福建省崇中高中物理会考专题一：实验精选
2014-1-10 实验题一：“平行四边形定则”验证
答：①两次应拉到同一位置（效果相同）②橡皮筋和弹簧测力计与纸面是平行的 ③本实验中用到的方法是：等效替代法 1．在做《互成角度的两个力的合成》实验时，应特别注意如下事项： ①．在使用弹簧秤的时候，要使它的弹簧与木板平面_________； ②．两次测拉力时，一定要使橡皮条的结点拉到__________; ③．在记录拉力的大小的同时，还要记下拉力的_________ 2．在“验证平行四边形定则”实验中，所采用的科学研究方法 ( ) A．控制变量的方法 B．类比的方法 C． 科学推理的方法 D．等效替代的方法
3．在“验证平行四边形定则”实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F
表示由平行四边定则画出的合力，F1表示根据“等效性”由实验方法得到的合力，如图符合事实的是（ ）
A O
2
FA
FB
2
FC
F2
FF2
4.在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验 情况如图l4(a)所示，其中A为固定橡皮筋的图钉。0为橡皮 筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图14(b)是在自纸上根据 实验结果画出的图。
(1)合力的测量值是图(b)中的只需填A或B，下同) A F B F’
(2)实验中“用一个力替代两个力，且效果相同”所运用的科学方法是（）
A．控制变量法 B等效替代法
实验题二：“变速直线运动”验证（纸带的处理）
答：①单位一定要转化为国际单位 ②看清题目中两计数间的时间间隔是0.1s、还是0.02s ③相关计算的两个公式：④
a
S2 – S1
T2
S1-3
V2
1-3
t1-3
1．电磁打点计时器是一种使用低压_____（填“交”或“直”）流电源的计时仪器。
2 ）
A．打点计时器应用交流电源，交流电频率为50Hz； B．纸带必须穿过限位孔，并注意把纸带压在复写纸的下面；
C．为减小摩擦，每次测量应先将纸带理顺。 D．要先释放纸带，后通电；
3.如图所示是“研究匀变速直线运动”的实验中得到的一条纸带，舍去前面比较密集的点，从0点开始将每5个点取做1个计数点，量得s1＝1.20cm，s2＝2.60cm，s3＝4.00cm，那么小车的加速度a＝ m／s；第2点的瞬时速度大小V2＝ m／s。
2
实验题三:“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”
答：①本实验中用到的方法：控制变量法 ②本实验中，当合外力不变是时---即小钩码
的重力或绳的拉力不变 当质量不变时---即小车的质量不变 ③绳子应与木板平行
④ 为了更明确F-m的关系，一般采用a—1/m图像 ⑤木板应倾斜一定角度，来消除摩擦力的影响（只需一次） 1．在实验探究“加速度与力、质量的关系”和实验探究“向心力与质量、角速度和半径的关 系”这两个实验中，采用了一种共同的科学研究方法是（ ） A．理想化的方法 B．控制变量的方法 C．等效替换的方法 D．放大微量的方法
2、在《探究加速度与物体质量、物体受力的关系》实验中，实验装置如图所示。 （1）由于影响加速度大小的因素较多，因此，在实验中，要采用___________的方法来进行研究。例如，在研究加速度与物体质量的关系中，需要保持___________ 不变，而去改变小车质量，来探究小车运动加速度与小车质量的关系。
（2）在实验中，每组实验都要做三次以上，目的是________.（选择正确的序号）
A.多次实验，减少实验误差 B.收集多组数据，从数据中寻找规律
(3) 从实验数据中，最终可以看出加速度与物体质量、物体受力的关系是
打点计时器
3．某实验小组同学用如图所示装置探究“物体加速度与力、质量的关系”。 (1)在研究物体加速度与力的关系时，保持不变 的物理量是________ (只需填A或B)
A．小车质量 B．塑料桶和桶中砝码的质量
(2)实验中,首先要平衡摩擦力,具体做法是_________（只需填A或B） A．在塑料桶中添加砝码,使小车带着纸带匀速运动。
B．取下塑料桶,垫起滑板的一端,使小车带着纸带匀速运动。
(3)实验中,要使小车的质量_________(填“远大于”或“远小于”)塑料桶和桶中砝码的质量,才能认为细线对小车的拉力等于塑料桶和砝码的重力。
实验题四:“机械能守恒实验”
答：①重力加速度不能用10m/s2代入 ②同样注意单位换算问题 ③EK＝2它能
1．在“探究机械能守恒定律”的实验中，电火花打点计时器所用的电源频率为50Hz；所使用重锤质量为0.5kg，当地的重力加速度为9.79m/s2。某同学实验中的纸带如图所示，图中标出A、B、C、D各点到O点的距离；其中A点到O点之间不知打几个点，但A、B、C、D各点之间有打一个点。则物体从O点运动到C点时，重物的动能增量是，重力势能减小量是__ J。
2、在“验证机械能守恒定律”的实验中，
(1)下列器材中不必要的是________（只需填字母代号 ）
A ．重物 B. 纸带 C ．天平 D ．刻度尺
(2)由于打点计时器两限位孔不在同一竖直线上，使纸带通过时受到较大阻力，这样会
12
导致实验结果△mgh______△ mv(选填“ ，= ” )原因是_ __
2mm
实验题五:“平抛运动的实验”
答： ①实验中，应让同一小球从同一位置由静止滚下 ②应保证球离开轨道处是水平的③AB两球同时落地，说明平抛运动的竖直平方向是一个自由落体运动；水平是一个匀速直
线运动。 1．在“研究平抛运动”的实验中，我们将小球的运动分解为水平方向做运动，竖直方向做 运动，以求出平抛物体的初速度。实验时，要求小球每次应从斜槽上 （填“同一位置”或“不同位置”由静止滑下）。 2．如图2所示是研究平抛物体运动的演示实验装置，实验时，先用 弹簧片C将B球紧压在DE间并与A球保持在同一水平面上，用小锤F击 打弹簧片C，A球被水平抛出，同时B球自由下落。实验几次，无论 打击力大或小，仪器距离地面高或低，我们听到A．B两球总是同时 落地，这个实验 （ ）
A．说明平抛物体的运动水平方向是匀速运动 B．说明平抛物体的运动的两个分运动具有同时性
C．说明平抛物体的运动是自由落体和匀速直线运动的合运动
D．说明平抛物体的运动在竖直方向上是自由落体运动，水平方向速度大小不影响竖直方向上的运动
福建省崇中高中物理会考专题一：实验精选
2014-1-10 实验题一：“平行四边形定则”验证
答：①两次应拉到同一位置（效果相同）②橡皮筋和弹簧测力计与纸面是平行的 ③本实验中用到的方法是：等效替代法 1．在做《互成角度的两个力的合成》实验时，应特别注意如下事项： ①．在使用弹簧秤的时候，要使它的弹簧与木板平面_________； ②．两次测拉力时，一定要使橡皮条的结点拉到__________; ③．在记录拉力的大小的同时，还要记下拉力的_________ 2．在“验证平行四边形定则”实验中，所采用的科学研究方法 ( ) A．控制变量的方法 B．类比的方法 C． 科学推理的方法 D．等效替代的方法
3．在“验证平行四边形定则”实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F
表示由平行四边定则画出的合力，F1表示根据“等效性”由实验方法得到的合力，如图符合事实的是（ ）
A O
2
FA
FB
2
FC
F2
FF2
4.在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验 情况如图l4(a)所示，其中A为固定橡皮筋的图钉。0为橡皮 筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图14(b)是在自纸上根据 实验结果画出的图。
(1)合力的测量值是图(b)中的只需填A或B，下同) A F B F’
(2)实验中“用一个力替代两个力，且效果相同”所运用的科学方法是（）
A．控制变量法 B等效替代法
实验题二：“变速直线运动”验证（纸带的处理）
答：①单位一定要转化为国际单位 ②看清题目中两计数间的时间间隔是0.1s、还是0.02s ③相关计算的两个公式：④
a
S2 – S1
T2
S1-3
V2
1-3
t1-3
1．电磁打点计时器是一种使用低压_____（填“交”或“直”）流电源的计时仪器。
2 ）
A．打点计时器应用交流电源，交流电频率为50Hz； B．纸带必须穿过限位孔，并注意把纸带压在复写纸的下面；
C．为减小摩擦，每次测量应先将纸带理顺。 D．要先释放纸带，后通电；
3.如图所示是“研究匀变速直线运动”的实验中得到的一条纸带，舍去前面比较密集的点，从0点开始将每5个点取做1个计数点，量得s1＝1.20cm，s2＝2.60cm，s3＝4.00cm，那么小车的加速度a＝ m／s；第2点的瞬时速度大小V2＝ m／s。
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实验题三:“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”
答：①本实验中用到的方法：控制变量法 ②本实验中，当合外力不变是时---即小钩码
的重力或绳的拉力不变 当质量不变时---即小车的质量不变 ③绳子应与木板平行
④ 为了更明确F-m的关系，一般采用a—1/m图像 ⑤木板应倾斜一定角度，来消除摩擦力的影响（只需一次） 1．在实验探究“加速度与力、质量的关系”和实验探究“向心力与质量、角速度和半径的关 系”这两个实验中，采用了一种共同的科学研究方法是（ ） A．理想化的方法 B．控制变量的方法 C．等效替换的方法 D．放大微量的方法
2、在《探究加速度与物体质量、物体受力的关系》实验中，实验装置如图所示。 （1）由于影响加速度大小的因素较多，因此，在实验中，要采用___________的方法来进行研究。例如，在研究加速度与物体质量的关系中，需要保持___________ 不变，而去改变小车质量，来探究小车运动加速度与小车质量的关系。
（2）在实验中，每组实验都要做三次以上，目的是________.（选择正确的序号）
A.多次实验，减少实验误差 B.收集多组数据，从数据中寻找规律
(3) 从实验数据中，最终可以看出加速度与物体质量、物体受力的关系是
打点计时器
3．某实验小组同学用如图所示装置探究“物体加速度与力、质量的关系”。 (1)在研究物体加速度与力的关系时，保持不变 的物理量是________ (只需填A或B)
A．小车质量 B．塑料桶和桶中砝码的质量
(2)实验中,首先要平衡摩擦力,具体做法是_________（只需填A或B） A．在塑料桶中添加砝码,使小车带着纸带匀速运动。
B．取下塑料桶,垫起滑板的一端,使小车带着纸带匀速运动。
(3)实验中,要使小车的质量_________(填“远大于”或“远小于”)塑料桶和桶中砝码的质量,才能认为细线对小车的拉力等于塑料桶和砝码的重力。
实验题四:“机械能守恒实验”
答：①重力加速度不能用10m/s2代入 ②同样注意单位换算问题 ③EK＝2它能
1．在“探究机械能守恒定律”的实验中，电火花打点计时器所用的电源频率为50Hz；所使用重锤质量为0.5kg，当地的重力加速度为9.79m/s2。某同学实验中的纸带如图所示，图中标出A、B、C、D各点到O点的距离；其中A点到O点之间不知打几个点，但A、B、C、D各点之间有打一个点。则物体从O点运动到C点时，重物的动能增量是，重力势能减小量是__ J。
2、在“验证机械能守恒定律”的实验中，
(1)下列器材中不必要的是________（只需填字母代号 ）
A ．重物 B. 纸带 C ．天平 D ．刻度尺
(2)由于打点计时器两限位孔不在同一竖直线上，使纸带通过时受到较大阻力，这样会
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导致实验结果△mgh______△ mv(选填“ ，= ” )原因是_ __
2mm
实验题五:“平抛运动的实验”
答： ①实验中，应让同一小球从同一位置由静止滚下 ②应保证球离开轨道处是水平的③AB两球同时落地，说明平抛运动的竖直平方向是一个自由落体运动；水平是一个匀速直
线运动。 1．在“研究平抛运动”的实验中，我们将小球的运动分解为水平方向做运动，竖直方向做 运动，以求出平抛物体的初速度。实验时，要求小球每次应从斜槽上 （填“同一位置”或“不同位置”由静止滑下）。 2．如图2所示是研究平抛物体运动的演示实验装置，实验时，先用 弹簧片C将B球紧压在DE间并与A球保持在同一水平面上，用小锤F击 打弹簧片C，A球被水平抛出，同时B球自由下落。实验几次，无论 打击力大或小，仪器距离地面高或低，我们听到A．B两球总是同时 落地，这个实验 （ ）
A．说明平抛物体的运动水平方向是匀速运动 B．说明平抛物体的运动的两个分运动具有同时性
C．说明平抛物体的运动是自由落体和匀速直线运动的合运动
D．说明平抛物体的运动在竖直方向上是自由落体运动，水平方向速度大小不影响竖直方向上的运动