针对服务对象的评估

针对服务对象的评估:

玉溪市福利中心的老人作为我们此次服务活动的服务对象,为了能客观真是地反应活动开展的效果,我们设计了前测和后测问卷以求从服务对象的角度评价本次服务,具体如下: (一)前测

前测问卷我们设计了10个问题,用于了解老人的需求,他们日常生活的基本状况等。

玉溪市城乡福利院属于社会养老的机构,这里环境良好,有专职护工,对于生活在这里的老人来说他们的生活是比较幸福的。在我们问卷调查中的体现如下:

老人们住的好,吃得好,又有专职人员照顾,物质方面的生活他们是得到了满足,那对于精神方面的需求呢?结果如下:

您参加娱乐活动吗?

有效

偶尔 不会 合计

频率

百分比

有效百分比

累积百分比

从表中可以看出,老人们参加娱乐活动的比例只有14.3%,出现这一状况的原因可能是:其一,福利中心开展的娱乐活动很少,老人们只有很少的机会参加相关活动;其二,老人们对于福利中心看展的娱乐

活动不感兴趣,所以不愿参加。为了明确老人们很少参加娱乐活动的原因,我们对福利中心的日常开展的活动进行调查,结果如下:

据您了解福利中心日常活动有些什么?

有效

早操 散步 其他 合计

频率

百分比

有效百分比

累积百分比

您自己在平时生活中怎么打发时间?

有效

看电视 晒太阳 散步 做点针线活 拉二胡 没事可做 合计

频率

百分比

有效百分比

累积百分比

从中我们不难看出,福利中心开展的活动不仅很少,而且根本没有娱乐方面的相关活动,老人们打发时间的方式也很单一,由此可以说明老人们的平时生活是很无聊的。

从前测问卷的调查中,我们可以明确地看出,老人们的物质生活得到满足,对于现在的生活状况大家都还满意,对其他方面的需求如下: 老人身体机能逐渐下降,需加强日常锻炼,学习养生知识;增加相应娱乐活动,丰富老人的日常生活,提高老人的生活乐趣;缺少关心和陪伴等。 (二)后测

针对老人的需求,经过开展六次活动,后测问卷反应出的服务活动质量如下:

在活动中我们设计一些适合老人的游戏,通过和他们一起玩游戏,为他们增添快乐的时光。那活动中的游戏有没有起到作用呢?

您觉得我们一起做的游戏有趣吗?

有效

有趣 一般 合计

频率

百分比

有效百分比

累积百分比

从中可以看出,有6成的老人喜欢活动中的游戏,所以可以看出活动游戏对老人还是有帮助,但有36.4%的老人对游戏不感兴趣,者说明我们设计的游戏虽然适合大多的老人,然而却没有考虑到少部分老人的需求和他们特殊的情况。

在活动中,我们为了协助老人确认自己的价值,找到成就感,希望通过开展手工教学,来帮助老人学习新东西,挖掘他们的潜能。在活动开展中老人们学习情况如何呢?见下表:

您学会我们在活动中教的东西了吗?

有效

基本上都会 只会一点 一点也不会 合计

频率

百分比

有效百分比

累积百分比

从上图中可以看出,有72.7%的老人学会了一部分我们教的东西,基本会的只有一个老人,有两个一点也不会,这反映出我们所教的东西对老人来说可能有一定的难度。

在老人对我们活动的直观评价中,调查结果如下:

打分的分值一个为最低,五个为最高,两个峰值在调查中都没有

出现,“三个糖果”所占比例是72.7%,“四个糖果”占18.2%,反应出老人对我们开展的活动还算满意,由此可以看出,我们这次开展的活动还是比较成功的,但是老人们给的分数都在中间,说明我们的活动做的不是很好,存在不足的地方。

从中可以看出,90.9%的老人认为我们这次活动的开展对他们有帮助。在活动开展中,我们只陪老人聊天,玩游戏,唱歌,教他们学习简单的手工。可能我们一起玩的游戏不是很有趣,唱歌不能完整唱完一首,手工也只能学会一点,活动存在许多的不足,对老人的帮助不是很明显,但是在整个过程我们都中用心陪伴老人,这些真心的付出得到了老人的认可。

(三)前测、后测的对比

一一对比太过繁杂,下面是选取三个比较有代表性的来对比:

针对服务对象的评估:

玉溪市福利中心的老人作为我们此次服务活动的服务对象,为了能客观真是地反应活动开展的效果,我们设计了前测和后测问卷以求从服务对象的角度评价本次服务,具体如下: (一)前测

前测问卷我们设计了10个问题,用于了解老人的需求,他们日常生活的基本状况等。

玉溪市城乡福利院属于社会养老的机构,这里环境良好,有专职护工,对于生活在这里的老人来说他们的生活是比较幸福的。在我们问卷调查中的体现如下:

老人们住的好,吃得好,又有专职人员照顾,物质方面的生活他们是得到了满足,那对于精神方面的需求呢?结果如下:

您参加娱乐活动吗?

有效

偶尔 不会 合计

频率

百分比

有效百分比

累积百分比

从表中可以看出,老人们参加娱乐活动的比例只有14.3%,出现这一状况的原因可能是:其一,福利中心开展的娱乐活动很少,老人们只有很少的机会参加相关活动;其二,老人们对于福利中心看展的娱乐

活动不感兴趣,所以不愿参加。为了明确老人们很少参加娱乐活动的原因,我们对福利中心的日常开展的活动进行调查,结果如下:

据您了解福利中心日常活动有些什么?

有效

早操 散步 其他 合计

频率

百分比

有效百分比

累积百分比

您自己在平时生活中怎么打发时间?

有效

看电视 晒太阳 散步 做点针线活 拉二胡 没事可做 合计

频率

百分比

有效百分比

累积百分比

从中我们不难看出,福利中心开展的活动不仅很少,而且根本没有娱乐方面的相关活动,老人们打发时间的方式也很单一,由此可以说明老人们的平时生活是很无聊的。

从前测问卷的调查中,我们可以明确地看出,老人们的物质生活得到满足,对于现在的生活状况大家都还满意,对其他方面的需求如下: 老人身体机能逐渐下降,需加强日常锻炼,学习养生知识;增加相应娱乐活动,丰富老人的日常生活,提高老人的生活乐趣;缺少关心和陪伴等。 (二)后测

针对老人的需求,经过开展六次活动,后测问卷反应出的服务活动质量如下:

在活动中我们设计一些适合老人的游戏,通过和他们一起玩游戏,为他们增添快乐的时光。那活动中的游戏有没有起到作用呢?

您觉得我们一起做的游戏有趣吗?

有效

有趣 一般 合计

频率

百分比

有效百分比

累积百分比

从中可以看出,有6成的老人喜欢活动中的游戏,所以可以看出活动游戏对老人还是有帮助,但有36.4%的老人对游戏不感兴趣,者说明我们设计的游戏虽然适合大多的老人,然而却没有考虑到少部分老人的需求和他们特殊的情况。

在活动中,我们为了协助老人确认自己的价值,找到成就感,希望通过开展手工教学,来帮助老人学习新东西,挖掘他们的潜能。在活动开展中老人们学习情况如何呢?见下表:

您学会我们在活动中教的东西了吗?

有效

基本上都会 只会一点 一点也不会 合计

频率

百分比

有效百分比

累积百分比

从上图中可以看出,有72.7%的老人学会了一部分我们教的东西,基本会的只有一个老人,有两个一点也不会,这反映出我们所教的东西对老人来说可能有一定的难度。

在老人对我们活动的直观评价中,调查结果如下:

打分的分值一个为最低,五个为最高,两个峰值在调查中都没有

出现,“三个糖果”所占比例是72.7%,“四个糖果”占18.2%,反应出老人对我们开展的活动还算满意,由此可以看出,我们这次开展的活动还是比较成功的,但是老人们给的分数都在中间,说明我们的活动做的不是很好,存在不足的地方。

从中可以看出,90.9%的老人认为我们这次活动的开展对他们有帮助。在活动开展中,我们只陪老人聊天,玩游戏,唱歌,教他们学习简单的手工。可能我们一起玩的游戏不是很有趣,唱歌不能完整唱完一首,手工也只能学会一点,活动存在许多的不足,对老人的帮助不是很明显,但是在整个过程我们都中用心陪伴老人,这些真心的付出得到了老人的认可。

(三)前测、后测的对比

一一对比太过繁杂,下面是选取三个比较有代表性的来对比:


相关文章

  • 社会工作实务
  • 实务过程 一.接案 (一)接案的步骤&核心技巧 1.解读--简而言之,接案即建立一个良好的专业关系. 2.服务对象/案主--3种来源(主动.转介.外展)+ 2种类型(自愿型.非自愿型:现有.潜在) 3.会谈准备--研读服务对象资料 ...查看


  • 第01章 社会工作实务的通用过程
  • 第一章 社会工作实务的通用过程 一.单选题1.危机干预属于社会工作中的( ).A.介入方法 B.介入方式 C.介入行动 D.介入目标 [答案] C [解析] 具体行动是实现目标的手段.根据问题的性质,介入行动可分为危机干预.资源整合.经济援 ...查看


  • 矫正社会工作
  • 第一章 矫正社会工作概述 矫正的定义:国家司法机关和相关工作人员通过各种措施和手段使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到思想上.心理上和行为上的矫正治疗,从而重新融入社会,成为社会正常成员的过程. 矫正制度和措施的功能: 1. 惩罚:矫正制度 ...查看


  • 社区就业服务站工作流程(1)
  • 社区就业服务站工作流程 (一)基本服务 基本服务是指社区就业服务站对服务对象的基本信息进行登记,建立台账,并提供基础评估,基本职业指导等服务. 1.失业登记.收到街道社保所档案转移单位后,告知服务对象,(失业人员)俺去直接下发给本人的通知单 ...查看


  • 税源管理科习题
  • 税源管理科习题集 一.单选(共30题) 1.税源管理是税收征管的主要内容,税源管理的核心是( A ). A. 纳税评估 B.税收预警 C.税源分析 D.社会综合治税 2.纳税评估应遵循的四个原则中,( A)是导向. A. 风险控制 B.分类 ...查看


  • 社会工作师考试题案例分析
  • 案例1:小亮今年读小学三年级,父母一年前因为感情破裂而离婚,小亮被判给母亲抚养.母亲将所有的希望寄托在小亮身上,所以对小亮的管教非常严厉,小亮稍微做错一点事情,张女士就对其严加斥责,渐渐地,对小亮的打骂成为家常便饭.最近,因为单位效益不好, ...查看


  • 电子银行系统风险评估技术创新与实践论文
  • 电子银行系统风险评估技术创新与实践 The electronic banking system risk assessment techniques and practice of innovation 盛京银行 姜志坤 摘 要:在信息安全 ...查看


  • 社会工作实务初级
  • 社会工作实务初级 社会工作实务的考试特点 案例分析问题目标介入策略方法 方案设计问题需求目标价值观 理论方法步骤 注重分析 问题和解决问题的方法 以专业学科的基本要求想问题和回答问题 价值实践是 社会工作提供专业服务的本质 第一章 社会工作 ...查看


  • 第十三章 社会救助社会工作
  • 第十三章 社会救助社会工作 教学目的:掌握社会救助社会工作的概念与内容,了解社会救助的基本程序与特征,能够运用社会工作的基本方法和理论开展社会救助社会工作. 教学重点:社会救助社会工作的内涵与特点 教学难点:运用社会工作的基本方法和理论开展 ...查看


热门内容