在现今的社会下，构建和谐社会、处理问题时必须找好切入点和着重点，要理解在新时期如何利用对立统一规律解决在发展过程问题与矛盾。
关键词：和谐；社会；对立；统一
一、 对立统一规律的基本内容
首先，事物之间的联系具有其客观性和普遍性。事物的联系是事物本身固有的，不是主观臆断的。世界上没有孤立存在的事物，每一种是都是和其他事物联系着而存在的，这是一些事物存在的客观本质。而任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，也就是说，任何事物都具有内在的结构性。整个世界是相互联系的统一整体。
其次，对立统一规律是事物发展的根本规律。因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题；对立统一规律是贯穿质量互变规律，否定之否定规律以及唯物辨证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”；对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。和显然，自觉坚持以对立统一规律认识和解决问题是十分重要的。 存在事物的矛盾就存在解决矛盾的方法。目前在我们学生的大学生活中，最为突出的矛盾人际关系和就业问题。大学是一个小社会，同宿舍的同学可能来自五湖四海，大家有着不同的文化和习惯（其实我觉得，当我们走上社会后，这个问题的体现将更为突出），因此人际关系的融洽就存在一定的阻碍。但是，当我们认识到人际关系的重要性和产生这种阻碍的原因，我们就应当很好的解决这个问题。另外的这个就业问题，也是同学，学校，家长乃至企业所关心的问题，我觉得其解决所需的时间因人而异，因时而异。思想活跃，人脉好，时机对，很可能造就一个成功人士。这一问题是社会的问题，是国家发展的关键，社会在关注，并将持续。
树立社会主义荣辱观，大学生进一步加强自身的思想教育和品德教育，是我们目前学习的重点。大学生辛勤劳动与大学生涯，为的很可能就是日后的事业成功，实现自己的人生价值。涉世未深的学生大学期间信誓旦旦，到了社会里面，却做了许多自己想都没有想到过的事情，而且，许多都违反了自己做人的原则，不是作为一公民所应当做的。矛盾也因此格外突出，成为社会的矛盾。如何解决树立社会主义荣辱观与大学生实现自我人生价值的问题也成为社会的问题。
二、社会主义和谐社会是矛盾的同一性与斗争性辩证统一的社会
建国以后，在长期的计划经济体制下，人们养成了安贫乐道、满足现状、缺乏竞争意识，甚至把竞争说成是资本主义的东西，认为社会主义不讲竞争。改革开放以来，不管是经济体制还是在政策上，都要求人们必须具备竞争意识，否则就会被社会所淘汰。但其副作用也是显而易见的。在人与自然的关系上，片面的强调对自然的征服，导致了人与自然的严重对立。在人与人的关系上，导致了“人对人像狼”的局面，一切关系都被金钱所掩盖。和谐社会理念的提出，改变了人与自然的对抗关系，还自然以本性，把自然纳入发展的系统中，将之看成是人类发展的有机组成部分，使人与自然建立起一种和谐的共生关系，从而达到“天人合一”、“人地共荣”的目的。在人与人的关系上，和谐社会是以人的共同利益为核心，以追求人的终极生存为意义的理想社会和实践模式，从而达到“人人有职，各尽其责，互敬互爱，个个幸福”的目标。和谐就是要求结合矛盾的同一性与斗争性来实现的。
“一切经过实验”，“一般号召和个别指导相结合”。 1.对于矛盾
矛盾存在于一切事物中，存在于一切发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生，事物始终在矛盾中运动。矛盾普遍存在，但不同事物的矛盾又是具体的、特殊的。
矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系。矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓，是正确理解矛盾学说的关键，不懂得它，就不能真正掌握唯物辩证法，就不能正确引导社会和谐的构建。社会的和谐的一般规律就是由个别和谐上升到一般和谐，再由一般到个别的辩证发展过程。
2.对于和谐
和谐是普遍的，不和谐是个别的。把若干挂钟安排在同一面墙上，起初，这些挂钟的摆锤是杂乱无章的，有的朝左摆，有的朝右摆，但逐渐地，这些摆锤运动就会变得同步起来。把一壶开水倒入一盆冷水里，盆里各自的水温会很快趋于一致，这个现象叫做热平衡。成千上万只萤火虫会同时发光，或者同时不发光。一场精彩的文艺演出落幕之后，众人的掌声 先是杂乱无章的，但很快就会汇集成一种协调一致的共同节奏。长期共事的女性群体，月经周期会在不知不觉中变得同步起来。男人和女人性别对称，数量相当，因此和谐是普遍的，而半男半女的两性人却永远只是极个别的例外。
矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系的原理是马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的哲学基础，更是构建社会和谐的哲学基础。21世纪，人类社会的变化将更加剧烈而深刻，新情况、新问题层出不穷，因此，掌握矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理，把马克思主义同我国实际和时代发展相结合，与时俱进，不断开拓新境界，是我们面临的重大课题。
构建社会主义和谐社会的战略构想是针对当代中国现阶段的社会矛盾的特点而提出来的。在社会主义社会，社会的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，这决定了和谐社会主要矛盾的斗争形式是非暴风骤雨式的，解决这一矛盾的路径必然是渐进式的改革。
因此，学习好正确的处理对立与统一的关系，在实践中创造和谐，把正确的理性认识应用到构建和谐社会的实践中去，构建社会主义和谐社会，是我们的重要使命。
参考文献
1.《马克思恩格斯选集》第4卷，人民出版社1995年版．
2.文兵．《价值多元与和谐社会》．北京．中国政法大学出版社．2007.10
3.吴树青.《马克思主义是行动的指南［M］》.广州：汕头大学出版社，2003.
和谐社会与事物的对立统一
摘要：不管是自然界、人类社会，还是人与自然的关系，社会领域的关系复杂多变，对立和统一表现在多方面表现为多种方式，因而解决矛盾、协调各种关系、达到和谐的方式也是复杂多样的。和谐不仅表现为矛盾的统一性，同时也表现为矛盾的对立性。在现今的社会下，构建和谐社会、处理问题时必须找好切入点和着重点，要理解在新时期如何利用对立统一规律解决在发展过程问题与矛盾。
关键词：和谐；社会；对立；统一
一、 对立统一规律的基本内容
首先，事物之间的联系具有其客观性和普遍性。事物的联系是事物本身固有的，不是主观臆断的。世界上没有孤立存在的事物，每一种是都是和其他事物联系着而存在的，这是一些事物存在的客观本质。而任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，也就是说，任何事物都具有内在的结构性。整个世界是相互联系的统一整体。
其次，对立统一规律是事物发展的根本规律。因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题；对立统一规律是贯穿质量互变规律，否定之否定规律以及唯物辨证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”；对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。和显然，自觉坚持以对立统一规律认识和解决问题是十分重要的。 存在事物的矛盾就存在解决矛盾的方法。目前在我们学生的大学生活中，最为突出的矛盾人际关系和就业问题。大学是一个小社会，同宿舍的同学可能来自五湖四海，大家有着不同的文化和习惯（其实我觉得，当我们走上社会后，这个问题的体现将更为突出），因此人际关系的融洽就存在一定的阻碍。但是，当我们认识到人际关系的重要性和产生这种阻碍的原因，我们就应当很好的解决这个问题。另外的这个就业问题，也是同学，学校，家长乃至企业所关心的问题，我觉得其解决所需的时间因人而异，因时而异。思想活跃，人脉好，时机对，很可能造就一个成功人士。这一问题是社会的问题，是国家发展的关键，社会在关注，并将持续。
树立社会主义荣辱观，大学生进一步加强自身的思想教育和品德教育，是我们目前学习的重点。大学生辛勤劳动与大学生涯，为的很可能就是日后的事业成功，实现自己的人生价值。涉世未深的学生大学期间信誓旦旦，到了社会里面，却做了许多自己想都没有想到过的事情，而且，许多都违反了自己做人的原则，不是作为一公民所应当做的。矛盾也因此格外突出，成为社会的矛盾。如何解决树立社会主义荣辱观与大学生实现自我人生价值的问题也成为社会的问题。
二、社会主义和谐社会是矛盾的同一性与斗争性辩证统一的社会
建国以后，在长期的计划经济体制下，人们养成了安贫乐道、满足现状、缺乏竞争意识，甚至把竞争说成是资本主义的东西，认为社会主义不讲竞争。改革开放以来，不管是经济体制还是在政策上，都要求人们必须具备竞争意识，否则就会被社会所淘汰。但其副作用也是显而易见的。在人与自然的关系上，片面的强调对自然的征服，导致了人与自然的严重对立。在人与人的关系上，导致了“人对人像狼”的局面，一切关系都被金钱所掩盖。和谐社会理念的提出，改变了人与自然的对抗关系，还自然以本性，把自然纳入发展的系统中，将之看成是人类发展的有机组成部分，使人与自然建立起一种和谐的共生关系，从而达到“天人合一”、“人地共荣”的目的。在人与人的关系上，和谐社会是以人的共同利益为核心，以追求人的终极生存为意义的理想社会和实践模式，从而达到“人人有职，各尽其责，互敬互爱，个个幸福”的目标。和谐就是要求结合矛盾的同一性与斗争性来实现的。
“一切经过实验”，“一般号召和个别指导相结合”。 1.对于矛盾
矛盾存在于一切事物中，存在于一切发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生，事物始终在矛盾中运动。矛盾普遍存在，但不同事物的矛盾又是具体的、特殊的。
矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系。矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓，是正确理解矛盾学说的关键，不懂得它，就不能真正掌握唯物辩证法，就不能正确引导社会和谐的构建。社会的和谐的一般规律就是由个别和谐上升到一般和谐，再由一般到个别的辩证发展过程。
2.对于和谐
和谐是普遍的，不和谐是个别的。把若干挂钟安排在同一面墙上，起初，这些挂钟的摆锤是杂乱无章的，有的朝左摆，有的朝右摆，但逐渐地，这些摆锤运动就会变得同步起来。把一壶开水倒入一盆冷水里，盆里各自的水温会很快趋于一致，这个现象叫做热平衡。成千上万只萤火虫会同时发光，或者同时不发光。一场精彩的文艺演出落幕之后，众人的掌声 先是杂乱无章的，但很快就会汇集成一种协调一致的共同节奏。长期共事的女性群体，月经周期会在不知不觉中变得同步起来。男人和女人性别对称，数量相当，因此和谐是普遍的，而半男半女的两性人却永远只是极个别的例外。
矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系的原理是马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的哲学基础，更是构建社会和谐的哲学基础。21世纪，人类社会的变化将更加剧烈而深刻，新情况、新问题层出不穷，因此，掌握矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理，把马克思主义同我国实际和时代发展相结合，与时俱进，不断开拓新境界，是我们面临的重大课题。
构建社会主义和谐社会的战略构想是针对当代中国现阶段的社会矛盾的特点而提出来的。在社会主义社会，社会的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，这决定了和谐社会主要矛盾的斗争形式是非暴风骤雨式的，解决这一矛盾的路径必然是渐进式的改革。
因此，学习好正确的处理对立与统一的关系，在实践中创造和谐，把正确的理性认识应用到构建和谐社会的实践中去，构建社会主义和谐社会，是我们的重要使命。
参考文献
1.《马克思恩格斯选集》第4卷，人民出版社1995年版．
2.文兵．《价值多元与和谐社会》．北京．中国政法大学出版社．2007.10
3.吴树青.《马克思主义是行动的指南［M］》.广州：汕头大学出版社，2003.