绊脚石垫脚石
【摘要】绊脚石是石头，垫脚石也是石头，同样都是石头，为什么分绊、垫呢？原因在于人，在于它的用场不一样。人生总会遇到各种各样的问题，关键是你用怎样的心态来看。同样的问题，可能成为你前进的动力，也可能成为你前进的阻力。
【关键词】绊脚石 垫脚石 感悟
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话无可厚非地把老师比作了春蚕与蜡炬，可我却认为：教师应该也是一个舵手，在航行中不断地积累掌舵经验，直至成为一个优秀的舵手。
1．途中发现：绊脚石怎么办
“教学有法，但无定法。”课堂40分钟内，任何事情都有可能发生。本来设计完整的一节课，却被一些突发事件打乱了原定的授课计划。处理这些问题，我的教学任务就完成不了了，如果绕其而行，则有可能偏离我的教学目标。是选此还是择彼？对于年轻且又毫无经验的我来说，真难！于是乎，总是祈祷这些绊脚石千万别再出现。可是，这并不是最好的办法，因为我已经“为伊消得人憔悴。”可事情总不如人愿……
2．灵光闪现：垫脚石
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”闲来无事，翻翻书报。
绊脚石垫脚石
【摘要】绊脚石是石头，垫脚石也是石头，同样都是石头，为什么分绊、垫呢？原因在于人，在于它的用场不一样。人生总会遇到各种各样的问题，关键是你用怎样的心态来看。同样的问题，可能成为你前进的动力，也可能成为你前进的阻力。
【关键词】绊脚石 垫脚石 感悟
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话无可厚非地把老师比作了春蚕与蜡炬，可我却认为：教师应该也是一个舵手，在航行中不断地积累掌舵经验，直至成为一个优秀的舵手。
1．途中发现：绊脚石怎么办
“教学有法，但无定法。”课堂40分钟内，任何事情都有可能发生。本来设计完整的一节课，却被一些突发事件打乱了原定的授课计划。处理这些问题，我的教学任务就完成不了了，如果绕其而行，则有可能偏离我的教学目标。是选此还是择彼？对于年轻且又毫无经验的我来说，真难！于是乎，总是祈祷这些绊脚石千万别再出现。可是，这并不是最好的办法，因为我已经“为伊消得人憔悴。”可事情总不如人愿……
2．灵光闪现：垫脚石
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”闲来无事，翻翻书报。