九年级语文月考试题卷
一、积累与运用。（22分）
1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )（2分） A 画缯（z ēng ） 扶掖 (yâ) 抽噎（y ē） 趱行（z ǎn ） B 狡黠(xiá) 谀词(yú) 粗犷（ku àng ） 恣睢(zì) C 诓骗(kuāng) 谮害 (zân) 色挠（r áo ） 绰刀(chāo) D 玄虚(xuán) 食讫 (qì) 舴艋（m ěng ） 嗔怒（ch ēng ） 2、下列词语中没有错别字的一项是( ) （2分）
A 、恪尽职守 廓然无累 书声朗朗 侍才放旷 B 、吹毛求疵 面面相觑 唯唯诺诺 咨诹善道 C 、裨补缺漏 毛毛刺刺 根深蒂固 陟罚臧否 D 、格物致志 箪食壶浆 强聒不舍 言行相顾 3、下列句中加点成语使用错误的一项是（ ）（2分）
A 、每一个做公益的人都认为每一滴小水珠都有意义，坚信滴水穿石、集腋成裘。
B 、由于房地产商的殚精竭虑，一味地想从楼市中渔利，国务院楼市新政几近落空。
C 、获得2009年诺贝尔文学奖的德国女作家赫塔·米勒也曾绝望地在地上打着滚，万念俱灰的样子令人心酸。
D 、什么叫“蚁族”？是说他们就像蚂蚁，头脑聪明，但作为个体微不足道，只有“聚族而居”才能获得力量。 4、下列各句中没有语病的一句是 ( ) （2分）
A ．由强烈地震引发的日本福岛第一核电站核泄漏事故，成了日本东京电力公司不愿提及的难言之隐。
B ．在毕业年级学生中进行的体育测试，有超过20%左右的学生，由于平日缺乏锻炼，导致体育成绩很不理想。
C ．二连的恐龙化石，锡盟的辽阔草原，包头的南海湿地，阿拉善的沙漠奇石，成为各自地区颇具特色的旅游资源。
D ．每天背诵一段绕口令，每天练上一会儿传统相声段子，这种看似琐碎的做法训练和培养了他对相声艺术的兴趣。 5、古诗文默写（10分）
⑪ ， ，人比黄花瘦。
⑫《朝天子 咏喇叭》中讽刺腐败官吏强取豪夺，给百姓生活带来苦难的句子是 ， ， 。
⑬斜晖脉脉，水悠悠， 。 ⑭保其岩阻， ， ，外结好孙权，内修政理。 ⑮《渔家傲 秋思》中抒发戍边将士“思乡”之情的句子是 ， 。 6、名著阅读（4分）
摘句：“德行犹如宝石，朴素最美；其于人也，则有德者但须形体悦目，不必面貌俊美，与其貌美，不如气度恢弘„„”
摘自《 》，作者是： ，此句话阐释的道理是
二、综合性学习(6分)
2011年注定是不平凡的一年。“某班同学将开展以“关注民生”为主题的综合性学习活动，请踊跃参加。 【活动一：关注民生之住房】
7、近日，一张“强拆出的空中楼阁”照片在网上引发关注。四川××市主城区黄金地段一栋7层住宅楼，因为顶楼一户人家不肯搬迁，所以
开发商将楼下5层楼梯用挖掘机拆掉。看了此图，请你根据上联内容，灿灿地掩映在另一半的绿叶里。黄绿相间，煞是好看。不知怎的，这些对出下联。（2分）
上联：大楼有恨，难承拆底斯痛； 下联： 。 【活动二：关注民生之食品】
8、食品卫生与人们生活息息相关，关注食品卫生，有利于提高人们的健康水平。请你为学校食堂拟写一条宣传食品卫生的标语。（2分）
【活动三 关注民生之健康】5月31日，是“世界无烟日”；国家卫生部下发文件规定，从2011年5月1日起，在公共场所禁止吸烟。 9、如果你作为某校的一名小记者，为宣传这项活动，需要采访卫生局局长，你将向他提出一个什么问题？（2分）
（
采
访
卫
生
局
局
长）：
三阅
读
(一) 阅读10—— 14 （15分）
那一抹金黄色
①一场秋雨，零零星星地飘洒在了睡梦里。晨起时，坐在床上穿衣，
习惯性地向窗外一瞥，心里一震，昨晚还是苍翠的那一树的法国梧桐树
叶，经过了一场秋雨的淋沥，一夜之间，竟多数换了容颜——黄了，金
黄叶一下触到了我心底的柔软，有泪溢出，却说不清因为什么。
②这以后，我总是有意无意地浏览起身边的颜色。才发现，每日行色匆匆的我们不知季节的变换早已无声无息地开始了。秋的画笔已涂抹掉了夏的浓绿，浅黄、鹅黄、绿黄、深黄、黑黄、金黄、枯黄„„处处皆是，世界仿佛置身于了黄色的海洋里。
③晚饭过后，围着小区散步，蓦然发现小城里秋的最美的颜色原来驻在马路两侧那一株株银杏树上。这儿绿意早已退场，退得找不到一丝绿的痕迹。金黄色开始上演，演得酣畅，演得浓烈。整株整株的银杏树，换上了金灿灿的艳装，仿佛哪个调皮的顽童打翻了黄色的染料桶泼溅而成，黄得纯净，黄得匀称，黄得透亮，不掺一点杂色。扇形的叶子一团团，一簇簇，如同成千上万的黄蝴蝶聚在一起开着盛会，大的，小的，攒着、挤着、闹着，颇有“秋意闹枝头”的阵势。
④如果没有什么特殊情况，每晚，我都会在晚饭过后，溜达到这儿。一个人，悄悄地，静静的，散步在树与树之间。用手抚摸抚摸它那粗糙
的枝干，扬扬头伫望一下它的容颜。橘黄色的路灯斜照过来，一半亮亮的，一半暗暗的，夜色下的银杏没有了白日里阳光下的靓丽，却多了一
份朦胧迷离的美。我站在树下，望着那些金黄的、繁多的扇形小叶，只
觉得满眼的美丽，满心的欣喜，却不知该用什么样的辞藻来描绘。我想
我要是画家，我会用手中的画笔绘出这份美丽；我要是作家，我会用键
盘敲打出最美的文字；我要是摄影师，我会用摄像机留住这份秋韵的别
致„„可惜，我什么也不是，我只能很质朴地、拙笨地把抹金黄色收藏
在心底。
⑤远处有乐声悠扬，偶尔也有三三两两的行人穿过树下，不时闪过
的车灯打在它的身上，一明一灭，马路上轰鸣的车声接二连三，周围是
喧闹的。不知怎的，我却觉得仿佛置身于一个清幽的，充满禅机的世界里。
12. 结合全文内容，说说为什么“如今我心里已没有了先前看见落叶时
⑥起风了，有几只困了、累了的“黄蝴蝶”，一不小心被风儿吹落，伤感的情绪了”。(2分) 无奈地随着风、打着旋，恋恋不舍地，幽幽地飞离了母体，然后卧在了树的脚下，乖巧的、安详的，如同在外面疯玩了一天的顽童回家后依恋答：
在母亲身边。
⑦我俯身拾起几片，放在鼻尖嗅一嗅，分明闻到了一股曾经的生命的青涩。放到手里，细细地摸索着它的纹理，分明感觉它一息尚存的心跳。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落叶何尝不是这样呢？
⑧有生的繁衍，必有物的衰微，一荣一枯，才会生生不息。世间万物，莫不如此。
⑨人常叹“自古逢秋悲寂寥”，奇怪，如今我心里已没有了先前看见看见落叶时伤感的情绪了。
⑩只是心中留驻了这秋的一抹金黄色。
10. 联系全文内容，说说第一段在全文中的作用。(3分)
答： 11. 请写出下列句子中加点词语的含义。(4分)
（1）不知怎的，这些黄叶一下触到了我心底的柔软．．，有泪溢出，却说不清因为什么？
答： （2）卧．在了树的脚下，乖巧的、安详的，如同在外面疯玩了一天的顽童回家后依恋在母亲身边。
答： 13. 请具体分析文中第四段画线句子的表达效果。(3分)
答：
14. 结合你的人生经历和体验，谈谈你对文章第八段的理解。(3分)
答：
(二) 阅读下面选文，回答15——19题。(12分)
与 你 为 邻
①中国和日本是一衣带水的两个国家，都有着悠久的历史和灿烂的
文化。中华文化虽历经磨难，但也已走上了复兴之路，而日本也成为了
文化强国。日本，与你为邻，我们应当相互尊重、学习，在合作与竞争中推动自己的优秀文化走向世界，共同创造更灿烂的文明。
②与你为邻，或多或少会有冲突，但请你尊重中华文化，因为这是合作的前提。《西游记》是中华文化的瑰宝，惩恶扬善、团结一心是它
的核心价值，然而在你创作的动画作品中，却将唐僧化为女性，并与多
位女性有恋爱关系，令这部作品的传统核心价值荡然无存，致使许多国外友人误解，这一点．．．
是我们无法容忍的。文化的发展需要创新，但必须要在保持作品核心价值的前提上。只有充分尊重我们的文化，才能深入
了解中华民族的精神，否则，胡乱地修改，只会给双方的文化与感情造
成伤害。
③与你为邻，我们要向你学习优秀的成果，因为这才能提升我们的竞争力，从而促使你也进步。我们的动漫还处在萌芽阶段，因此有必要向你学习。我们通过借鉴你的创作理念、制作手法，打造出了大受欢迎的《三国演义》动画片，既开拓了国内外市场，又得到了像包括你在内16. 用简洁的语言概括，作者围绕中心论点从哪几个方面展开论述的？（2分）
_____________________________________________________________
的多个国家的好评，同时也推动了你对传统文化的挖掘。我们积极向你学习，表达了我们对你的尊重和赞赏，也促使你更努力，锐意创新，与我们一竞高下。因此，相互学习，并不会使我们针锋相对，而是加强竞争，共同进步。
④与你为邻，便不能回避，要大方地打开国门，因为这是相邻的必然要求，否则，便不利于我们的关系发展。在这一点上，我们承认自己
有许多不足，例如限制你的动画在黄金时段播出，拒绝引进一些以人类、社会为题材的深奥的电影。但多年的合作也令我们意识到，“闭关锁国”无法保护自我，打开国门才能使自身充满生机。于是相关部门也制定法规，减轻壁垒，因此《日本人是丑陋的》等文学作品进入我们的市场，从而加深了我们对你的了解。同时，也希望你能以开放的心态迎接我们关于“二战”的历史研究书籍进入你的国门，这样才能更好地认识过去，迎接未来。
⑤与你为邻，便要与你为友。日本朋友，让我们用自己的优秀文化成果与开放的心态来互相面对，互相学习，共同进步。希望中日文化都能不断辉煌，永葆生机！ (选自2010年《课外阅读》)
15. 选文主要采用了________的论证方法，阐明了_________________ 的论点（3分）
17. 第②段中加点的词语“这一点”所指代的内容可以概括为（2分）
________________
18. 选文中作者指出在打开国门方面我们还存在着什么不足？已经做了怎样的改进？(2分)
答：
_____________________________________________________________ 19. 链接以下材料，结合选文，说说怎样“与你为邻”？(不少于40字)(3分)
材料1：2008年汶川地震，日本政府向中国捐款5亿3千万日元，民间向中国捐款、捐物6亿多日元，并派出救援队。
材料2：2010年6月，温家宝总理访问日本时说，中日之间要以史为鉴，面向未来，绝不延续仇恨。
材料3：2011年日本地震时，中国政府、红十字会等向日本政府捐款、捐物合计人民币7千万元，同时派出救援队。
（三）阅读短文，完成20——23题（11分）
【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存
亡之秋也，然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
（甲）文中的一句话来概括这道理。（2分）
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者， 23. 读完这两段选文，你从中领悟到什么呢？假如现在让你向你的班宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 主任老师（或班长）对今后的班级管理工作提出一条建议，你会提出怎【乙】墨者①有钜子②腹黄享 ③，居秦，其子杀人。秦惠王④曰：“先
生之年长矣，非有他子也，寡人已令吏弗诛矣。先生之以此听寡人也。”腹黄享对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛，腹黄享不可不行墨者之法。”不许惠王，而遂杀之。子，人之所私也；忍所私以行
大
义
，
钜
子
可
谓
公
矣。
注释：①墨者：指墨家。②钜子：墨家学派对墨学有成就的人称“钜子”。③腹黄享：人名。④秦惠王：战国时秦国国君。 20．解释下列加点字（4分）
（1）以光．先帝遗德 （2）杀人者死，伤人者刑．
（3） 陟．罚臧否 （4）王虽为之赐．
而令吏弗诛 21．译句（2分） （1）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
（2）忍所私以行大义，钜子可谓公矣。
22. （甲）文和（乙）文虽然一段是以议论为主，一段是以记叙为主，
但是告诉了我们一个相同的道理。请在读懂（乙）文故事的基础上，用
样的建议呢？请结合你在阅读中所获得的感悟，将你的建议写在下面的
横线上。（不少于30字）（3分） （四） 阅读下面古诗，回答问题。(4分)
钓 雪 亭 （宋）姜 夔
阑干风冷雪漫漫，惆怅无人把钓竿。 时有官船桥畔过，白鸥飞去落前滩。
（1）诗人在诗中寄寓了怎样的感情？（2分）
答：
（2）这首诗在表现手法上有何特点？（2分） 答： 四、作文（50分） 题目：每天都是一首诗
要求：①不少于600字；②除诗歌外文体不限。
18. 第一段开篇点题；点出触发作者思考的金黄色；引起下文，激发读
19. （1）柔软，本义为软和，不坚硬，在这里指作者看到黄叶而引发的伤感情绪。 （2）“卧”字，本义有躺、趴的意思，作者运用拟人的手法，写出了落叶在树下的状态，形象地展现了落叶虽留恋却甘愿落去、积德奉献自己的精神状态。
20. 作者原先伤感的情绪缘于叶的枯黄所引发的作者对年华逝去的感伤，而落叶安详的状态、奉献自己的精神，则让他领悟到了生命的真谛和世间万物生生不息的规律，此时的他已经可以用积极的心态来面对了，所以他没有了先前看见落叶时的伤感情绪了。
21. 作者用三个赞美金黄色秋景的句子构成排比，不仅增强了文章的气势，而且体现了作者对这一抹秋的金黄色的喜爱和欣喜之情。 22. 示例：树叶由苍翠到金黄直至凋落，整个过程就像是人的生命历程，一个生命历程的终结也就是新的生命历程的开始，我们没有必要为逝去年华而感伤，坦然面对，生命就会更加(四)22. 举例论证 “日本，与你为邻，我们应当相互尊重、学习，在合作与竞争中推动自己的优秀文化走向世界，共同创造更灿烂的文明”(或概括为“中日之间应当相互尊重、学习，以开放的心态互相面对，在合作与竞争中推动自己的优秀文化走向世界，走向未来”也可。大意对即可)
23. 文章从三个方面展开论述：与你为邻，要相互尊重文化；与你为邻，要相互学习文化；与你为邻，要有开放的心态。
24. 你们将《西游记》这部作品改编后，令这部作品的传统核心价值荡然无存，致使许多国外友人误解
25. 限制你的动画在黄金时段播山，拒绝引进一些以人类、社会为题材的深奥的电影。相关部门也制定法规，减轻壁垒，因此《日本人是丑陋的》等文学作品进入我们的市场，从而加深了我们对你的了解。
26. 答案不唯一。能围绕中日关系答出相互尊重、学习、帮助，以开放的心态互相面对，和平共处，取长补短，在合作与竞争中推动双方共同发展、进步等即可。
（一）1. 刑：罚。赐：恩赐。2. （2）（钜子）忍心割去自己所偏爱的来推行正义，钜子可以称得上大公无私了。3．不宜偏私，使内外异法
也。（或：陟罚臧否，不宜异同。）4．此题是一道开放性表述题。目的在引导学生将阅读读文言文与现实生活联系起来思考，获得一定的认
（评分意见：称呼要得体；对市长和局长提问的内容要根据身份各有侧重点，内容合乎题意即可。每问1.5分。）
识。学生回答的内容必须围绕两段选文的中心；为人做事应处以公心。 有意义
。6. （1）惆怅、孤独、寂寞之情。 （2）借景抒情；情景交融；以动衬静。(答出一点即可)
（1）（3分）示例：小民无辜，才受望天这苦。（这是一道开放性试题，首先符合对联要求（对仗工整）得2分，内容相关得1分。）
（2）（3分）示例一：安全食品，为你，为我，为他；食品安全，靠你，靠我，靠他。示例二：把好食品安全关，健康快乐人人欢。示例三：民以食为天，食以安为先。（内容切合题意得1分；语言有文采、运用恰当的修辞手法得2分。）
（3）（4分）它由上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾构成，象征自然生态；颜色为绿色，象征着生命、农业、环保；图形为正圆形，意为保护。（意思大致相符，答出两点即可。本小题共4分，每点2分，） （4）（3分）（采访市长）：尊敬的市长，您好！我市在公共场所禁止吸烟有什么具体措施？或尊敬的市长，您好！请问在公共场所全面禁烟，对我们遂宁的经济发展有什么影响？
（采访卫生局局长）尊敬的局长，您好！请问吸烟对我们的身体有什么危害？或尊敬的局长，您好！在公共场所开展禁烟有什么意义？
九年级语文月考试题卷
一、积累与运用。（22分）
1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )（2分） A 画缯（z ēng ） 扶掖 (yâ) 抽噎（y ē） 趱行（z ǎn ） B 狡黠(xiá) 谀词(yú) 粗犷（ku àng ） 恣睢(zì) C 诓骗(kuāng) 谮害 (zân) 色挠（r áo ） 绰刀(chāo) D 玄虚(xuán) 食讫 (qì) 舴艋（m ěng ） 嗔怒（ch ēng ） 2、下列词语中没有错别字的一项是( ) （2分）
A 、恪尽职守 廓然无累 书声朗朗 侍才放旷 B 、吹毛求疵 面面相觑 唯唯诺诺 咨诹善道 C 、裨补缺漏 毛毛刺刺 根深蒂固 陟罚臧否 D 、格物致志 箪食壶浆 强聒不舍 言行相顾 3、下列句中加点成语使用错误的一项是（ ）（2分）
A 、每一个做公益的人都认为每一滴小水珠都有意义，坚信滴水穿石、集腋成裘。
B 、由于房地产商的殚精竭虑，一味地想从楼市中渔利，国务院楼市新政几近落空。
C 、获得2009年诺贝尔文学奖的德国女作家赫塔·米勒也曾绝望地在地上打着滚，万念俱灰的样子令人心酸。
D 、什么叫“蚁族”？是说他们就像蚂蚁，头脑聪明，但作为个体微不足道，只有“聚族而居”才能获得力量。 4、下列各句中没有语病的一句是 ( ) （2分）
A ．由强烈地震引发的日本福岛第一核电站核泄漏事故，成了日本东京电力公司不愿提及的难言之隐。
B ．在毕业年级学生中进行的体育测试，有超过20%左右的学生，由于平日缺乏锻炼，导致体育成绩很不理想。
C ．二连的恐龙化石，锡盟的辽阔草原，包头的南海湿地，阿拉善的沙漠奇石，成为各自地区颇具特色的旅游资源。
D ．每天背诵一段绕口令，每天练上一会儿传统相声段子，这种看似琐碎的做法训练和培养了他对相声艺术的兴趣。 5、古诗文默写（10分）
⑪ ， ，人比黄花瘦。
⑫《朝天子 咏喇叭》中讽刺腐败官吏强取豪夺，给百姓生活带来苦难的句子是 ， ， 。
⑬斜晖脉脉，水悠悠， 。 ⑭保其岩阻， ， ，外结好孙权，内修政理。 ⑮《渔家傲 秋思》中抒发戍边将士“思乡”之情的句子是 ， 。 6、名著阅读（4分）
摘句：“德行犹如宝石，朴素最美；其于人也，则有德者但须形体悦目，不必面貌俊美，与其貌美，不如气度恢弘„„”
摘自《 》，作者是： ，此句话阐释的道理是
二、综合性学习(6分)
2011年注定是不平凡的一年。“某班同学将开展以“关注民生”为主题的综合性学习活动，请踊跃参加。 【活动一：关注民生之住房】
7、近日，一张“强拆出的空中楼阁”照片在网上引发关注。四川××市主城区黄金地段一栋7层住宅楼，因为顶楼一户人家不肯搬迁，所以
开发商将楼下5层楼梯用挖掘机拆掉。看了此图，请你根据上联内容，灿灿地掩映在另一半的绿叶里。黄绿相间，煞是好看。不知怎的，这些对出下联。（2分）
上联：大楼有恨，难承拆底斯痛； 下联： 。 【活动二：关注民生之食品】
8、食品卫生与人们生活息息相关，关注食品卫生，有利于提高人们的健康水平。请你为学校食堂拟写一条宣传食品卫生的标语。（2分）
【活动三 关注民生之健康】5月31日，是“世界无烟日”；国家卫生部下发文件规定，从2011年5月1日起，在公共场所禁止吸烟。 9、如果你作为某校的一名小记者，为宣传这项活动，需要采访卫生局局长，你将向他提出一个什么问题？（2分）
（
采
访
卫
生
局
局
长）：
三阅
读
(一) 阅读10—— 14 （15分）
那一抹金黄色
①一场秋雨，零零星星地飘洒在了睡梦里。晨起时，坐在床上穿衣，
习惯性地向窗外一瞥，心里一震，昨晚还是苍翠的那一树的法国梧桐树
叶，经过了一场秋雨的淋沥，一夜之间，竟多数换了容颜——黄了，金
黄叶一下触到了我心底的柔软，有泪溢出，却说不清因为什么。
②这以后，我总是有意无意地浏览起身边的颜色。才发现，每日行色匆匆的我们不知季节的变换早已无声无息地开始了。秋的画笔已涂抹掉了夏的浓绿，浅黄、鹅黄、绿黄、深黄、黑黄、金黄、枯黄„„处处皆是，世界仿佛置身于了黄色的海洋里。
③晚饭过后，围着小区散步，蓦然发现小城里秋的最美的颜色原来驻在马路两侧那一株株银杏树上。这儿绿意早已退场，退得找不到一丝绿的痕迹。金黄色开始上演，演得酣畅，演得浓烈。整株整株的银杏树，换上了金灿灿的艳装，仿佛哪个调皮的顽童打翻了黄色的染料桶泼溅而成，黄得纯净，黄得匀称，黄得透亮，不掺一点杂色。扇形的叶子一团团，一簇簇，如同成千上万的黄蝴蝶聚在一起开着盛会，大的，小的，攒着、挤着、闹着，颇有“秋意闹枝头”的阵势。
④如果没有什么特殊情况，每晚，我都会在晚饭过后，溜达到这儿。一个人，悄悄地，静静的，散步在树与树之间。用手抚摸抚摸它那粗糙
的枝干，扬扬头伫望一下它的容颜。橘黄色的路灯斜照过来，一半亮亮的，一半暗暗的，夜色下的银杏没有了白日里阳光下的靓丽，却多了一
份朦胧迷离的美。我站在树下，望着那些金黄的、繁多的扇形小叶，只
觉得满眼的美丽，满心的欣喜，却不知该用什么样的辞藻来描绘。我想
我要是画家，我会用手中的画笔绘出这份美丽；我要是作家，我会用键
盘敲打出最美的文字；我要是摄影师，我会用摄像机留住这份秋韵的别
致„„可惜，我什么也不是，我只能很质朴地、拙笨地把抹金黄色收藏
在心底。
⑤远处有乐声悠扬，偶尔也有三三两两的行人穿过树下，不时闪过
的车灯打在它的身上，一明一灭，马路上轰鸣的车声接二连三，周围是
喧闹的。不知怎的，我却觉得仿佛置身于一个清幽的，充满禅机的世界里。
12. 结合全文内容，说说为什么“如今我心里已没有了先前看见落叶时
⑥起风了，有几只困了、累了的“黄蝴蝶”，一不小心被风儿吹落，伤感的情绪了”。(2分) 无奈地随着风、打着旋，恋恋不舍地，幽幽地飞离了母体，然后卧在了树的脚下，乖巧的、安详的，如同在外面疯玩了一天的顽童回家后依恋答：
在母亲身边。
⑦我俯身拾起几片，放在鼻尖嗅一嗅，分明闻到了一股曾经的生命的青涩。放到手里，细细地摸索着它的纹理，分明感觉它一息尚存的心跳。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落叶何尝不是这样呢？
⑧有生的繁衍，必有物的衰微，一荣一枯，才会生生不息。世间万物，莫不如此。
⑨人常叹“自古逢秋悲寂寥”，奇怪，如今我心里已没有了先前看见看见落叶时伤感的情绪了。
⑩只是心中留驻了这秋的一抹金黄色。
10. 联系全文内容，说说第一段在全文中的作用。(3分)
答： 11. 请写出下列句子中加点词语的含义。(4分)
（1）不知怎的，这些黄叶一下触到了我心底的柔软．．，有泪溢出，却说不清因为什么？
答： （2）卧．在了树的脚下，乖巧的、安详的，如同在外面疯玩了一天的顽童回家后依恋在母亲身边。
答： 13. 请具体分析文中第四段画线句子的表达效果。(3分)
答：
14. 结合你的人生经历和体验，谈谈你对文章第八段的理解。(3分)
答：
(二) 阅读下面选文，回答15——19题。(12分)
与 你 为 邻
①中国和日本是一衣带水的两个国家，都有着悠久的历史和灿烂的
文化。中华文化虽历经磨难，但也已走上了复兴之路，而日本也成为了
文化强国。日本，与你为邻，我们应当相互尊重、学习，在合作与竞争中推动自己的优秀文化走向世界，共同创造更灿烂的文明。
②与你为邻，或多或少会有冲突，但请你尊重中华文化，因为这是合作的前提。《西游记》是中华文化的瑰宝，惩恶扬善、团结一心是它
的核心价值，然而在你创作的动画作品中，却将唐僧化为女性，并与多
位女性有恋爱关系，令这部作品的传统核心价值荡然无存，致使许多国外友人误解，这一点．．．
是我们无法容忍的。文化的发展需要创新，但必须要在保持作品核心价值的前提上。只有充分尊重我们的文化，才能深入
了解中华民族的精神，否则，胡乱地修改，只会给双方的文化与感情造
成伤害。
③与你为邻，我们要向你学习优秀的成果，因为这才能提升我们的竞争力，从而促使你也进步。我们的动漫还处在萌芽阶段，因此有必要向你学习。我们通过借鉴你的创作理念、制作手法，打造出了大受欢迎的《三国演义》动画片，既开拓了国内外市场，又得到了像包括你在内16. 用简洁的语言概括，作者围绕中心论点从哪几个方面展开论述的？（2分）
_____________________________________________________________
的多个国家的好评，同时也推动了你对传统文化的挖掘。我们积极向你学习，表达了我们对你的尊重和赞赏，也促使你更努力，锐意创新，与我们一竞高下。因此，相互学习，并不会使我们针锋相对，而是加强竞争，共同进步。
④与你为邻，便不能回避，要大方地打开国门，因为这是相邻的必然要求，否则，便不利于我们的关系发展。在这一点上，我们承认自己
有许多不足，例如限制你的动画在黄金时段播出，拒绝引进一些以人类、社会为题材的深奥的电影。但多年的合作也令我们意识到，“闭关锁国”无法保护自我，打开国门才能使自身充满生机。于是相关部门也制定法规，减轻壁垒，因此《日本人是丑陋的》等文学作品进入我们的市场，从而加深了我们对你的了解。同时，也希望你能以开放的心态迎接我们关于“二战”的历史研究书籍进入你的国门，这样才能更好地认识过去，迎接未来。
⑤与你为邻，便要与你为友。日本朋友，让我们用自己的优秀文化成果与开放的心态来互相面对，互相学习，共同进步。希望中日文化都能不断辉煌，永葆生机！ (选自2010年《课外阅读》)
15. 选文主要采用了________的论证方法，阐明了_________________ 的论点（3分）
17. 第②段中加点的词语“这一点”所指代的内容可以概括为（2分）
________________
18. 选文中作者指出在打开国门方面我们还存在着什么不足？已经做了怎样的改进？(2分)
答：
_____________________________________________________________ 19. 链接以下材料，结合选文，说说怎样“与你为邻”？(不少于40字)(3分)
材料1：2008年汶川地震，日本政府向中国捐款5亿3千万日元，民间向中国捐款、捐物6亿多日元，并派出救援队。
材料2：2010年6月，温家宝总理访问日本时说，中日之间要以史为鉴，面向未来，绝不延续仇恨。
材料3：2011年日本地震时，中国政府、红十字会等向日本政府捐款、捐物合计人民币7千万元，同时派出救援队。
（三）阅读短文，完成20——23题（11分）
【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存
亡之秋也，然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
（甲）文中的一句话来概括这道理。（2分）
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者， 23. 读完这两段选文，你从中领悟到什么呢？假如现在让你向你的班宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 主任老师（或班长）对今后的班级管理工作提出一条建议，你会提出怎【乙】墨者①有钜子②腹黄享 ③，居秦，其子杀人。秦惠王④曰：“先
生之年长矣，非有他子也，寡人已令吏弗诛矣。先生之以此听寡人也。”腹黄享对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛，腹黄享不可不行墨者之法。”不许惠王，而遂杀之。子，人之所私也；忍所私以行
大
义
，
钜
子
可
谓
公
矣。
注释：①墨者：指墨家。②钜子：墨家学派对墨学有成就的人称“钜子”。③腹黄享：人名。④秦惠王：战国时秦国国君。 20．解释下列加点字（4分）
（1）以光．先帝遗德 （2）杀人者死，伤人者刑．
（3） 陟．罚臧否 （4）王虽为之赐．
而令吏弗诛 21．译句（2分） （1）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
（2）忍所私以行大义，钜子可谓公矣。
22. （甲）文和（乙）文虽然一段是以议论为主，一段是以记叙为主，
但是告诉了我们一个相同的道理。请在读懂（乙）文故事的基础上，用
样的建议呢？请结合你在阅读中所获得的感悟，将你的建议写在下面的
横线上。（不少于30字）（3分） （四） 阅读下面古诗，回答问题。(4分)
钓 雪 亭 （宋）姜 夔
阑干风冷雪漫漫，惆怅无人把钓竿。 时有官船桥畔过，白鸥飞去落前滩。
（1）诗人在诗中寄寓了怎样的感情？（2分）
答：
（2）这首诗在表现手法上有何特点？（2分） 答： 四、作文（50分） 题目：每天都是一首诗
要求：①不少于600字；②除诗歌外文体不限。
18. 第一段开篇点题；点出触发作者思考的金黄色；引起下文，激发读
19. （1）柔软，本义为软和，不坚硬，在这里指作者看到黄叶而引发的伤感情绪。 （2）“卧”字，本义有躺、趴的意思，作者运用拟人的手法，写出了落叶在树下的状态，形象地展现了落叶虽留恋却甘愿落去、积德奉献自己的精神状态。
20. 作者原先伤感的情绪缘于叶的枯黄所引发的作者对年华逝去的感伤，而落叶安详的状态、奉献自己的精神，则让他领悟到了生命的真谛和世间万物生生不息的规律，此时的他已经可以用积极的心态来面对了，所以他没有了先前看见落叶时的伤感情绪了。
21. 作者用三个赞美金黄色秋景的句子构成排比，不仅增强了文章的气势，而且体现了作者对这一抹秋的金黄色的喜爱和欣喜之情。 22. 示例：树叶由苍翠到金黄直至凋落，整个过程就像是人的生命历程，一个生命历程的终结也就是新的生命历程的开始，我们没有必要为逝去年华而感伤，坦然面对，生命就会更加(四)22. 举例论证 “日本，与你为邻，我们应当相互尊重、学习，在合作与竞争中推动自己的优秀文化走向世界，共同创造更灿烂的文明”(或概括为“中日之间应当相互尊重、学习，以开放的心态互相面对，在合作与竞争中推动自己的优秀文化走向世界，走向未来”也可。大意对即可)
23. 文章从三个方面展开论述：与你为邻，要相互尊重文化；与你为邻，要相互学习文化；与你为邻，要有开放的心态。
24. 你们将《西游记》这部作品改编后，令这部作品的传统核心价值荡然无存，致使许多国外友人误解
25. 限制你的动画在黄金时段播山，拒绝引进一些以人类、社会为题材的深奥的电影。相关部门也制定法规，减轻壁垒，因此《日本人是丑陋的》等文学作品进入我们的市场，从而加深了我们对你的了解。
26. 答案不唯一。能围绕中日关系答出相互尊重、学习、帮助，以开放的心态互相面对，和平共处，取长补短，在合作与竞争中推动双方共同发展、进步等即可。
（一）1. 刑：罚。赐：恩赐。2. （2）（钜子）忍心割去自己所偏爱的来推行正义，钜子可以称得上大公无私了。3．不宜偏私，使内外异法
也。（或：陟罚臧否，不宜异同。）4．此题是一道开放性表述题。目的在引导学生将阅读读文言文与现实生活联系起来思考，获得一定的认
（评分意见：称呼要得体；对市长和局长提问的内容要根据身份各有侧重点，内容合乎题意即可。每问1.5分。）
识。学生回答的内容必须围绕两段选文的中心；为人做事应处以公心。 有意义
。6. （1）惆怅、孤独、寂寞之情。 （2）借景抒情；情景交融；以动衬静。(答出一点即可)
（1）（3分）示例：小民无辜，才受望天这苦。（这是一道开放性试题，首先符合对联要求（对仗工整）得2分，内容相关得1分。）
（2）（3分）示例一：安全食品，为你，为我，为他；食品安全，靠你，靠我，靠他。示例二：把好食品安全关，健康快乐人人欢。示例三：民以食为天，食以安为先。（内容切合题意得1分；语言有文采、运用恰当的修辞手法得2分。）
（3）（4分）它由上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾构成，象征自然生态；颜色为绿色，象征着生命、农业、环保；图形为正圆形，意为保护。（意思大致相符，答出两点即可。本小题共4分，每点2分，） （4）（3分）（采访市长）：尊敬的市长，您好！我市在公共场所禁止吸烟有什么具体措施？或尊敬的市长，您好！请问在公共场所全面禁烟，对我们遂宁的经济发展有什么影响？
（采访卫生局局长）尊敬的局长，您好！请问吸烟对我们的身体有什么危害？或尊敬的局长，您好！在公共场所开展禁烟有什么意义？