小学语文总复习题
一注意下面带点字的读音，在正确的音节下面画横线。(6分)
二、根据拼音，在括号里坡上相应的汉字组成词语。(6分)
三、给下面词语中加点的字选择恰当的解释，画上对勾。（４分）
1·平易近人：（1）好办，不难；（2）改变；（3）交换；（4）和气
２·赞叹不已：（1）止，罢了；（2）已经；（3）后来；('4)太，过
3.身临其境:(1)人和动物的躯干;(2)自己，本身；
(3)人的品德行为；(4)物体的主要部分
4·欲穷千里目：（1）想要，希望；（2）将要；（3）需要a (4)更
四、指出下面的句子应该读怎样的语气，在句子后面的括号里选择，选择怡当
语气的词打上对勾。(6分)
、１翠竹、红花、清泉，这真是一个最美的地方！（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快）
2．“斑马！斑马！”阿里指着右前方喊起来。（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快）
3.向警予说：“我的处境确实有困难，可是．越有困难；我越不能离开。“（自豪、
坚定、沉着、果断）
五、请在下面打比方的句子后面的括号里打对勾。（８分）、
1．我望着蓝天上的星星，仿佛听见它们在小声说话。（）
2.黄继光在暴风雨般的子弹中站起来了！（）
.3．寒风吹在脸上像刀割一样。（）
4.老虎张开大口，好像要一下子把山羊吞进肚子里似的。（）
5.老牛润泽的眼睛望着熟悉的风景，分明像一个老人在那里怀念过去的事。 （）
6.草地上盛开着各种各样的鲜花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花
坛。（）
7一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。．（）
8.那座弯弯的大拱桥，远远望去，仿佛是挂在天空中的一条彩虹。（）
六、按要求写句子。
1.把两个小句子合并成一个大句子。
(.1)妈妈叫我。（2）我写作业。
2．写一个比喻句。
3．写一个拟人句、
4.写一句描写考场安静的句子。
5.按文明礼貌要求说话。
假如你迷路了，你应该怎样向一位老奶奶问路呢？写出你的语言。
６．用下面的词语写成几个意思不同的句子。
北京的 王刚 放署假 去 看 城郊 的外爷。
(1)
(2)
、（3）
（4）
(5)
七、照样子、改写句子: (10分）
1例：爷爷特别疼爱小孙女。
改：爷爷怎能不疼自已的小孙女呢？
人与山的关系日益密切，使我们感到亲切，舒服。
2 例：爸爸对我说：“妈妈出差了，你放学早点回家。”
改：爸爸对我说，妈妈出差了，叫我放学早点回家。
巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。
八、先把诗句补充完整，再按要求回答问题。（10分）
暮江吟
，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
１．题目的意思是
２．.解词：瑟瑟： 可怜：．＿＿＿。
3.诗中的比喻句是
4.这首诗的作者是 代著名诗人 。诗中描写了
，表达了作者的思想感情。
九、阅读短文，向答问题。万１２分）
像一张天蒲扇似一的荷叶，舒舒服服铺在水面土。．
有一天早晨，荷池里的鱼儿互相追逐，溅起的水花落在荷叶上，一颗颗水珠在 荷叶上滚动，好看极了，有一个孩子欢快地说：“你们快看哟！那荷叶托着的水珠， 多美啊！简直像一粒粒珍珠啊！”
水珠听了，得意忘形，它看着自一己，仿佛自己真的变成了一粒粒珍珠。它 对荷叶说；“看看，由于我的存在钻才使你增添光辉，人们到这里，不都是来看我的 吗？”荷叶微笑不语。．
太阳升高，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。
听到赞美声，就盲目骄傲，自鸣得意，其结果是可悲的。
1.给短文加上恰当的题目。（2分）
2.根据下面句子的意思，在文中选择合适的成语填在括号里（4分）
(1）因过分得意而忘记了应持的态度。．（）
(2)自己表示很得意，认为了不起。（）
3.用“一一”画出文中的一个比喻句，它是把 比作 (2分）
4.用“＿”画出文中写作者的联想的句子。(1分)·
5.文中，荷叶听了水珠的话，为什么微笑不语（３分）
答：
＋、作文。(30分)
补充完题目，写一篇自由想像作文
我好想（ ）
要求：先把题目补充完整，如“有一个知心朋友” 有个好老师？，“有自己的小 天地！’’‘快快长大”“再看一眼”．或“美梦成真”“飞向月球”。
（另加作文纸文纸）
小学语文总复习题
一注意下面带点字的读音，在正确的音节下面画横线。(6分)
二、根据拼音，在括号里坡上相应的汉字组成词语。(6分)
三、给下面词语中加点的字选择恰当的解释，画上对勾。（４分）
1·平易近人：（1）好办，不难；（2）改变；（3）交换；（4）和气
２·赞叹不已：（1）止，罢了；（2）已经；（3）后来；('4)太，过
3.身临其境:(1)人和动物的躯干;(2)自己，本身；
(3)人的品德行为；(4)物体的主要部分
4·欲穷千里目：（1）想要，希望；（2）将要；（3）需要a (4)更
四、指出下面的句子应该读怎样的语气，在句子后面的括号里选择，选择怡当
语气的词打上对勾。(6分)
、１翠竹、红花、清泉，这真是一个最美的地方！（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快）
2．“斑马！斑马！”阿里指着右前方喊起来。（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快）
3.向警予说：“我的处境确实有困难，可是．越有困难；我越不能离开。“（自豪、
坚定、沉着、果断）
五、请在下面打比方的句子后面的括号里打对勾。（８分）、
1．我望着蓝天上的星星，仿佛听见它们在小声说话。（）
2.黄继光在暴风雨般的子弹中站起来了！（）
.3．寒风吹在脸上像刀割一样。（）
4.老虎张开大口，好像要一下子把山羊吞进肚子里似的。（）
5.老牛润泽的眼睛望着熟悉的风景，分明像一个老人在那里怀念过去的事。 （）
6.草地上盛开着各种各样的鲜花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花
坛。（）
7一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。．（）
8.那座弯弯的大拱桥，远远望去，仿佛是挂在天空中的一条彩虹。（）
六、按要求写句子。
1.把两个小句子合并成一个大句子。
(.1)妈妈叫我。（2）我写作业。
2．写一个比喻句。
3．写一个拟人句、
4.写一句描写考场安静的句子。
5.按文明礼貌要求说话。
假如你迷路了，你应该怎样向一位老奶奶问路呢？写出你的语言。
６．用下面的词语写成几个意思不同的句子。
北京的 王刚 放署假 去 看 城郊 的外爷。
(1)
(2)
、（3）
（4）
(5)
七、照样子、改写句子: (10分）
1例：爷爷特别疼爱小孙女。
改：爷爷怎能不疼自已的小孙女呢？
人与山的关系日益密切，使我们感到亲切，舒服。
2 例：爸爸对我说：“妈妈出差了，你放学早点回家。”
改：爸爸对我说，妈妈出差了，叫我放学早点回家。
巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。
八、先把诗句补充完整，再按要求回答问题。（10分）
暮江吟
，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
１．题目的意思是
２．.解词：瑟瑟： 可怜：．＿＿＿。
3.诗中的比喻句是
4.这首诗的作者是 代著名诗人 。诗中描写了
，表达了作者的思想感情。
九、阅读短文，向答问题。万１２分）
像一张天蒲扇似一的荷叶，舒舒服服铺在水面土。．
有一天早晨，荷池里的鱼儿互相追逐，溅起的水花落在荷叶上，一颗颗水珠在 荷叶上滚动，好看极了，有一个孩子欢快地说：“你们快看哟！那荷叶托着的水珠， 多美啊！简直像一粒粒珍珠啊！”
水珠听了，得意忘形，它看着自一己，仿佛自己真的变成了一粒粒珍珠。它 对荷叶说；“看看，由于我的存在钻才使你增添光辉，人们到这里，不都是来看我的 吗？”荷叶微笑不语。．
太阳升高，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。
听到赞美声，就盲目骄傲，自鸣得意，其结果是可悲的。
1.给短文加上恰当的题目。（2分）
2.根据下面句子的意思，在文中选择合适的成语填在括号里（4分）
(1）因过分得意而忘记了应持的态度。．（）
(2)自己表示很得意，认为了不起。（）
3.用“一一”画出文中的一个比喻句，它是把 比作 (2分）
4.用“＿”画出文中写作者的联想的句子。(1分)·
5.文中，荷叶听了水珠的话，为什么微笑不语（３分）
答：
＋、作文。(30分)
补充完题目，写一篇自由想像作文
我好想（ ）
要求：先把题目补充完整，如“有一个知心朋友” 有个好老师？，“有自己的小 天地！’’‘快快长大”“再看一眼”．或“美梦成真”“飞向月球”。
（另加作文纸文纸）