认识除法算式

课题:认识除法算式

淄博市沂源三中小学部教学过程:

一、复习。

1、什么是“平均分”,谁能出“平均分”的题目? 2、总结复习情况。 二、新授。

1、结合课件“森林聚会”

2、引导学生观察图画,提出各种有关数学的问题教师小结各种方法,潜移默化的认可形象思维法。

3、这道题我们可以用除法计算,有同学会吗?

1)指名一优秀生上黑板列式子。

2)询问各部分的名称,教师及时做好指导工作。 4、你知道这个除法算式各部分都代表什么吗?

教师总结(30代表总数,6代表相同加数,5代表相同加数的个数) 三、练习。

1、2个苹果,每只小熊分3个,可以分给几个小熊? 12÷□=□

2、老师手里拿着6支铅笔要分给3个小朋友,每人分得几支? 你是怎样算的?

要想知道每人分得几支,可以用6除以3。 写成:6÷3=2

3、10块砖,每人搬2块,几人能搬完?

9个南瓜,平均放在3个筐里,每个筐里放几个? 4、写出除法算式。

(1)被除数是20,除数是5,商是4。 (2)把16平均分成2份,每份是8。 三、小结

邮编:256101 电话:3311041

谁能说一说这几天你都学习了关于除法的哪些知识?

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一、复习。

1、什么是“平均分”,谁能出“平均分”的题目? 2、总结复习情况。 二、新授。

1、结合课件“森林聚会”

2、引导学生观察图画,提出各种有关数学的问题教师小结各种方法,潜移默化的认可形象思维法。

3、这道题我们可以用除法计算,有同学会吗?

1)指名一优秀生上黑板列式子。

2)询问各部分的名称,教师及时做好指导工作。 4、你知道这个除法算式各部分都代表什么吗?

教师总结(30代表总数,6代表相同加数,5代表相同加数的个数) 三、练习。

1、2个苹果,每只小熊分3个,可以分给几个小熊? 12÷□=□

2、老师手里拿着6支铅笔要分给3个小朋友,每人分得几支? 你是怎样算的?

要想知道每人分得几支,可以用6除以3。 写成:6÷3=2

3、10块砖,每人搬2块,几人能搬完?

9个南瓜,平均放在3个筐里,每个筐里放几个? 4、写出除法算式。

(1)被除数是20,除数是5,商是4。 (2)把16平均分成2份,每份是8。 三、小结

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谁能说一说这几天你都学习了关于除法的哪些知识?

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