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如何提高初中生的数学成绩
作者：杨娟
来源：《文理导航》2015年第35期
【摘 要】随着教学改革的不断深入推进，初中数学教学效率得到了明显提高，对提高学生学习成绩有很大的帮助。在这种背景下，怎样充分利用此次改革契机，大幅度提升初中生数学成绩成为了很多专家学者和教师研究的问题。本文以初中数学教学作为研究对象，就如何提高初中数学成绩进行了深入研究，并提出了具体的实施措施，旨在提高初中学生的数学成绩。
【关键词】提高; 初中数学; 效率; 措施
初中学生学习的科目有很多，大多数科目都要求学生具有很强的记忆能力，相对于其他科目，数学是一门比较难学的科目，它不仅要求学生要具有很好的记忆力，还必须具备很好的推理和思考能力。这就要求数学教学不能依靠传统的填鸭式教学方式，而是要根据学生的学习状态，采取灵活多变的教学方式，提高学习成绩和教学效率。
一、当前初中数学教学存在的问题
虽然随着教学改革的全面开展，传统填鸭式的教学方式已经得到了很大的改变，但是在初中数学教学当中还存在很多弊端和不足，严重影响着教学活动的开展和学生成绩的提高。当前数学教学活动中存在的主要问题有：
1.学生学习兴趣不高。一般人提到数学第一印象都是枯燥的数学符号和让人头疼的运算，这很大程度上影响了数学教学活动的开展，这就要求在开展数学教学过程中必须要增强课堂的趣味性，提高学生的学习兴趣。很多学生最不愿意接触的就是数学，枯燥乏味的运算消磨了学生的所有耐性，造成了很多学生都不愿意主动学习数学。
2.教师水平较差。当前是一个知识快速更替的时代，初中数学教学也是一样的，很多具有丰富经验的数学教师，在开展数学教学活动中，长期依靠多年的教学经验，不愿意花费时间开展数学调研活动，教学内容长期不变，教师方式固定单一，很难跟上知识的更新和进步。特别是一些从事多年教学的老教师，教学方式还停留在传统的认识当中，对初中数学教学领域取得的成果很少研究，认为一辈子的教学经验就够了，更不要说与时俱进了。
3.依靠题海提高学生成绩。传统的数学教学当中做题占据了数学教学的主要内容，学生的学习成绩完全是依靠做题的多少来决定的，学生不仅要做教材当中要求的习题，通常还要购买多本的习题。而数学教师大部分时间都是在为学生讲解大量习题的解决方式。很多教师为了方便，在布置学生作业的时候，只注重练习题的数量而忽略了练习题的质量，造成学生虽然做了大量的练习题，但是练习题所包含的知识都是相同的，浪费了大量的时间。
二、如何提高初中生的数学成绩
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如何提高初中生的数学成绩
作者：杨娟
来源：《文理导航》2015年第35期
【摘 要】随着教学改革的不断深入推进，初中数学教学效率得到了明显提高，对提高学生学习成绩有很大的帮助。在这种背景下，怎样充分利用此次改革契机，大幅度提升初中生数学成绩成为了很多专家学者和教师研究的问题。本文以初中数学教学作为研究对象，就如何提高初中数学成绩进行了深入研究，并提出了具体的实施措施，旨在提高初中学生的数学成绩。
【关键词】提高; 初中数学; 效率; 措施
初中学生学习的科目有很多，大多数科目都要求学生具有很强的记忆能力，相对于其他科目，数学是一门比较难学的科目，它不仅要求学生要具有很好的记忆力，还必须具备很好的推理和思考能力。这就要求数学教学不能依靠传统的填鸭式教学方式，而是要根据学生的学习状态，采取灵活多变的教学方式，提高学习成绩和教学效率。
一、当前初中数学教学存在的问题
虽然随着教学改革的全面开展，传统填鸭式的教学方式已经得到了很大的改变，但是在初中数学教学当中还存在很多弊端和不足，严重影响着教学活动的开展和学生成绩的提高。当前数学教学活动中存在的主要问题有：
1.学生学习兴趣不高。一般人提到数学第一印象都是枯燥的数学符号和让人头疼的运算，这很大程度上影响了数学教学活动的开展，这就要求在开展数学教学过程中必须要增强课堂的趣味性，提高学生的学习兴趣。很多学生最不愿意接触的就是数学，枯燥乏味的运算消磨了学生的所有耐性，造成了很多学生都不愿意主动学习数学。
2.教师水平较差。当前是一个知识快速更替的时代，初中数学教学也是一样的，很多具有丰富经验的数学教师，在开展数学教学活动中，长期依靠多年的教学经验，不愿意花费时间开展数学调研活动，教学内容长期不变，教师方式固定单一，很难跟上知识的更新和进步。特别是一些从事多年教学的老教师，教学方式还停留在传统的认识当中，对初中数学教学领域取得的成果很少研究，认为一辈子的教学经验就够了，更不要说与时俱进了。
3.依靠题海提高学生成绩。传统的数学教学当中做题占据了数学教学的主要内容，学生的学习成绩完全是依靠做题的多少来决定的，学生不仅要做教材当中要求的习题，通常还要购买多本的习题。而数学教师大部分时间都是在为学生讲解大量习题的解决方式。很多教师为了方便，在布置学生作业的时候，只注重练习题的数量而忽略了练习题的质量，造成学生虽然做了大量的练习题，但是练习题所包含的知识都是相同的，浪费了大量的时间。
二、如何提高初中生的数学成绩