生物学业水平测试必修2最后冲刺及考点过关
第二章 减数分裂和有性生殖
第一节 减数分裂
一、减数分裂的概念
减数分裂是进行 的生物形成 过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制 ，而细胞连续分裂 ，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞 。
（注：体细胞主要通过 产生，有丝分裂过程中，染色体复制 ，细胞分裂 ，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞 。） 二、减数分裂的过程
1、精子的形成过程： （哺乳动物称 ） 减数第一次分裂
间期： (包括 和 的合成) 。 前期：同源染色体两两配对（称 ），形成 。
四分体中的 之间常常发生对等片段的 。 中期：同源染色体成对排列在赤道板上（ ）。
后期：同源染色体 （基因等位分离）；非同源染色体（非等位基因） 。 末期： 分裂，形成2个子细胞。 减数第二次分裂（无同源染色体） ．．．．．．前期：染色体排列 。
中期：每条染色体的 都排列在细胞中央的 上。
后期：姐妹染色单体 ，成为两条子染色体。并分别移向细胞 。 末期： 分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。 2、卵细胞的形成过程： 。 三、精子与卵细胞的形成过程的比较
四、注意：
1、同源染色体①形态、大小 ；②一条来自 ，一条来自 。 2、精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞 。因此，它们属于 ，
通过 的方式增殖，但它们又可以进行 形成 。
3、减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，原因是同源染色体分离并进入不同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的子细胞。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。 ．．．．．．．．．．4、减数分裂过程中染色体和DNA 的变化规律
五、受精作用的过程和意义
过程： 受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的 进 入卵细胞， 留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色 体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。
意义： 和 对于维持生物前后代体细胞中 ，对于生物的 和 具有重要的作用。 六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：
一看染色体数目：奇数为减Ⅱ（姐妹分家只看一极） 二看有无同源染色体：没有为减Ⅱ（姐妹分家只看一极） 三看同源染色体行为：确定有丝或减Ⅰ
注意：若细胞质为 分裂，则为 的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。
同源染色体分家——减Ⅰ后期 姐妹分家——减Ⅱ后期
第二节 有性生殖
1．概念：有性生殖是由亲代产生 或 ，经过 （如 和 ）的结合，成为合子（如 ）。再由合子发育成 的生殖方式。 2．意义：在有性生殖中，由于 细胞分别来自不同的亲本，因此，由合子发育成的 就具备了 的遗传特性，具有更强的 和 ，这对于生物的 和 具有重要意义。
第三章 遗传和染色体 第一节 基因的分离定律
一、相对性状
性状：生物体所表现出来的的 、 或 等。 相对性状： 种生物的 种性状的 表现类型。 二、孟德尔一对相对性状的杂交实验 相关概念
1、显性性状与隐性性状
显性性状：具有 性状的两个亲本杂交，F1 的性状。 隐性性状：具有 性状的两个亲本杂交，F1 的性状。 (附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象） 2、显性基因与隐性基因
显性基因：控制 的基因。 隐性基因：控制 的基因。
附：基因：控制性状的遗传因子（ DNA分子上 的片段P68）
等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的 位置上）。 3、纯合子与杂合子
纯合子：由 基因的配子结合成的合子发育成的个体（ 稳定的遗传， 性状分离）：
显性纯合子（如AA 的个体） 隐性纯合子（如aa 的个体）
杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（ 稳定的遗传，后代 性状分离）
4、表现型与基因型
表现型：指生物个体实际表现出来的 。
基因型：与表现型有关的 。（关系： ） 5、 杂交与自交
杂交：基因型 的生物体间相互交配的过程。
自交：基因型 的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）
附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交） 三、基因分离定律的实质: 在减I 分裂后期， 。 五、孟德尔遗传实验的科学方法：
正确地选用试验材料；分析方法科学；（单因子→多因子） 应用统计学方法对实验结果进行分析； 科学地设计了试验的程序。
第二节 基因的自由组合定律
一、基因自由组合定律的实质：
在减I 分裂后期， 。 （注意：非等位基因要位于 上才满足自由组合定律） 附：杂交育种
方法：杂交 原理： 优缺点：方法简便，但要较长年限选择才可获得。 四、性别决定和伴性遗传 1、XY 型性别决定方式： ● 染色体组成（n 对）：
雄性：n －1对常染色体 + XY 雌性：n －1对常染色体 + XX ● 性比：一般 1 : 1
● 常见生物： 哺乳动物、大多雌雄异体的植物，多数昆虫、一些鱼类和两栖类。 2、伴性遗传基因型的写法
先写出性染色体，男性XY ，女性XX ，再在 的 写上基因（Y 上不写） 3、三种伴性遗传的特点： （1）伴X 隐性遗传的特点：
① 男 ＞ 女 ② 隔代遗传（交叉遗传） ③ 母病子必病，女病父必病 （2）伴X 显性遗传的特点：
① 女＞男 ② 连续发病 ③ 父病女必病，子病母必病 （3）伴Y 遗传的特点：
①男病女不病 ②父→子→孙 4、家族系谱图中遗传病遗传方式的快速判断
无中生有为隐性→病女父或子正常为常隐 有中生无为显性→病男母或女正常为常显
附：常见遗传病类型（要记住）： ．．．
伴X 隐：色盲、血友病
伴X 显：抗维生素D 佝偻病 常隐：先天性聋哑、白化病 常显：多(并) 指
第三节 染色体变异及其应用
一、染色体结构变异：
实例：猫叫综合征（原因 ）
类型： 、 、 、 。 二、染色体数目的变异 1、类型
● 个别染色体增加或减少：
实例：21三体综合征（多1条21号染色体）
以染色体组的形式成倍增加或减少： 实例：三倍体无子西瓜 2、染色体组：
（1）概念： 生物 中所具有的全部染色体组成一个染色体组。 （2）特点：①一个染色体组中 ，形态和功能 ； ②一个染色体组携带着控制生物生长的 遗传信息。 （3）染色体组数的判断：
① 染色体组数= 细胞中 例1：以下各图中，各有几个染色体组？
答案：3 2 5 1 4
② 染色体组数= 基因型中 例2：以下基因型，所代表的生物染色体组数分别是多少?
（1）Aa ______ （2）AaBb ____（3）AAa _____ （4）AaaBbb ____（5）AAAaBBbb ____ （6）ABCD ______ 答案：2 2 3 3 4 1
3、单倍体、二倍体和多倍体
由 发育成的个体叫 。
有 发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体，如含两个染色体组就叫 ，含三个染色体组就叫 ，以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫 。
三、染色体变异在育种上的应用 1、多倍体育种：
方法：用 处理萌发的种子或幼苗。
（原理：能够 , 导致染色体不分离, 从而引起细胞内染色体数目 ）
原理：
实例：三倍体无子西瓜的培育；优缺点：培育出的植物器官 ，产量 ，营养 ，但结实率低，成熟迟。 2、单倍体育种：
方法： ，原理： 。
优缺点： ，但技术较复杂。
附：育种方法小结
第四章 遗传的分子基础 第一节 探索遗传物质的过程
一、1928年格里菲思的肺炎双球菌的转化实验： 1、肺炎双球菌有两种类型类型：
● S 型细菌：菌落 ，菌体 夹膜， 毒性 ● R 型细菌：菌落 ，菌体 夹膜， 毒性 2、实验过程（见教材）
3、 推论（格里菲思）：在第四组实验中，已经被加热杀死S 型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质—“ ”。 二、1944年艾弗里的实验： 1、实验过程：（见教材）
2、实验证明： 。（即： 是遗传物质， 等不是遗传物质）
三、1952年郝尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验 1、T2噬菌体机构和元素组成：
2、实验过程（看书）
3、实验结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的 遗传的。（即： ） 四、小结：
因为绝大多数生物的遗传物质是 ，所以 是主要的遗传物质。
第二节 DNA的结构和DNA 的复制：
一、DNA 的结构
1、DNA 的组成元素：
2、DNA 的基本单位： 核苷酸（ 种） 3、DNA 的结构：
①由 条、 的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。 ②外侧： 和 交替连接构成基本骨架。 内侧：由 相连的 组成。
③碱基配对有一定规律： A ＝ T；G ≡ C。（碱基互补配对原则） 4、DNA 的特性：
①多样性：碱基对的排列顺序是千变万化的。（排列种数：4(n为碱基对对数) ．．②特异性：每个特定DNA 分子的碱基排列顺序是特定的。
5、DNA 的功能：携带遗传信息（DNA 分子中碱基对的排列顺序代表遗传信息）。 6、与DNA 有关的计算： 在双链DNA 分子中： ① A=T、G=C
②任意两个非互补的碱基之和相等；且等于全部碱基和的一半 例：A+G = A+C = T+G = T+C = 1/2全部碱基 二、DNA 的复制
1、概念：以亲代DNA 分子 条链为模板，合成子代DNA 的过程 2、时间： 3、场所：主要在
4、过程：（看书）①解旋 ②合成子链 ③子、母链盘绕形成子代DNA 分子 5、特点： 6、原则： 原则 7、条件:
①模板：亲代DNA 分子的 条链
②原料： ③能量：
④ 酶： 等
n
8、DNA 能精确复制的原因：
①独特的 结构为复制提供了精确的模板; ② 原则保证复制能够准确进行。 9、意义：
DNA 分子复制，使遗传信息从 传递给 ，从而确保了遗传信息的连续性。 10、与DNA 复制有关的计算：
复制出DNA 数 =2（n 为复制次数） 含亲代链的DNA 数 =2
第三节 基因控制蛋白质的合成
一、RNA 的结构：
1、组成元素：
2、基本单位： 核苷酸（ 种） 3、结构：一般为 链
二、基因：是 。主要在 上 三、基因控制蛋白质合成： 1、转录：
（1）概念：在 中，以DNA 的一条链为模板，按照 原则，合成 的过程。（注：叶绿体、线粒体也有转录） （2）过程（看书）
（3）条件：模板：DNA 的一条链（模板链）
原料： 能量：
酶： 等
（4）原则： （A —U 、T —A 、G —C 、C —G ） （5）产物： 2、翻译：
（1）概念：游离在 中的各种氨基酸，以 为模板，合成 的蛋白质的过程。（密码子： mRNA上决定一个氨基酸的 ，叫做一个“遗传密码子”。） （2）过程：（看书） （3）条件：模板：mRNA
原料： 能量： 酶：
搬运工具：tRNA
装配机器：
（4）原则： 原则
n
3、与基因表达有关的计算
基因中碱基数：mRNA 分子中碱基数：氨基酸数 = 6：3：1 四、基因对性状的控制 1、中心法则
2、基因控制性状的方式：
（1）通过控制 的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状； （2）通过控制 控制生物的性状。
第四节 基因突变和基因重组
一、生物变异的类型
● 不可遗传的变异（仅由 变化引起） ● 可遗传的变异（由 的变化引起）
基因突变 基因重组 染色体变异
二、可遗传的变异 （一）基因突变
1、概念：是指DNA 分子中碱基对的 、 或 等变化。 2、原因： 因素：X 射线、激光等；
因素：亚硝酸盐，碱基类似物等； 因素：病毒、细菌等。
3、特点： ①发生频率 ： ②方向 （一般有害） ③随机发生
基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期；
基因突变可以发生在细胞内的不同的DNA 分子上或同一DNA 分子的不同部位上。 ④普遍存在
4、结果：使一个基因变成它的等位基因。 5、时间：细胞分裂间期（DNA 复制时期） 6、应用——诱变育种
①方法：用射线、激光、化学药品等处理生物。 ②原理：
③实例：高产青霉菌株的获得
④优缺点：加速育种进程，大幅度地改良某些性状，但有利变异个体少。 7、意义：
①是生物变异的根本来源；②为生物的进化提供了原始材料；③是形成生物多样性的重要原因之一。 （二）基因重组
1、概念：是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合的过程。 2、种类：
①基因的自由组合：减数分裂（减Ⅰ后期）形成配子时，随着 的自由组合，位于这些染色体上的 也自由组合。组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。 ②基因的交叉互换： ，同源染色体上（ 染色单体）之间等位基因的交换。结果是导致染色单体上基因的重组，组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。 3、结果：产生新的 4、应用(育种) ： 5、意义：
①为生物的变异提供了丰富的来源；②为生物的进化提供材料；③是形成生物体多样性的重要原因之一
（三）染色体变异（见第三章 第三节）
第五节 关注人类遗传病
一、人类遗传病与先天性疾病区别：
● 遗传病：由 改变引起的疾病。（可以生来就有，也可以后天发生） ● 先天性疾病： 就有的疾病。（不一定是遗传病）
二、人类遗传病产生的原因：人类遗传病是由于 的改变而引起的人类疾病 三、人类遗传病类型 （一）单基因遗传病
1、概念：由 等位基因控制的遗传病。 3、类型：
伴Ｘ显：抗维生素Ｄ佝偻病
多指、并指、软骨发育不全
隐性遗传病伴Ｘ隐：色盲、血友病
先天性聋哑、白化病、镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症 （二）多基因遗传病
1、概念：由 等位基因控制的人类遗传病。
2、常见类型：腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等。 （三）染色体异常遗传病（简称染色体病）
1、概念：染色体异常引起的遗传病。(包括数目异常和结构异常）
2、类型：
常染色体遗传病
结构异常：猫叫综合征
21三体综合征（先天智力障碍）
性染色体遗传病：性腺发育不全综合征（XO 型，患者缺少一条 X染色体）
四、遗传病的监测和预防
1、禁止近亲结婚：每个人都可能携带5-6个不同的隐性致病基因，在近亲结婚的情况下，双方
从共同祖先那里继承同一种致病基因的机会大大增加。
2、遗传咨询： 3、产前诊断：
第五章 生物的进化
第一节 生物进化理论的发展
三、现代达尔文主义
）
（一） 是生物进化的基本单位
1、种群：
概念：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体称为种群。
特点：不仅是生物繁殖的基本单位；而且是生物进化的基本单位。
2、种群基因库：一个种群的全部个体所含有的全部基因构成了该种群的基因库
3、基因（型）频率的计算：
①按定义计算：
②某个等位基因的频率 = 它的纯合子的频率 + ½杂合子频率
（二）基因突变、基因重组、染色体变异产生生物进化的原材料
（三）自然选择决定进化方向：在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。（生物进化的实质是种群基因频率的改变）
（四）突变、选择和隔离是物种形成和生物进化的机制
1、物种：指分布在一定的自然地域，具有一定的形态结构和生理功能特征，而且自然状态下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物个体。
2、隔离：
：同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现
象。
生殖隔离：指不同种群的个体不能自由交配或交配后产生不可育的后代。
3、物种的形成：
⑴物种形成的常见方式：地理隔离（长期）→生殖隔离
⑵物种形成的标志：生殖隔离
⑶物种形成的3个环节：
● 可遗传的变异：为生物进化提供原材料
● 选择：使种群的基因频率定向改变
● 隔离：是新物种形成的必要条件
第二节 生物进化和生物多样性
一、生物进化的基本历程
1、地球上的生物是从单细胞到多细胞，从简单到复杂，从水生到陆生，从低级到高级逐渐进化而来的。
2、真核细胞出现后，出现了有丝分裂和减数分裂，从而出现了有性生殖，使由于基因重组产生的变异量大大增加，所以生物进化的速度大大加快。
二、生物进化与生物多样性的形成
1、生物多样性与生物进化的关系是：生物多样性产生的原因是生物不断进化的结果；而生物多样性的产生又加速了生物的进化。
2、生物多样性包括：遗传（基因）多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。
生物学业水平测试必修2最后冲刺及考点过关
第二章 减数分裂和有性生殖
第一节 减数分裂
一、减数分裂的概念
减数分裂是进行 的生物形成 过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制 ，而细胞连续分裂 ，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞 。
（注：体细胞主要通过 产生，有丝分裂过程中，染色体复制 ，细胞分裂 ，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞 。） 二、减数分裂的过程
1、精子的形成过程： （哺乳动物称 ） 减数第一次分裂
间期： (包括 和 的合成) 。 前期：同源染色体两两配对（称 ），形成 。
四分体中的 之间常常发生对等片段的 。 中期：同源染色体成对排列在赤道板上（ ）。
后期：同源染色体 （基因等位分离）；非同源染色体（非等位基因） 。 末期： 分裂，形成2个子细胞。 减数第二次分裂（无同源染色体） ．．．．．．前期：染色体排列 。
中期：每条染色体的 都排列在细胞中央的 上。
后期：姐妹染色单体 ，成为两条子染色体。并分别移向细胞 。 末期： 分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。 2、卵细胞的形成过程： 。 三、精子与卵细胞的形成过程的比较
四、注意：
1、同源染色体①形态、大小 ；②一条来自 ，一条来自 。 2、精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞 。因此，它们属于 ，
通过 的方式增殖，但它们又可以进行 形成 。
3、减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，原因是同源染色体分离并进入不同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的子细胞。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。 ．．．．．．．．．．4、减数分裂过程中染色体和DNA 的变化规律
五、受精作用的过程和意义
过程： 受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的 进 入卵细胞， 留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色 体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。
意义： 和 对于维持生物前后代体细胞中 ，对于生物的 和 具有重要的作用。 六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：
一看染色体数目：奇数为减Ⅱ（姐妹分家只看一极） 二看有无同源染色体：没有为减Ⅱ（姐妹分家只看一极） 三看同源染色体行为：确定有丝或减Ⅰ
注意：若细胞质为 分裂，则为 的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。
同源染色体分家——减Ⅰ后期 姐妹分家——减Ⅱ后期
第二节 有性生殖
1．概念：有性生殖是由亲代产生 或 ，经过 （如 和 ）的结合，成为合子（如 ）。再由合子发育成 的生殖方式。 2．意义：在有性生殖中，由于 细胞分别来自不同的亲本，因此，由合子发育成的 就具备了 的遗传特性，具有更强的 和 ，这对于生物的 和 具有重要意义。
第三章 遗传和染色体 第一节 基因的分离定律
一、相对性状
性状：生物体所表现出来的的 、 或 等。 相对性状： 种生物的 种性状的 表现类型。 二、孟德尔一对相对性状的杂交实验 相关概念
1、显性性状与隐性性状
显性性状：具有 性状的两个亲本杂交，F1 的性状。 隐性性状：具有 性状的两个亲本杂交，F1 的性状。 (附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象） 2、显性基因与隐性基因
显性基因：控制 的基因。 隐性基因：控制 的基因。
附：基因：控制性状的遗传因子（ DNA分子上 的片段P68）
等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的 位置上）。 3、纯合子与杂合子
纯合子：由 基因的配子结合成的合子发育成的个体（ 稳定的遗传， 性状分离）：
显性纯合子（如AA 的个体） 隐性纯合子（如aa 的个体）
杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（ 稳定的遗传，后代 性状分离）
4、表现型与基因型
表现型：指生物个体实际表现出来的 。
基因型：与表现型有关的 。（关系： ） 5、 杂交与自交
杂交：基因型 的生物体间相互交配的过程。
自交：基因型 的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）
附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交） 三、基因分离定律的实质: 在减I 分裂后期， 。 五、孟德尔遗传实验的科学方法：
正确地选用试验材料；分析方法科学；（单因子→多因子） 应用统计学方法对实验结果进行分析； 科学地设计了试验的程序。
第二节 基因的自由组合定律
一、基因自由组合定律的实质：
在减I 分裂后期， 。 （注意：非等位基因要位于 上才满足自由组合定律） 附：杂交育种
方法：杂交 原理： 优缺点：方法简便，但要较长年限选择才可获得。 四、性别决定和伴性遗传 1、XY 型性别决定方式： ● 染色体组成（n 对）：
雄性：n －1对常染色体 + XY 雌性：n －1对常染色体 + XX ● 性比：一般 1 : 1
● 常见生物： 哺乳动物、大多雌雄异体的植物，多数昆虫、一些鱼类和两栖类。 2、伴性遗传基因型的写法
先写出性染色体，男性XY ，女性XX ，再在 的 写上基因（Y 上不写） 3、三种伴性遗传的特点： （1）伴X 隐性遗传的特点：
① 男 ＞ 女 ② 隔代遗传（交叉遗传） ③ 母病子必病，女病父必病 （2）伴X 显性遗传的特点：
① 女＞男 ② 连续发病 ③ 父病女必病，子病母必病 （3）伴Y 遗传的特点：
①男病女不病 ②父→子→孙 4、家族系谱图中遗传病遗传方式的快速判断
无中生有为隐性→病女父或子正常为常隐 有中生无为显性→病男母或女正常为常显
附：常见遗传病类型（要记住）： ．．．
伴X 隐：色盲、血友病
伴X 显：抗维生素D 佝偻病 常隐：先天性聋哑、白化病 常显：多(并) 指
第三节 染色体变异及其应用
一、染色体结构变异：
实例：猫叫综合征（原因 ）
类型： 、 、 、 。 二、染色体数目的变异 1、类型
● 个别染色体增加或减少：
实例：21三体综合征（多1条21号染色体）
以染色体组的形式成倍增加或减少： 实例：三倍体无子西瓜 2、染色体组：
（1）概念： 生物 中所具有的全部染色体组成一个染色体组。 （2）特点：①一个染色体组中 ，形态和功能 ； ②一个染色体组携带着控制生物生长的 遗传信息。 （3）染色体组数的判断：
① 染色体组数= 细胞中 例1：以下各图中，各有几个染色体组？
答案：3 2 5 1 4
② 染色体组数= 基因型中 例2：以下基因型，所代表的生物染色体组数分别是多少?
（1）Aa ______ （2）AaBb ____（3）AAa _____ （4）AaaBbb ____（5）AAAaBBbb ____ （6）ABCD ______ 答案：2 2 3 3 4 1
3、单倍体、二倍体和多倍体
由 发育成的个体叫 。
有 发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体，如含两个染色体组就叫 ，含三个染色体组就叫 ，以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫 。
三、染色体变异在育种上的应用 1、多倍体育种：
方法：用 处理萌发的种子或幼苗。
（原理：能够 , 导致染色体不分离, 从而引起细胞内染色体数目 ）
原理：
实例：三倍体无子西瓜的培育；优缺点：培育出的植物器官 ，产量 ，营养 ，但结实率低，成熟迟。 2、单倍体育种：
方法： ，原理： 。
优缺点： ，但技术较复杂。
附：育种方法小结
第四章 遗传的分子基础 第一节 探索遗传物质的过程
一、1928年格里菲思的肺炎双球菌的转化实验： 1、肺炎双球菌有两种类型类型：
● S 型细菌：菌落 ，菌体 夹膜， 毒性 ● R 型细菌：菌落 ，菌体 夹膜， 毒性 2、实验过程（见教材）
3、 推论（格里菲思）：在第四组实验中，已经被加热杀死S 型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质—“ ”。 二、1944年艾弗里的实验： 1、实验过程：（见教材）
2、实验证明： 。（即： 是遗传物质， 等不是遗传物质）
三、1952年郝尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验 1、T2噬菌体机构和元素组成：
2、实验过程（看书）
3、实验结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的 遗传的。（即： ） 四、小结：
因为绝大多数生物的遗传物质是 ，所以 是主要的遗传物质。
第二节 DNA的结构和DNA 的复制：
一、DNA 的结构
1、DNA 的组成元素：
2、DNA 的基本单位： 核苷酸（ 种） 3、DNA 的结构：
①由 条、 的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。 ②外侧： 和 交替连接构成基本骨架。 内侧：由 相连的 组成。
③碱基配对有一定规律： A ＝ T；G ≡ C。（碱基互补配对原则） 4、DNA 的特性：
①多样性：碱基对的排列顺序是千变万化的。（排列种数：4(n为碱基对对数) ．．②特异性：每个特定DNA 分子的碱基排列顺序是特定的。
5、DNA 的功能：携带遗传信息（DNA 分子中碱基对的排列顺序代表遗传信息）。 6、与DNA 有关的计算： 在双链DNA 分子中： ① A=T、G=C
②任意两个非互补的碱基之和相等；且等于全部碱基和的一半 例：A+G = A+C = T+G = T+C = 1/2全部碱基 二、DNA 的复制
1、概念：以亲代DNA 分子 条链为模板，合成子代DNA 的过程 2、时间： 3、场所：主要在
4、过程：（看书）①解旋 ②合成子链 ③子、母链盘绕形成子代DNA 分子 5、特点： 6、原则： 原则 7、条件:
①模板：亲代DNA 分子的 条链
②原料： ③能量：
④ 酶： 等
n
8、DNA 能精确复制的原因：
①独特的 结构为复制提供了精确的模板; ② 原则保证复制能够准确进行。 9、意义：
DNA 分子复制，使遗传信息从 传递给 ，从而确保了遗传信息的连续性。 10、与DNA 复制有关的计算：
复制出DNA 数 =2（n 为复制次数） 含亲代链的DNA 数 =2
第三节 基因控制蛋白质的合成
一、RNA 的结构：
1、组成元素：
2、基本单位： 核苷酸（ 种） 3、结构：一般为 链
二、基因：是 。主要在 上 三、基因控制蛋白质合成： 1、转录：
（1）概念：在 中，以DNA 的一条链为模板，按照 原则，合成 的过程。（注：叶绿体、线粒体也有转录） （2）过程（看书）
（3）条件：模板：DNA 的一条链（模板链）
原料： 能量：
酶： 等
（4）原则： （A —U 、T —A 、G —C 、C —G ） （5）产物： 2、翻译：
（1）概念：游离在 中的各种氨基酸，以 为模板，合成 的蛋白质的过程。（密码子： mRNA上决定一个氨基酸的 ，叫做一个“遗传密码子”。） （2）过程：（看书） （3）条件：模板：mRNA
原料： 能量： 酶：
搬运工具：tRNA
装配机器：
（4）原则： 原则
n
3、与基因表达有关的计算
基因中碱基数：mRNA 分子中碱基数：氨基酸数 = 6：3：1 四、基因对性状的控制 1、中心法则
2、基因控制性状的方式：
（1）通过控制 的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状； （2）通过控制 控制生物的性状。
第四节 基因突变和基因重组
一、生物变异的类型
● 不可遗传的变异（仅由 变化引起） ● 可遗传的变异（由 的变化引起）
基因突变 基因重组 染色体变异
二、可遗传的变异 （一）基因突变
1、概念：是指DNA 分子中碱基对的 、 或 等变化。 2、原因： 因素：X 射线、激光等；
因素：亚硝酸盐，碱基类似物等； 因素：病毒、细菌等。
3、特点： ①发生频率 ： ②方向 （一般有害） ③随机发生
基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期；
基因突变可以发生在细胞内的不同的DNA 分子上或同一DNA 分子的不同部位上。 ④普遍存在
4、结果：使一个基因变成它的等位基因。 5、时间：细胞分裂间期（DNA 复制时期） 6、应用——诱变育种
①方法：用射线、激光、化学药品等处理生物。 ②原理：
③实例：高产青霉菌株的获得
④优缺点：加速育种进程，大幅度地改良某些性状，但有利变异个体少。 7、意义：
①是生物变异的根本来源；②为生物的进化提供了原始材料；③是形成生物多样性的重要原因之一。 （二）基因重组
1、概念：是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合的过程。 2、种类：
①基因的自由组合：减数分裂（减Ⅰ后期）形成配子时，随着 的自由组合，位于这些染色体上的 也自由组合。组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。 ②基因的交叉互换： ，同源染色体上（ 染色单体）之间等位基因的交换。结果是导致染色单体上基因的重组，组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。 3、结果：产生新的 4、应用(育种) ： 5、意义：
①为生物的变异提供了丰富的来源；②为生物的进化提供材料；③是形成生物体多样性的重要原因之一
（三）染色体变异（见第三章 第三节）
第五节 关注人类遗传病
一、人类遗传病与先天性疾病区别：
● 遗传病：由 改变引起的疾病。（可以生来就有，也可以后天发生） ● 先天性疾病： 就有的疾病。（不一定是遗传病）
二、人类遗传病产生的原因：人类遗传病是由于 的改变而引起的人类疾病 三、人类遗传病类型 （一）单基因遗传病
1、概念：由 等位基因控制的遗传病。 3、类型：
伴Ｘ显：抗维生素Ｄ佝偻病
多指、并指、软骨发育不全
隐性遗传病伴Ｘ隐：色盲、血友病
先天性聋哑、白化病、镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症 （二）多基因遗传病
1、概念：由 等位基因控制的人类遗传病。
2、常见类型：腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等。 （三）染色体异常遗传病（简称染色体病）
1、概念：染色体异常引起的遗传病。(包括数目异常和结构异常）
2、类型：
常染色体遗传病
结构异常：猫叫综合征
21三体综合征（先天智力障碍）
性染色体遗传病：性腺发育不全综合征（XO 型，患者缺少一条 X染色体）
四、遗传病的监测和预防
1、禁止近亲结婚：每个人都可能携带5-6个不同的隐性致病基因，在近亲结婚的情况下，双方
从共同祖先那里继承同一种致病基因的机会大大增加。
2、遗传咨询： 3、产前诊断：
第五章 生物的进化
第一节 生物进化理论的发展
三、现代达尔文主义
）
（一） 是生物进化的基本单位
1、种群：
概念：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体称为种群。
特点：不仅是生物繁殖的基本单位；而且是生物进化的基本单位。
2、种群基因库：一个种群的全部个体所含有的全部基因构成了该种群的基因库
3、基因（型）频率的计算：
①按定义计算：
②某个等位基因的频率 = 它的纯合子的频率 + ½杂合子频率
（二）基因突变、基因重组、染色体变异产生生物进化的原材料
（三）自然选择决定进化方向：在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。（生物进化的实质是种群基因频率的改变）
（四）突变、选择和隔离是物种形成和生物进化的机制
1、物种：指分布在一定的自然地域，具有一定的形态结构和生理功能特征，而且自然状态下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物个体。
2、隔离：
：同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现
象。
生殖隔离：指不同种群的个体不能自由交配或交配后产生不可育的后代。
3、物种的形成：
⑴物种形成的常见方式：地理隔离（长期）→生殖隔离
⑵物种形成的标志：生殖隔离
⑶物种形成的3个环节：
● 可遗传的变异：为生物进化提供原材料
● 选择：使种群的基因频率定向改变
● 隔离：是新物种形成的必要条件
第二节 生物进化和生物多样性
一、生物进化的基本历程
1、地球上的生物是从单细胞到多细胞，从简单到复杂，从水生到陆生，从低级到高级逐渐进化而来的。
2、真核细胞出现后，出现了有丝分裂和减数分裂，从而出现了有性生殖，使由于基因重组产生的变异量大大增加，所以生物进化的速度大大加快。
二、生物进化与生物多样性的形成
1、生物多样性与生物进化的关系是：生物多样性产生的原因是生物不断进化的结果；而生物多样性的产生又加速了生物的进化。
2、生物多样性包括：遗传（基因）多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。