1.
单选题(本题总分50.0分, 本大题包括25小题, 每题2分, 总计50.0分) 1.(本题分值:2)
心身疾病的发展过程是由于（ ）最终影响身体的生理变化，出现了心身变化的转换，导致心身疾病。 A. 身体变化
B. 心理状态的不平衡 C. 生活变化 D. 行为变化
标准答案：B | 用户答案: B
本题得分:2 2.(本题分值:2)
广义的心身疾病就是指心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的（ ）。 A. 躯体器质性疾病和躯体功能性障碍。 B. 躯体器质性疾病 C. 躯体功能性障碍 D. 躯体疾病
标准答案：A | 用户答案: A
本题得分:2 3.(本题分值:2)
高中以（ ）为主，并提倡课内与课外、教育与指导、咨询与服务的紧密配合。 A. 活动 B. 调适
C. 体验和调适 D. 体验
标准答案：C | 用户答案: C
本题得分:2 4.(本题分值:2)
心理健康教育是根据学生（ ）发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。 A. 生理 B. 心理 C. 社会
D. 生理，心理
标准答案：D | 用户答案: D
本题得分:2 5.(本题分值:2)
在头脑中酝酿一句能对你产生积极和强烈共鸣的名言警句，每天出发上班前，在头脑中将这句话回放5分钟。这会使你的（ ）更积极向上，以更好的热情投入到工作中。 A. 行为 B. 情绪 C. 心理 D. 生活
标准答案：B | 用户答案: C
本题得分:0 6.(本题分值:2)
初中以（ ）为主，在做好心理品质教育的同时，要突
出品格修养的教育。 A. 活动 B. 体验 C. 讲座
D. 活动和体验
标准答案：D | 用户答案: D
本题得分:2 7.(本题分值:2)
世界卫生组织（WHO ）认为（ ）是健康与疾病之间的临界状态。 A. 心理疲劳 B. 很辛苦很累 C. 亚健康状态 D. 苦闷
标准答案：C | 用户答案: C
本题得分:2 8.(本题分值:2)
传统的健康观是（ ）。 A. 身体好 B. 无病 C. 心情好
D. 人际关系好
标准答案：B | 用户答案: B
本题得分:2 9.(本题分值:2)
心理健康教育的形式在小学可以以（ ）为主，营造乐学、合群的良好氛围。 A. 游戏
B. 游戏与活动
C. 活动 D. 体验
标准答案：B | 用户答案: B
本题得分:2 10.(本题分值:2)
Caplan提出的供儿童学习的问题解决方案，就包含有以下6个方面：（1）确立一个目标；（2）停下来, 冷静下来，想一想；（3）尽可能多地提出解决方法；（4）执行最好的方法；（5）说出你的问题和感受；（6）思考各种方法可能带来的后果。它们排列的顺序是（）。 A.251364 B.615243 C.123456 D.534132
标准答案：A | 用户答案: A
本题得分:2 11.(本题分值:2)
美国耶鲁大学医学院门诊部统计，求诊病人中因情绪紧张而致病的占( )。 A.20% B.50% C.76% D.90%
标准答案：C | 用户答案: C
本题得分:2 12.(本题分值:2)
同样的事情会引起不同的情绪体验是因为（ ）。 A. 人和人不一样 B. 价值观信念的不同
C. 每个人的情绪反应不一样 D. 情绪是可以调整的
标准答案：B | 用户答案: C
本题得分:0 13.(本题分值:2)
《中小学心理健康教育纲要》不仅具有较强的规范性，还具有（ ）。 A. 可行性 B. 可推广性 C. 可操作性 D. 学习性
标准答案：C | 用户答案: C
本题得分:2 14.(本题分值:2)
分享是解决人际冲突的方式之一，分享的意思是( )。 A. 我们一起来做
B. 这回按你的方法做，下回按我的方法做 C. 有所失必有所得 D. 投掷硬币来决定
标准答案：A | 用户答案: A
本题得分:2 15.(本题分值:2)
“积极推进、实事求是、分区规划、分类指导”是心理健康的（ ）。
A. 工作步骤
B. 工作原则 C. 工作内容 D. 工作目标
标准答案：B | 用户答案: B
本题得分:2 16.(本题分值:2)
身心疾病是因为人的机体发生了（ ）而引发了个体心理、行为上的变化，与当事人对自我的认识无关，其心理、行为的变化不受自我意识的控制。 A. 心理 B. 生理变化 C. 行为 D. 改变
标准答案：B | 用户答案: A
本题得分:0 17.(本题分值:2)
现在死亡率最高的三大疾病是脑血管病，心血管病，癌症：其主要原因（ ）。 A. 科学不够发达 B. 医学条件不够好 C. 环境因素
D. 心理压力大，不良情绪体验多，长期处于应激状态
标准答案：D | 用户答案: D
本题得分:2 18.(本题分值:2)
在心身疾病的发病、发展
过程中起重要作用是（ ）。 A. 遗传 B. 饮食结构 C. 心理社会因素 D. 生理因素
标准答案：C | 用户答案: C
本题得分:2 19.(本题分值:2)
对极个别有严重心理疾病的学生，应及时（ ）。 A. 个别咨询与辅导 B. 学科渗透 C. 朋辈辅导
D. 转介到医学心理诊治部门
标准答案：D | 用户答案: D
本题得分:2 20.(本题分值:2)
教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的发布时间是( )。
A.1999年8月13日 B.2002年9月2日 C.2000年12月14日 D.1989年2月3日
标准答案：B | 用户答案: B
本题得分:2 21.(本题分值:2)
活动性原则是指心理健康教育要把（ ） 作为活动的主体重视通过活动来促进学生的发展。
A. 教师 B. 学生
C. 教师和学生 D. 教材
标准答案：B | 用户答案: B
本题得分:2 22.(本题分值:2)
发展性原则是指在心理健康教育过程中，必须以发展的观点来对待学生，要顺应（ ），促进全体学生获得最大程度发展。 A. 学生心理特点 B. 学生年龄特点 C. 学生生理发展特点
D. 学生身心发展的特点和规律
标准答案：D | 用户答案: D
本题得分:2 23.(本题分值:2)
保密性原则是指在心理健康教育过程中，教育者有责任对学生的个人情况以及谈话内容等予以保密，（ ）应受到道义上的维护和法律上的保护。 A. 学生的名誉 B. 学生的隐私权 C. 学生的受教育权
D. 学生的名誉和隐私权
标准答案：D | 用户答案: D
本题得分:2 24.(本题分值:2)
机率是解决人际冲突的方式之一，机率的意思是( )。 A. 这回按你的方法做，下回按我的方法做 B. 投掷硬币来决定 C. 请教老师或同学
D. 双方保留不同意见、彼此尊重
标准答案：B | 用户答案: B
本题得分:2 25.(本题分值:2)
（ ）要普遍开展心理健康教育工作, 教师要在具有较全面的心理学理论知识和进行心理辅导的专门技能以及提高自身良好的个性心理品质上有显著提高。 A. 大中城市
B. 大中城市和经济发达地区 C. 经济发达地区
D. 有条件的城镇中小学和农村中小学
标准答案：B | 用户答案: D
本题得分:0
2. 判断题(本题总分20.0分, 本大题包括10小题, 每题2分, 总计20.0分) 1.(本题分值:2)
错误可能是成长的契机。
标准答案：true | 用户答案: True
本题得分:2 2.(本题分值:2)
人在不同的状态下会有不一样的心理活动。
标准答案：true | 用户答案: True
本题得分:2 3.(本题分值:2)
心理健康教育要讲求实效，把形式和内容有机地结合起来。具体方式和所需时间，各地可从实际出发，自行安排。
标准答案：true | 用户答案: True
本题得分:2 4.(本题分值:2)
每天早晨洗脸时，记得顺便将冷水轻轻吸入鼻腔进行清洗, 既刺激了鼻腔又打扫了。鼻腔经过这样的每日一练，渐渐习惯了低温，再有冷空气入侵，也就见怪不怪，不会动不动就感冒了。
标准答案：true | 用户答案: True
本题得分:2 5.(本题分值:2)
如果单纯进行生物医学的治疗措施而不从心理上进行调适，身心疾病的治疗效果较差。
标准答案：false | 用户答案: True
本题得分:0 6.(本题分值:2)
《中小学心理健康教育指导纲要》尤其强调要避免心理健康教育学科化、医学化倾向。
标准答案：true | 用户答案: True
本题得分:2 7.(本题分值:2)
中国处于心理亚健康状态的青少年约有3000万人，绝大多数孩子的心理问题是由于学校教育不当造成的。
标准答案：false | 用户答案: True
本题得分:0 8.(本题分值:2)
我国中小学全面开展了心理健康教育工作开展。
标准答案：false | 用户答案: False
本题得分:2 9.(本题分值:2)
心理健康教育是素质教育的主要组成部分。
标准答案：false | 用户答案: True
本题得分:0 10.(本题分值:2)
面向全体学生，促进学生形成健康的心理素质；减少和避免对他们心理健康的各种不利影响。
标准答案：true | 用户答案: True
本题得分:2
3. 多选题(本题总分30.0分, 本大题包括10小题, 每题3分, 总计30.0分) 1.(本题分值:3)
心理健康教育方法有( )。 A. 谈话法、咨询面谈 B. 建立心理档案 C. 角色扮演
D. 班级、小组讨论
标准答案：ABCD | 用户答案: ABCD
本题得分: 3 2.(本题分值:3)
心理健康教育的任务（ ）。 A. 面对全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育
B. 心理健康学科化
C. 向少数有心理困扰和心理障碍的学生，开展补救性和矫治性的心理咨询和辅导 D. 面对教师和家长开展心理健康教育工作，从而促进学生的心理健康发展
标准答案：ACD | 用户答案: ABCD
本题得分: 0 3.(本题分值:3)
心理健康教育根据其年龄特点是（ ）。
A. 小学重点可以放在学习和自我方面
B. 初中重点放在自我和人际关系方面
C. 学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识
D. 高中重点放在人际关系和生活及社会适应方面
标准答案：ABD | 用户答案: ABCD
本题得分: 0 4.(本题分值:3)
各地教育行政部门和学校既要积极创造条件，又要从实际出发，（ ）有计划、有步骤地开展心理健康教育工作。
A. 要充分利用社会心理健康教育的资源
B. 注意防止心理健康教育医学化和学科化的倾向
C. 不能把心理健康教育搞成心理学知识的传授和心理学理论的教育
D. 也不能把心理健康教育看成是中小学各学科课程的综合或思想品德课的重复，更不许考试
标准答案：ABCD | 用户答案: ABCD
本题得分: 3 5.(本题分值:3)
心身疾病应从( )方面预防。A. 对那些具有明显心理素质上弱点的人，应及早通过
心理指导加强其健全个性的培养
B. 对于那些有明显行为问题者，应利用心理学技术指导其进行矫正
C. 对于那些工作和生活环境里存在明显应激源的人，应及时帮助其进行适当的调整，以减少不必要的心理刺激
D. 对于那些出现情绪危机的正常人，应及时帮助加以疏导
标准答案：ABCD | 用户答案: BCD
本题得分: 0 6.(本题分值:3)
A型行为模式的特征是（ ）。A. 成就取向，有时间紧迫感 B. 容易被激怒
C. 有竞争心、进取心 D. 而无耐心
标准答案：ABCD | 用户答案: ABCD
本题得分: 3 7.(本题分值:3)
初中年级心理健康教育的内容主要包括（ ）。
A. 帮助学生适应中学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展其学习能力，改善学习方法；把握升学选择的方向
B. 了解自己，学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为
C. 加强自我认识，客观地评
价自己，积极与同学、老师和家长进行有效的沟通 D. 逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力
标准答案：ABCD | 用户答案: ABCD
本题得分: 3 8.(本题分值:3)
健康四大因素（ ）。 A. 父母遗传占15% B. 环境因素占17% C. 医疗条件占8%
D. 个人生活方式占60%
标准答案：ABCD | 用户答案: ABCD
本题得分: 3 9.(本题分值:3)
小学中、高年级心理健康教育的内容主要包括( )。 A. 帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心
B. 正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度
C. 培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格
D. 培养自主自动参与活动的能力
标准答案：ABCD | 用户答案: ABCD
本题得分: 3 10.(本题分值:3)
小学低年级心理健康教育的内容主要包括( )。
A. 帮助学生适应新的环境、
新的集体、新的学习生活 B. 感受学习知识的乐趣 C. 了解自己
D. 乐与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情
标准答案：ABD | 用户答案:
本题得分: 0
1.
单选题(本题总分50.0分, 本大题包括25小题, 每题2分, 总计50.0分) 1.(本题分值:2)
心身疾病的发展过程是由于（ ）最终影响身体的生理变化，出现了心身变化的转换，导致心身疾病。 A. 身体变化
B. 心理状态的不平衡 C. 生活变化 D. 行为变化
标准答案：B | 用户答案: B
本题得分:2 2.(本题分值:2)
广义的心身疾病就是指心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的（ ）。 A. 躯体器质性疾病和躯体功能性障碍。 B. 躯体器质性疾病 C. 躯体功能性障碍 D. 躯体疾病
标准答案：A | 用户答案: A
本题得分:2 3.(本题分值:2)
高中以（ ）为主，并提倡课内与课外、教育与指导、咨询与服务的紧密配合。 A. 活动 B. 调适
C. 体验和调适 D. 体验
标准答案：C | 用户答案: C
本题得分:2 4.(本题分值:2)
心理健康教育是根据学生（ ）发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。 A. 生理 B. 心理 C. 社会
D. 生理，心理
标准答案：D | 用户答案: D
本题得分:2 5.(本题分值:2)
在头脑中酝酿一句能对你产生积极和强烈共鸣的名言警句，每天出发上班前，在头脑中将这句话回放5分钟。这会使你的（ ）更积极向上，以更好的热情投入到工作中。 A. 行为 B. 情绪 C. 心理 D. 生活
标准答案：B | 用户答案: C
本题得分:0 6.(本题分值:2)
初中以（ ）为主，在做好心理品质教育的同时，要突
出品格修养的教育。 A. 活动 B. 体验 C. 讲座
D. 活动和体验
标准答案：D | 用户答案: D
本题得分:2 7.(本题分值:2)
世界卫生组织（WHO ）认为（ ）是健康与疾病之间的临界状态。 A. 心理疲劳 B. 很辛苦很累 C. 亚健康状态 D. 苦闷
标准答案：C | 用户答案: C
本题得分:2 8.(本题分值:2)
传统的健康观是（ ）。 A. 身体好 B. 无病 C. 心情好
D. 人际关系好
标准答案：B | 用户答案: B
本题得分:2 9.(本题分值:2)
心理健康教育的形式在小学可以以（ ）为主，营造乐学、合群的良好氛围。 A. 游戏
B. 游戏与活动
C. 活动 D. 体验
标准答案：B | 用户答案: B
本题得分:2 10.(本题分值:2)
Caplan提出的供儿童学习的问题解决方案，就包含有以下6个方面：（1）确立一个目标；（2）停下来, 冷静下来，想一想；（3）尽可能多地提出解决方法；（4）执行最好的方法；（5）说出你的问题和感受；（6）思考各种方法可能带来的后果。它们排列的顺序是（）。 A.251364 B.615243 C.123456 D.534132
标准答案：A | 用户答案: A
本题得分:2 11.(本题分值:2)
美国耶鲁大学医学院门诊部统计，求诊病人中因情绪紧张而致病的占( )。 A.20% B.50% C.76% D.90%
标准答案：C | 用户答案: C
本题得分:2 12.(本题分值:2)
同样的事情会引起不同的情绪体验是因为（ ）。 A. 人和人不一样 B. 价值观信念的不同
C. 每个人的情绪反应不一样 D. 情绪是可以调整的
标准答案：B | 用户答案: C
本题得分:0 13.(本题分值:2)
《中小学心理健康教育纲要》不仅具有较强的规范性，还具有（ ）。 A. 可行性 B. 可推广性 C. 可操作性 D. 学习性
标准答案：C | 用户答案: C
本题得分:2 14.(本题分值:2)
分享是解决人际冲突的方式之一，分享的意思是( )。 A. 我们一起来做
B. 这回按你的方法做，下回按我的方法做 C. 有所失必有所得 D. 投掷硬币来决定
标准答案：A | 用户答案: A
本题得分:2 15.(本题分值:2)
“积极推进、实事求是、分区规划、分类指导”是心理健康的（ ）。
A. 工作步骤
B. 工作原则 C. 工作内容 D. 工作目标
标准答案：B | 用户答案: B
本题得分:2 16.(本题分值:2)
身心疾病是因为人的机体发生了（ ）而引发了个体心理、行为上的变化，与当事人对自我的认识无关，其心理、行为的变化不受自我意识的控制。 A. 心理 B. 生理变化 C. 行为 D. 改变
标准答案：B | 用户答案: A
本题得分:0 17.(本题分值:2)
现在死亡率最高的三大疾病是脑血管病，心血管病，癌症：其主要原因（ ）。 A. 科学不够发达 B. 医学条件不够好 C. 环境因素
D. 心理压力大，不良情绪体验多，长期处于应激状态
标准答案：D | 用户答案: D
本题得分:2 18.(本题分值:2)
在心身疾病的发病、发展
过程中起重要作用是（ ）。 A. 遗传 B. 饮食结构 C. 心理社会因素 D. 生理因素
标准答案：C | 用户答案: C
本题得分:2 19.(本题分值:2)
对极个别有严重心理疾病的学生，应及时（ ）。 A. 个别咨询与辅导 B. 学科渗透 C. 朋辈辅导
D. 转介到医学心理诊治部门
标准答案：D | 用户答案: D
本题得分:2 20.(本题分值:2)
教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的发布时间是( )。
A.1999年8月13日 B.2002年9月2日 C.2000年12月14日 D.1989年2月3日
标准答案：B | 用户答案: B
本题得分:2 21.(本题分值:2)
活动性原则是指心理健康教育要把（ ） 作为活动的主体重视通过活动来促进学生的发展。
A. 教师 B. 学生
C. 教师和学生 D. 教材
标准答案：B | 用户答案: B
本题得分:2 22.(本题分值:2)
发展性原则是指在心理健康教育过程中，必须以发展的观点来对待学生，要顺应（ ），促进全体学生获得最大程度发展。 A. 学生心理特点 B. 学生年龄特点 C. 学生生理发展特点
D. 学生身心发展的特点和规律
标准答案：D | 用户答案: D
本题得分:2 23.(本题分值:2)
保密性原则是指在心理健康教育过程中，教育者有责任对学生的个人情况以及谈话内容等予以保密，（ ）应受到道义上的维护和法律上的保护。 A. 学生的名誉 B. 学生的隐私权 C. 学生的受教育权
D. 学生的名誉和隐私权
标准答案：D | 用户答案: D
本题得分:2 24.(本题分值:2)
机率是解决人际冲突的方式之一，机率的意思是( )。 A. 这回按你的方法做，下回按我的方法做 B. 投掷硬币来决定 C. 请教老师或同学
D. 双方保留不同意见、彼此尊重
标准答案：B | 用户答案: B
本题得分:2 25.(本题分值:2)
（ ）要普遍开展心理健康教育工作, 教师要在具有较全面的心理学理论知识和进行心理辅导的专门技能以及提高自身良好的个性心理品质上有显著提高。 A. 大中城市
B. 大中城市和经济发达地区 C. 经济发达地区
D. 有条件的城镇中小学和农村中小学
标准答案：B | 用户答案: D
本题得分:0
2. 判断题(本题总分20.0分, 本大题包括10小题, 每题2分, 总计20.0分) 1.(本题分值:2)
错误可能是成长的契机。
标准答案：true | 用户答案: True
本题得分:2 2.(本题分值:2)
人在不同的状态下会有不一样的心理活动。
标准答案：true | 用户答案: True
本题得分:2 3.(本题分值:2)
心理健康教育要讲求实效，把形式和内容有机地结合起来。具体方式和所需时间，各地可从实际出发，自行安排。
标准答案：true | 用户答案: True
本题得分:2 4.(本题分值:2)
每天早晨洗脸时，记得顺便将冷水轻轻吸入鼻腔进行清洗, 既刺激了鼻腔又打扫了。鼻腔经过这样的每日一练，渐渐习惯了低温，再有冷空气入侵，也就见怪不怪，不会动不动就感冒了。
标准答案：true | 用户答案: True
本题得分:2 5.(本题分值:2)
如果单纯进行生物医学的治疗措施而不从心理上进行调适，身心疾病的治疗效果较差。
标准答案：false | 用户答案: True
本题得分:0 6.(本题分值:2)
《中小学心理健康教育指导纲要》尤其强调要避免心理健康教育学科化、医学化倾向。
标准答案：true | 用户答案: True
本题得分:2 7.(本题分值:2)
中国处于心理亚健康状态的青少年约有3000万人，绝大多数孩子的心理问题是由于学校教育不当造成的。
标准答案：false | 用户答案: True
本题得分:0 8.(本题分值:2)
我国中小学全面开展了心理健康教育工作开展。
标准答案：false | 用户答案: False
本题得分:2 9.(本题分值:2)
心理健康教育是素质教育的主要组成部分。
标准答案：false | 用户答案: True
本题得分:0 10.(本题分值:2)
面向全体学生，促进学生形成健康的心理素质；减少和避免对他们心理健康的各种不利影响。
标准答案：true | 用户答案: True
本题得分:2
3. 多选题(本题总分30.0分, 本大题包括10小题, 每题3分, 总计30.0分) 1.(本题分值:3)
心理健康教育方法有( )。 A. 谈话法、咨询面谈 B. 建立心理档案 C. 角色扮演
D. 班级、小组讨论
标准答案：ABCD | 用户答案: ABCD
本题得分: 3 2.(本题分值:3)
心理健康教育的任务（ ）。 A. 面对全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育
B. 心理健康学科化
C. 向少数有心理困扰和心理障碍的学生，开展补救性和矫治性的心理咨询和辅导 D. 面对教师和家长开展心理健康教育工作，从而促进学生的心理健康发展
标准答案：ACD | 用户答案: ABCD
本题得分: 0 3.(本题分值:3)
心理健康教育根据其年龄特点是（ ）。
A. 小学重点可以放在学习和自我方面
B. 初中重点放在自我和人际关系方面
C. 学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识
D. 高中重点放在人际关系和生活及社会适应方面
标准答案：ABD | 用户答案: ABCD
本题得分: 0 4.(本题分值:3)
各地教育行政部门和学校既要积极创造条件，又要从实际出发，（ ）有计划、有步骤地开展心理健康教育工作。
A. 要充分利用社会心理健康教育的资源
B. 注意防止心理健康教育医学化和学科化的倾向
C. 不能把心理健康教育搞成心理学知识的传授和心理学理论的教育
D. 也不能把心理健康教育看成是中小学各学科课程的综合或思想品德课的重复，更不许考试
标准答案：ABCD | 用户答案: ABCD
本题得分: 3 5.(本题分值:3)
心身疾病应从( )方面预防。A. 对那些具有明显心理素质上弱点的人，应及早通过
心理指导加强其健全个性的培养
B. 对于那些有明显行为问题者，应利用心理学技术指导其进行矫正
C. 对于那些工作和生活环境里存在明显应激源的人，应及时帮助其进行适当的调整，以减少不必要的心理刺激
D. 对于那些出现情绪危机的正常人，应及时帮助加以疏导
标准答案：ABCD | 用户答案: BCD
本题得分: 0 6.(本题分值:3)
A型行为模式的特征是（ ）。A. 成就取向，有时间紧迫感 B. 容易被激怒
C. 有竞争心、进取心 D. 而无耐心
标准答案：ABCD | 用户答案: ABCD
本题得分: 3 7.(本题分值:3)
初中年级心理健康教育的内容主要包括（ ）。
A. 帮助学生适应中学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展其学习能力，改善学习方法；把握升学选择的方向
B. 了解自己，学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为
C. 加强自我认识，客观地评
价自己，积极与同学、老师和家长进行有效的沟通 D. 逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力
标准答案：ABCD | 用户答案: ABCD
本题得分: 3 8.(本题分值:3)
健康四大因素（ ）。 A. 父母遗传占15% B. 环境因素占17% C. 医疗条件占8%
D. 个人生活方式占60%
标准答案：ABCD | 用户答案: ABCD
本题得分: 3 9.(本题分值:3)
小学中、高年级心理健康教育的内容主要包括( )。 A. 帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心
B. 正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度
C. 培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格
D. 培养自主自动参与活动的能力
标准答案：ABCD | 用户答案: ABCD
本题得分: 3 10.(本题分值:3)
小学低年级心理健康教育的内容主要包括( )。
A. 帮助学生适应新的环境、
新的集体、新的学习生活 B. 感受学习知识的乐趣 C. 了解自己
D. 乐与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情
标准答案：ABD | 用户答案:
本题得分: 0