二十年后的我
湖南省汝城县卢阳镇第一完全小学五年级099班 宋思妮
夜,静静的,我坐在窗前,透过窗户,凝视着满天闪烁的繁星,陷入了对未来的遐想。二十年后的今天,我会是什么样子?在干什么呢?……
那时,我也许是一名语文老师,怀着一颗真诚的心,不知疲倦地把我的知识传授给我的学生。我刻苦钻研,研究出了许多新颖的教学方法,让我的学生能够更好更快、轻松愉快地掌握知识。一进教室门,我就看到了我可爱的学生:有的在嬉闹,有的人在认真地做作业,有的人在讨论学习问题……“铃铃铃”上课铃响了,小学生们马上跑进教室,规规矩矩听我讲课。我不知疲倦,声情并茂地讲着,让我的学生学到更多知识,也懂得了如何做人。
也许,我又会是一名信息老师。我要把先进的电脑运用技术传授给学生们。让他们知道电脑的好处:可以发电子邮件,可以查找学习资料,可以不买报纸看新闻,可以不出门淘到宝贝…… 可是,电脑也是有坏处的:学习一落千丈,学会偷家里的钱…… 我要让学生们知道电脑应该合理利用。不对,科学技术日新月异地发展,到那时电脑款式更新奇,功能更齐全。或许我也要边学边教呢。
也许,我还是一名体育老师,在操场上指挥可爱的学生们整整齐齐地做着体操,争分夺秒地跑着步,快快乐乐地跳着绳,挥洒着热情的汗水。在一次次运动中,他们的骨骼、肌肉生长了,心肺功能增强了,生理机能改善了,抗病能力提高了……看到学生们健康地生长发育,我露出了会心的微笑。
“铛铛铛”,隔壁邻居家的一阵钟声把我从沉思中惊醒,我抬头看了看夜空,觉得星星更亮了。那颗最亮的星星正冲着我微笑,好像在鼓励我呢!我坚信,二十年后的我,一定会实现自己的梦想,一定会成为对国家有用的人! 辅导老师 : 谷莹
二十年后的我
湖南省汝城县卢阳镇第一完全小学五年级099班 宋思妮
夜,静静的,我坐在窗前,透过窗户,凝视着满天闪烁的繁星,陷入了对未来的遐想。二十年后的今天,我会是什么样子?在干什么呢?……
那时,我也许是一名语文老师,怀着一颗真诚的心,不知疲倦地把我的知识传授给我的学生。我刻苦钻研,研究出了许多新颖的教学方法,让我的学生能够更好更快、轻松愉快地掌握知识。一进教室门,我就看到了我可爱的学生:有的在嬉闹,有的人在认真地做作业,有的人在讨论学习问题……“铃铃铃”上课铃响了,小学生们马上跑进教室,规规矩矩听我讲课。我不知疲倦,声情并茂地讲着,让我的学生学到更多知识,也懂得了如何做人。
也许,我又会是一名信息老师。我要把先进的电脑运用技术传授给学生们。让他们知道电脑的好处:可以发电子邮件,可以查找学习资料,可以不买报纸看新闻,可以不出门淘到宝贝…… 可是,电脑也是有坏处的:学习一落千丈,学会偷家里的钱…… 我要让学生们知道电脑应该合理利用。不对,科学技术日新月异地发展,到那时电脑款式更新奇,功能更齐全。或许我也要边学边教呢。
也许,我还是一名体育老师,在操场上指挥可爱的学生们整整齐齐地做着体操,争分夺秒地跑着步,快快乐乐地跳着绳,挥洒着热情的汗水。在一次次运动中,他们的骨骼、肌肉生长了,心肺功能增强了,生理机能改善了,抗病能力提高了……看到学生们健康地生长发育,我露出了会心的微笑。
“铛铛铛”,隔壁邻居家的一阵钟声把我从沉思中惊醒,我抬头看了看夜空,觉得星星更亮了。那颗最亮的星星正冲着我微笑,好像在鼓励我呢!我坚信,二十年后的我,一定会实现自己的梦想,一定会成为对国家有用的人! 辅导老师 : 谷莹