小班美术:漂亮的帽子

小班美术:漂亮的帽子

漂亮的帽子——小班美术集中教育活动

活动目标:1、观察感受帽子美丽的图案与色彩,并进行大胆装饰。

2、体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。

活动准备:1、收集展示有特色的帽子

2、手偶:米奇(头上带顶帽子)

3、空白的帽子底图每人各一张

4、颜料、棉签、小毛巾(湿的)每桌一份

活动过程:

一、出示手偶,导入主题

导入语:(1)“小朋友看看米奇头上带的是什么?漂亮吗?”

(2)“这里还有很多帽子,你最喜欢哪一个?”

二、欣赏帽子,激发装饰帽子的兴趣

1、引导语:(1)你为什么喜欢这顶帽子?

(2)它的颜色怎么样?

(3)上面有什么图案?

重点:有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案,为下面装饰帽子打下基础。

2、出示空白的帽子底图

引导语:(1)小朋友看看这顶帽子好看吗?为什么?

(2)们把它装饰一下好吗?

三、展示作品进行正面评价

1、 重点评价:建构武器的功能和色彩,以及适当评价它的稳固性。

2、 将幼儿建构的作品摆上展示台,供幼儿自由观赏。

小班美术:漂亮的帽子

漂亮的帽子——小班美术集中教育活动

活动目标:1、观察感受帽子美丽的图案与色彩,并进行大胆装饰。

2、体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。

活动准备:1、收集展示有特色的帽子

2、手偶:米奇(头上带顶帽子)

3、空白的帽子底图每人各一张

4、颜料、棉签、小毛巾(湿的)每桌一份

活动过程:

一、出示手偶,导入主题

导入语:(1)“小朋友看看米奇头上带的是什么?漂亮吗?”

(2)“这里还有很多帽子,你最喜欢哪一个?”

二、欣赏帽子,激发装饰帽子的兴趣

1、引导语:(1)你为什么喜欢这顶帽子?

(2)它的颜色怎么样?

(3)上面有什么图案?

重点:有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案,为下面装饰帽子打下基础。

2、出示空白的帽子底图

引导语:(1)小朋友看看这顶帽子好看吗?为什么?

(2)们把它装饰一下好吗?

三、展示作品进行正面评价

1、 重点评价:建构武器的功能和色彩,以及适当评价它的稳固性。

2、 将幼儿建构的作品摆上展示台,供幼儿自由观赏。


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