小蚂蚁运糖果

1、 运用滑板锻炼平衡能力。

2、 能勇敢积极地参与活动,提高创造性地解决问题的能力。

活动准备:

1、人手一块滑板。

2、自制糖果若干。

3、场地布置如图。

活动过程:

一、        引起兴趣

1、        带领幼儿爬到“蚂蚁洞”(如图一)里作睡觉状。

2、        蚂蚁宝宝们,天亮了,我们爬出来做游戏吧!(幼儿依次爬出“蚂蚁洞”。)

3、        幼儿听音乐做律动,自由表现蚂蚁的生活情景。

二、        提供材料进行练习

1、        宝宝们,我们一起去散步吧!瞧!这里有河、有桥、有马路。咦?河对岸是什么呀?(糖)闻起来真香呀!可是这条河又宽又深,我们怎么过河呢?

2、        这里有一件宝贝(滑板)可以帮助过河。请你们每次搬一颗糖,看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。

3、        幼儿自由选择路径,把滑板想象成交通工具过河。

4、        小结交流:小蚂蚁真聪明,你们把小蚂蚁变成了什么?(汽车、轮船、自行车等)你是怎么过河的?

5、        有的小蚂蚁搬回来的糖果又香又甜,可有的小蚂蚁不小心把糖果掉到河里了,你有什么好办法不让糖果掉到河里呢?(可以将糖果背在身上、夹在腋窝下、抓在手里、放在滑板上等。)

6、        讨论:你刚才是怎样搬糖果的?你觉得这个办法好不好?

7、        小蚂蚁真聪明,请你们继续开动脑筋,用不同的方法,选择不同的路线(从桥上、马路上、河面上)运糖。

三、        放松活动

1、        我们来尝一尝糖的味道,然后搬回家给好朋友尝一尝吧!

幼儿听音乐做律动,结束。

1、 运用滑板锻炼平衡能力。

2、 能勇敢积极地参与活动,提高创造性地解决问题的能力。

活动准备:

1、人手一块滑板。

2、自制糖果若干。

3、场地布置如图。

活动过程:

一、        引起兴趣

1、        带领幼儿爬到“蚂蚁洞”(如图一)里作睡觉状。

2、        蚂蚁宝宝们,天亮了,我们爬出来做游戏吧!(幼儿依次爬出“蚂蚁洞”。)

3、        幼儿听音乐做律动,自由表现蚂蚁的生活情景。

二、        提供材料进行练习

1、        宝宝们,我们一起去散步吧!瞧!这里有河、有桥、有马路。咦?河对岸是什么呀?(糖)闻起来真香呀!可是这条河又宽又深,我们怎么过河呢?

2、        这里有一件宝贝(滑板)可以帮助过河。请你们每次搬一颗糖,看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。

3、        幼儿自由选择路径,把滑板想象成交通工具过河。

4、        小结交流:小蚂蚁真聪明,你们把小蚂蚁变成了什么?(汽车、轮船、自行车等)你是怎么过河的?

5、        有的小蚂蚁搬回来的糖果又香又甜,可有的小蚂蚁不小心把糖果掉到河里了,你有什么好办法不让糖果掉到河里呢?(可以将糖果背在身上、夹在腋窝下、抓在手里、放在滑板上等。)

6、        讨论:你刚才是怎样搬糖果的?你觉得这个办法好不好?

7、        小蚂蚁真聪明,请你们继续开动脑筋,用不同的方法,选择不同的路线(从桥上、马路上、河面上)运糖。

三、        放松活动

1、        我们来尝一尝糖的味道,然后搬回家给好朋友尝一尝吧!

幼儿听音乐做律动,结束。


相关文章

  • 蚂蚁,你是我的好老师
  • 蚂蚁,看起来有点不对眼睛的东西;是一个小家伙;是一种非常小的小昆虫.但他们团结的力量是非常强大的! 一次,当我从学校回家时,我在房子前面的开放空间发现了一颗糖果,在糖果旁边发现了一只小蚂蚁.我仔细看了看,知道他想要除去糖.但这糖果对于这种弱 ...查看


  • 幼儿园大班科学教案:蚂蚁的嗅觉
  • 活动目标 1.初步了解嗅觉感官,利用嗅觉来感知我们身边周围的实物. 2.通过用鼻子闻气味,然后找出糖的位置. ►活动概要 - 五感中利用嗅觉来感知我们身边周围的实物,闻一闻教室里宝物地图的气味然后找出糖的位置. ►准备活动 - [自由选择活 ...查看


  • 社会活动:快乐合作
  • 社会活动:快乐合作 设计意图: 在日常生活中,我常常看到孩子们相互间一起玩游戏,在游戏中大家有互相帮助,互相合作的时候,但孩子们不明白合作的力量有多大,同时有部分孩子也不明白什么叫合作,它的意义在哪里?因此我设计了本次活动,通过观看小视频, ...查看


  • 幼儿园小班多元智能教案
  • [1**********]幼儿园小班语言活动教案:汉字宝宝在哪里 一. 活动目标 1.通过多媒体教学手段让幼儿欣赏.理解故事,培养幼儿识字阅读的兴趣,使幼儿懂得遇事要多想办法,并努力战胜困难. 2.通过找字卡活动让幼儿又快.又准.又多地说出 ...查看


  • 万圣节手抄报:螳螂的万圣节
  • 一天,一只螳螂在看日历的时候突然发现过两天就是万圣节了.他立刻告诉了大家.一只年长的螳螂说:"那我们就举办一个聚会吧.邀请蚂蚁过来一起玩."一只螳螂说:"我们要布置螳螂屋,准备丰盛的食物."一只小螳螂 ...查看


  • 蚂蚁生活的观察日记
  • 蚂蚁生活的观察 [主题]蚂蚁生活的观察 [探究者姓名] 张恺然 [所在班级] 三年(1)班 [合作伙伴]林博伦 [探究时间]2014 年 2月 8日 至 2014 年 2 月16日 [外部形态] 蚂蚁的身体分为头.胸.腹三部分,有6足,体壁 ...查看


  • [优秀作文]团结的小蚂蚁
  • 团结的小蚂蚁 前两天科学课,老师让我们写一篇观察蚂蚁的日记,今天正好有空,我就做个实验来观察一下吧! 我找来三块糖,把第一块糖和第二块糖放到了我家院子的角落里,第二块糖我还故意涂了水彩笔,好让糖失去一些甜味,第三块糖我放在了院子中间,我很好 ...查看


  • 四年级[我的观察日记]
  • 四年级第三单元作文指导 题目:我的观察日记 一.弄清写作要求: 请你选一个观察对象,认真地观察,用日记的形式观察内容记下来,看看有什么发现. 同学们,看到这样的要求,我们就知道这篇作文是要求我们写观察日记.只有首先明白题目的要求, 我们才能 ...查看


  • 小蚂蚁的生日会
  • 小蚂蚁的生日会 活动目标: 1.了解昆虫的主要特征, 知道利用昆虫有六条腿这一主要特征来初步判断一些小虫子是不是昆虫. 2.产生了解昆虫的兴趣. 重点: 知道利用昆虫有六条腿这一主要特征来初步判断一些小虫子是不是昆虫. 难点: 蝴蝶等变态类 ...查看


热门内容