社会人基本能力帮助
来自:筑心wup > PM配色:字号:大中小
社会人基本能力
举报
社会人基本能力:
第一方面是行动的能力。包括:
1)主体性,即处理事物的能力,不等、不靠,主动找出自己应该做的事情,并独立完成。
2)号召力,即号召和动员他人共同参与行动、实现目标的能力。
3)行动力,即设定目标并具体实施执行的能力。不被动服从,自己确定目标,不怕失败,付诸行动,坚韧不拔。
第二方面是思考能力,包括:
4)发现力,即分析现状、发现目标和问题,自己制订发现和解决问题方案的能力。
5)计划力,即明确设定解决问题的步骤程序,制订多种解决问题的方案,从中找出最完善的办法,为解决问题作好准备的能力。
6)创造力,即创造新价值的能力,要求人不局限于既定思维,寻找解决问题的新方法。
第三方面是团队协作能力,包括:
7)表达力,即清晰整理并准确传达个人意见以取得对方理解的能力。
8) 倾听力,即认真听取对方意见,为对方营造轻松的语言环境,适时提问引出对方意见的能力。
9)灵活性,即不固执己见,尊重理解对方立场和意见的能力。
10)理解力,即理解自己与周围事物和人群的关系的能力,包括正确理解自己在团队工作中的分工和职责。
11)自律力,即遵守社会规则和承诺,在各种情况下按照社会准则严格自律的能力。
12)抗压力,即正确应对压力的能力,能将压力视为成长的机遇而轻松面对。
社会人基本能力帮助
来自:筑心wup > PM配色:字号:大中小
社会人基本能力
举报
社会人基本能力:
第一方面是行动的能力。包括:
1)主体性,即处理事物的能力,不等、不靠,主动找出自己应该做的事情,并独立完成。
2)号召力,即号召和动员他人共同参与行动、实现目标的能力。
3)行动力,即设定目标并具体实施执行的能力。不被动服从,自己确定目标,不怕失败,付诸行动,坚韧不拔。
第二方面是思考能力,包括:
4)发现力,即分析现状、发现目标和问题,自己制订发现和解决问题方案的能力。
5)计划力,即明确设定解决问题的步骤程序,制订多种解决问题的方案,从中找出最完善的办法,为解决问题作好准备的能力。
6)创造力,即创造新价值的能力,要求人不局限于既定思维,寻找解决问题的新方法。
第三方面是团队协作能力,包括:
7)表达力,即清晰整理并准确传达个人意见以取得对方理解的能力。
8) 倾听力,即认真听取对方意见,为对方营造轻松的语言环境,适时提问引出对方意见的能力。
9)灵活性,即不固执己见,尊重理解对方立场和意见的能力。
10)理解力,即理解自己与周围事物和人群的关系的能力,包括正确理解自己在团队工作中的分工和职责。
11)自律力,即遵守社会规则和承诺,在各种情况下按照社会准则严格自律的能力。
12)抗压力,即正确应对压力的能力,能将压力视为成长的机遇而轻松面对。
相关文章
-
公共事业管理专业学生应具备的能力与素质
二.目的要求 (一)通过对马克思主义.毛泽东思想.邓小平理论和三个代表重要思想的系统学习,要求学生能够坚持四项基本原则,拥护党的改革开放政策,牢固树立全心全意为人民服务的思想,能立志献身于中国特色社会主义现代化建设事业. (二)要求学生具有 ...查看
-
建筑工程施工专业教学计划
14级建筑工程施工专业 教学计划 2014级建筑工程施工专业教学计划 为全面贯彻党的教育方针和<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>的精神,全面推进素质教育,以学生必需的文化知识与专业知识为基础,以培养学生的创 ...查看
-
党政干部通用能力测试
党政干部通用能力测试 一.填空题. 1.党政干部基本通用能力是指从事某一岗位应具备的 一般能力. 2.青海省委从提升执政水平.实现战略任务的全局出 发,在十二届六次全会上作出"加强基层组织.基础工 作.基本能力建设"的决 ...查看
-
未央职教中心物流专业人才培养方案
现代物流管理专业 人才培养方案 (初稿) 西安市未央区职业教育中心 现代物流管理专业组 一.招生对象与学习期限 招生对象:应届初中毕业生或具有同等学历者 学习期限:3年(全日制) 二.培养目标 2.1 规范和标准: (1) 教育部教职成[2 ...查看
-
党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲(新)
第一章 总 则 第一条 按照中共中央关于以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的要求,为深入贯彻落实加强党的执政能力建设和先进性建设.实施人才强国战略.深化干部人事制度改革和建设高素质干部队伍的部署,规范公开选拔和竞争上岗考试的科目.测 ...查看
-
社会工作本科专业培养方案
社会工作本科专业培养方案 030302 一.专业培养目标 本专业培养具有扎实的社会工作理论知识,熟练掌握社会调查研究的基本技能,树立社会工作的价值理想,能在民政.劳动.社会保障等行政部门,以及社会组织与公益团体等机构,从事相关社会工作的服务 ...查看
-
2015软件技术专业人才培养方案
2015级软件技术专业人才培养方案 专业代码:XXXXXX 执笔人:专业教师:企业(或行业)代表:学生代表:专业教研室主任:院长审核: 软件技术专业人才培养方案 前言 专业简介: 软件技术专业为安徽省省级特色专业,于2003年在原安徽省计算 ...查看
-
农业经济综合管理专业人才培养方案
农业经济综合管理专业人才培养方案 一.指导思想 以党的教育方针为指针,以<国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) >为依据,贯彻<国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定>的精神,全面育人,打好 ...查看
-
宁波市中等职业学校
宁波市中等职业学校 外(商)贸类专业教学指导方案 一.招生对象和学制 本专业招收初中毕业生或具有同等学力者,学制3年. 二.培养目标和业务范围 (一)培养目标 1.国际商务专业(外贸英语.外贸日语) 本专业培养具有综合职业能力,从事国际商品 ...查看
-
河北医科大学专业介绍及课程设置
专业介绍及课程设置 本硕连读专业: 临床医学 一.培养目标: 达到硕士学位水平的医学高级专门人才.能够适应我国社会主义市场经济发展和社会进步的需要,德.智.体全面发展,具有较扎实的医学基础理论知识和较熟练的临床诊疗技能,有一定创新能力和较强 ...查看