中华民族的传统文化重焕青春
——文化全球化背景下继承和发扬民族
文化
[摘要]：文化全球化和中国的传统文化之间存在着冲突和整合，而文化的渗透和文化的扩展是西方帝国主义“和平演变”的工具。在这一背景下，我们应注意加强中国传统文化的教育，大力发展民族文化产业，不独创新我们的传统文化，对外传播中华文化，对西方文化施加压力，是中华民族的传统文化重新焕发青春和活力。
[关键字]：教学 文化产业 电影和大众传媒 对外传播
[正文]
著名学者劳伦斯·哈里森的《不发达是一种心态》一书从文化角度论述了发达国家和发展中国家的差距。马里亚诺·格龙多纳发展了劳伦斯的观点，将文化氛围“完全有利经济发展”和“完全阻碍经济发展”两种类型。这说明文化已成为国家民族的核心竞争力。
文化渗透和文化扩张是美国全球战略的重要组成部分，文化全球化是西方帝国主义和文化霸权的装饰物，使他们“和平演变”的工具。
虽然中华民族有着五千年灿烂辉煌的民族文化，但在全球化的冲击下，它对我们的吸引力越来越弱：我们每天吃着麦当劳、肯德基，却遗弃了我们色香味俱全的中餐；我们每年过着西方的圣诞节、情人节，却抛弃了中国传统的纯洁、中秋节；而我们中许多人的英语成绩远比语文成绩高得多„„这足以引起我们的重视。继承和发扬我们的民族文化刻不容缓，这既是增强国家民族竞争力的需要，也是抵制西方“和平演变”的需要。
在文化全球化背景下，继承和发扬民族文化，使其重放光芒可以通过以下几个途径：
一、 在教学中加强传统文化的教育，唤起学生的注意力，尤其是在语
文、历史的教学中。
（一）、要注意教材内容的选择。在小学语文课文中对选择些具有神化、传奇色彩的故事，吸引孩子的注意力，让他们从小就开始关注中国古代的人和事。
在初高中的古文选择上，少一些文人对于自己不得志的慨叹制作、游记等，多一些儒家经典；多些反映爱国主义的作品等等。
（二）、加强语言教学。毛泽东不仅是伟大的马克思主义者，杰出的无产阶级革命家，也是杰出的文章家，一位拥有大气派、大手笔的文学家。在他撰写的许多文章中，引经据典、旁征博引；采用民谚，比喻贴切；兴之所至，率意而谈；仿拟、改造、反造词语，精辟而又幽默。毛泽东的文章很好的继承了中国传统的文化。我们在教学应该注意对中国古代文学手法、传统的讲授，培养学生良好的语言能力。
（四）、中华民族传统美德的培养：
首先，培养学生的爱国主义感情，爱国主义是中华民族的传统美德，主要包括：一是对祖国悠久、辉煌、灿烂的文化传统进行教育，增强学生的民族自尊心和自豪感；二是教育学生要维护祖国的尊严和利益。
其次，帮助学生树立集体主义观念。范仲淹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”和林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”都体现了中华民族文化传统中强调公而忘私，公私分明。
再次，提倡文明礼貌。讲文明、懂礼貌是中华民族的优良传统，中华民族素有“礼仪之邦”的美称。孔子的“温、良、恭、俭、让”，给人以和蔼可亲、诚恳待人的感觉。倘若人人都举止文雅，礼貌待人，自然会树立起有利于社会建设的新风尚、新道德。
最后，教育学生要继承艰苦朴素的优良作风。中国的历史就是一部艰苦朴素的奋斗史，尤其是中国的近现代史。中国革命的胜利就是艰苦朴素优良传统的胜利。继承和发扬中华民族艰苦奋斗、勤劳俭朴的传统美德，对建设有中国特色的社会主义有十分重大的现实意义。
二、 发展民族文化产业：
全球化的强大冲击力是经济和文化的互动性加强，是文化产业在世界范围内迅猛发展。联合国教科文组织在公开发表的文件《文化的发展》中指出，发展文化产业可以促进创造性的工作；可以使传统文化机制现代化；可以加强民族文化的生产；可以保护国家文化的出口。
（一）发展民族服饰；现在我们的汉服已经消失，根本没有人再穿了，看看
我们的近邻韩国和日本，都还保有这本民的特色服装，在盛大节日时他们都回穿上民族服装，这是值得我们学习的。
（二）大力发展中国古代的工艺产品，如陶瓷。中央十曾经播出过一期节目，陶瓷工作者倾尽自己的能力再复制一个十分珍贵的陶瓷制品，原因是许多人都想亲眼见见这个国宝级的珍贵陶瓷制品。想看的人自然是懂得其价值的人，最少时知道其来历的人，可见这些工艺制品是具有很大吸引力的。通过这些工艺制品的展卖，引起更多人对中国传统文化的研究和喜欢。
（三）发展民族饮食产业：中国才因其营养价值和色、香、味俱全等特点，在世界上有着极其大的影响，具有强大的吸引力。
此外，还包括茶产业、民族建筑、风俗等相关的旅游产业等一些的和中国民族文化有关的产业的全面发展和创新，会进一步促进中国文化的传承和发展。
中华民族所特有文化，是我们的祖先智慧的结晶，是中华民族对于世界文化的贡献，是值得我们引以为荣的，同时可以加强我们的民族自尊心和自豪感，与我们的学校教学相辅相成。
三、 电影工作者和大众传媒要发挥积极的导向作用：
他们的作用既表现在对中国国民对中国传统文化的认识上，同时也对中国文化在海外的传播有关。
央视的“感动中国的十大人物”评选，就是以档很好的宣传中国传统文化的节目。那些候选人都是具有中国传统美的人：如徐本禹，放弃了在大城市的好工作，去西部一个边远的山区支教，这是一个无私奉献的人：又如洪战辉一个顽强拼搏，孝顺父母的人。他们的精神是每个人受到感染和鼓舞，激励了一批批人像他们一样对待生活。这在无形中加强了人们对中国传统美德的理解和赞扬，鼓励了人民像他们一样“战斗”。大众媒体应发挥这种积极的导向作用。而在对外宣传上，央视四套做得也很不错。央视四套是国际频道，这是外国人了解中国的一个直接的窗口，而他们的节目内容大多是距中国的饮食、语言、医药等，如《中华医药》、《学汉语》。同时，播音员、主持人还要注意自己的言谈，注意说话时要读音标准、用词准确。例如；空穴来风这一成语，由于新闻媒体的错误使用，很多人也都认为它的意思是说事情没有根据，但实际上他是说这件事是有根据的，因为只有空穴才会有风。
这里值得提的是电影工作者。在近些年的电影制作中存在着一种很不好的现象：一味的追求高成本的大制作，而忽视了文化的内涵。如张艺谋的《满城尽带黄金甲》，宫殿装饰的极其华丽，但那根本不是中国古典宫殿本来的样子；又如陈凯歌的《无极》中的在铁球中打斗，甚至在画面中出现了一部手机，这真是太荒唐了，而那些对于这些内容不熟悉的人一定认为事实就是这样。不利于中国文化传承和发扬。同时他们以加大对中国神话传说、经典故事等具有民族特内容的拍摄。如《西游记》，可以吸引小朋友的主意，又如《雍正王朝》、《康熙王朝》等历史剧的拍摄，有助于人们了解这一段历史及其生活习俗。而这些内容对于外国人是有着强烈的吸引力的。美国著名的电影艺术家卓别林在1954年观看电影《梁祝》后激动地说：“就是需要这种影片，这种贯穿着中国几千年文化的影片。希望你们发扬自己民族的文化传统和对美的观念。”这类影片在海外的影响力可见一斑。在珍重电影的放映时，还要注意到文化的差异，注意向方法吸引人们的主意。记得中国建国初期，参加一次国际会议时，我们安排放映这部《梁祝》时，许多外国人因不了解其内容而放弃观看，周总理指示工作人员在宣传册上注明这是东方的《罗密欧与朱丽叶》，立马吸引了很多人的关注，大获成功。因此，我们应注意根据具体情况寻找不同的、易接受的方法。
四、 中国传统文化在国外的传播：
以汉语和汉字作为突破口：近几年汉语水平考试在美国的影响力越来越大，许多国家都开设了汉语课程，我们学校已在国外建立了三所孔子学校，每年派往国外教授汉语的人越来越多。最近西方学者发现：中国汉子有独特的价值。汉字方方正正的形态，音形义合一的独特构成都可以对人的智力尤其是婴儿的智力开发有明显的催化作用，尤其是可乘坐中国传统文化的律诗更以鲜明的节奏，优美的音调、诗画二境的完美结合诗人在美感的享受中韬养智慧。更有比较新颖的研究成果表明，汉字的认知过程对于失语症的康复能起神奇的疗效。用汉字治病在某些国家已经进入了临床试验阶段。因此，汉语和汉字在国际上的影响力越来越强，我们可以借助他们强大的吸引力和医学价值传播我们的文字。
同时对中国传统文化中具有十分明显特点，具有强大吸引力的文化，如饮食文化、茶文化、服饰文化等进行细致而且深入地介绍，加强大家对汉文
化的影响。
在此基础上，对中国的传统思想进行渗透。在汉字和汉语教学中，我们可以以儒家的景点、中国古代的名人轶事作为材料进行讲解，在他们学会汉字的同时，也让他们对中国的传统思想、中华民族的优良传统了解，甚至理解。
在对外教学中，老师不但要注意对学生进行汉文化的教育，同时也要影响身边的同事和朋友。记得在一次讲座中，一位从事对外汉语教学的老师说：“他每天会在办公室里用中文和汉语写一句问候语，其他国外的老师看到了就会明白这是什么意思，他们也会学者说。在中国传统佳节中秋节时，他为每个老师送去了一张贺卡和一个苹果（因为买不到月饼），在卡片上写道：‘今天是中国的传统佳节——中秋节，苹果在中国代表平安，祝你们日快乐，全家平平安安。而且他还举办了一个中国节，展示了许多具有中国民族特色的东西，如泥人张，剪纸等。”他这样做不办影响了他的学生，同时也影响了他身边的同事，更借助中国节宣传了中华民族的文化，深深地吸引了许多的人对汉文化产生兴趣，扩大了汉文化的影响。
在此还要说的是：国际性体育比赛的举办也是很好的宣传中华文化的方法。08北京奥运会的吉祥物、会徽、火炬、奖牌等无不透露着中华文化的影子，世界人民通过北京奥运会了解了玉文化等中国的传统文化，在明年奥运会期间，我们会热情地迎接来自世界各地的运动员和观众，倒是中国人民的友好好客也将酣畅淋漓地展现在世界人民的面前，到时，世界人民对这个东方的“礼仪之邦”将会有更深刻地认识。
在经济的交流与合作之中，渗透中国传统文化的影子。经济的交流每天都在进行，在相互的交流中细微的进行文化的渗透，在循序渐进中实践中国文化的传播。
中国的传统文化有着几千年的文化积淀，使每个炎黄子孙应该传承和发扬的，同时他为我们的精神文明建设提供了精神动力和智力支持，是实现中华民族复兴的伟大基础。我们应努力传承和发扬民族文化，扩大中华文化在世界的影响。在这一过程中还应注意传统文化的创新，使其适应社会的发展。
中华民族的传统文化重焕青春
——文化全球化背景下继承和发扬民族
文化
[摘要]：文化全球化和中国的传统文化之间存在着冲突和整合，而文化的渗透和文化的扩展是西方帝国主义“和平演变”的工具。在这一背景下，我们应注意加强中国传统文化的教育，大力发展民族文化产业，不独创新我们的传统文化，对外传播中华文化，对西方文化施加压力，是中华民族的传统文化重新焕发青春和活力。
[关键字]：教学 文化产业 电影和大众传媒 对外传播
[正文]
著名学者劳伦斯·哈里森的《不发达是一种心态》一书从文化角度论述了发达国家和发展中国家的差距。马里亚诺·格龙多纳发展了劳伦斯的观点，将文化氛围“完全有利经济发展”和“完全阻碍经济发展”两种类型。这说明文化已成为国家民族的核心竞争力。
文化渗透和文化扩张是美国全球战略的重要组成部分，文化全球化是西方帝国主义和文化霸权的装饰物，使他们“和平演变”的工具。
虽然中华民族有着五千年灿烂辉煌的民族文化，但在全球化的冲击下，它对我们的吸引力越来越弱：我们每天吃着麦当劳、肯德基，却遗弃了我们色香味俱全的中餐；我们每年过着西方的圣诞节、情人节，却抛弃了中国传统的纯洁、中秋节；而我们中许多人的英语成绩远比语文成绩高得多„„这足以引起我们的重视。继承和发扬我们的民族文化刻不容缓，这既是增强国家民族竞争力的需要，也是抵制西方“和平演变”的需要。
在文化全球化背景下，继承和发扬民族文化，使其重放光芒可以通过以下几个途径：
一、 在教学中加强传统文化的教育，唤起学生的注意力，尤其是在语
文、历史的教学中。
（一）、要注意教材内容的选择。在小学语文课文中对选择些具有神化、传奇色彩的故事，吸引孩子的注意力，让他们从小就开始关注中国古代的人和事。
在初高中的古文选择上，少一些文人对于自己不得志的慨叹制作、游记等，多一些儒家经典；多些反映爱国主义的作品等等。
（二）、加强语言教学。毛泽东不仅是伟大的马克思主义者，杰出的无产阶级革命家，也是杰出的文章家，一位拥有大气派、大手笔的文学家。在他撰写的许多文章中，引经据典、旁征博引；采用民谚，比喻贴切；兴之所至，率意而谈；仿拟、改造、反造词语，精辟而又幽默。毛泽东的文章很好的继承了中国传统的文化。我们在教学应该注意对中国古代文学手法、传统的讲授，培养学生良好的语言能力。
（四）、中华民族传统美德的培养：
首先，培养学生的爱国主义感情，爱国主义是中华民族的传统美德，主要包括：一是对祖国悠久、辉煌、灿烂的文化传统进行教育，增强学生的民族自尊心和自豪感；二是教育学生要维护祖国的尊严和利益。
其次，帮助学生树立集体主义观念。范仲淹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”和林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”都体现了中华民族文化传统中强调公而忘私，公私分明。
再次，提倡文明礼貌。讲文明、懂礼貌是中华民族的优良传统，中华民族素有“礼仪之邦”的美称。孔子的“温、良、恭、俭、让”，给人以和蔼可亲、诚恳待人的感觉。倘若人人都举止文雅，礼貌待人，自然会树立起有利于社会建设的新风尚、新道德。
最后，教育学生要继承艰苦朴素的优良作风。中国的历史就是一部艰苦朴素的奋斗史，尤其是中国的近现代史。中国革命的胜利就是艰苦朴素优良传统的胜利。继承和发扬中华民族艰苦奋斗、勤劳俭朴的传统美德，对建设有中国特色的社会主义有十分重大的现实意义。
二、 发展民族文化产业：
全球化的强大冲击力是经济和文化的互动性加强，是文化产业在世界范围内迅猛发展。联合国教科文组织在公开发表的文件《文化的发展》中指出，发展文化产业可以促进创造性的工作；可以使传统文化机制现代化；可以加强民族文化的生产；可以保护国家文化的出口。
（一）发展民族服饰；现在我们的汉服已经消失，根本没有人再穿了，看看
我们的近邻韩国和日本，都还保有这本民的特色服装，在盛大节日时他们都回穿上民族服装，这是值得我们学习的。
（二）大力发展中国古代的工艺产品，如陶瓷。中央十曾经播出过一期节目，陶瓷工作者倾尽自己的能力再复制一个十分珍贵的陶瓷制品，原因是许多人都想亲眼见见这个国宝级的珍贵陶瓷制品。想看的人自然是懂得其价值的人，最少时知道其来历的人，可见这些工艺制品是具有很大吸引力的。通过这些工艺制品的展卖，引起更多人对中国传统文化的研究和喜欢。
（三）发展民族饮食产业：中国才因其营养价值和色、香、味俱全等特点，在世界上有着极其大的影响，具有强大的吸引力。
此外，还包括茶产业、民族建筑、风俗等相关的旅游产业等一些的和中国民族文化有关的产业的全面发展和创新，会进一步促进中国文化的传承和发展。
中华民族所特有文化，是我们的祖先智慧的结晶，是中华民族对于世界文化的贡献，是值得我们引以为荣的，同时可以加强我们的民族自尊心和自豪感，与我们的学校教学相辅相成。
三、 电影工作者和大众传媒要发挥积极的导向作用：
他们的作用既表现在对中国国民对中国传统文化的认识上，同时也对中国文化在海外的传播有关。
央视的“感动中国的十大人物”评选，就是以档很好的宣传中国传统文化的节目。那些候选人都是具有中国传统美的人：如徐本禹，放弃了在大城市的好工作，去西部一个边远的山区支教，这是一个无私奉献的人：又如洪战辉一个顽强拼搏，孝顺父母的人。他们的精神是每个人受到感染和鼓舞，激励了一批批人像他们一样对待生活。这在无形中加强了人们对中国传统美德的理解和赞扬，鼓励了人民像他们一样“战斗”。大众媒体应发挥这种积极的导向作用。而在对外宣传上，央视四套做得也很不错。央视四套是国际频道，这是外国人了解中国的一个直接的窗口，而他们的节目内容大多是距中国的饮食、语言、医药等，如《中华医药》、《学汉语》。同时，播音员、主持人还要注意自己的言谈，注意说话时要读音标准、用词准确。例如；空穴来风这一成语，由于新闻媒体的错误使用，很多人也都认为它的意思是说事情没有根据，但实际上他是说这件事是有根据的，因为只有空穴才会有风。
这里值得提的是电影工作者。在近些年的电影制作中存在着一种很不好的现象：一味的追求高成本的大制作，而忽视了文化的内涵。如张艺谋的《满城尽带黄金甲》，宫殿装饰的极其华丽，但那根本不是中国古典宫殿本来的样子；又如陈凯歌的《无极》中的在铁球中打斗，甚至在画面中出现了一部手机，这真是太荒唐了，而那些对于这些内容不熟悉的人一定认为事实就是这样。不利于中国文化传承和发扬。同时他们以加大对中国神话传说、经典故事等具有民族特内容的拍摄。如《西游记》，可以吸引小朋友的主意，又如《雍正王朝》、《康熙王朝》等历史剧的拍摄，有助于人们了解这一段历史及其生活习俗。而这些内容对于外国人是有着强烈的吸引力的。美国著名的电影艺术家卓别林在1954年观看电影《梁祝》后激动地说：“就是需要这种影片，这种贯穿着中国几千年文化的影片。希望你们发扬自己民族的文化传统和对美的观念。”这类影片在海外的影响力可见一斑。在珍重电影的放映时，还要注意到文化的差异，注意向方法吸引人们的主意。记得中国建国初期，参加一次国际会议时，我们安排放映这部《梁祝》时，许多外国人因不了解其内容而放弃观看，周总理指示工作人员在宣传册上注明这是东方的《罗密欧与朱丽叶》，立马吸引了很多人的关注，大获成功。因此，我们应注意根据具体情况寻找不同的、易接受的方法。
四、 中国传统文化在国外的传播：
以汉语和汉字作为突破口：近几年汉语水平考试在美国的影响力越来越大，许多国家都开设了汉语课程，我们学校已在国外建立了三所孔子学校，每年派往国外教授汉语的人越来越多。最近西方学者发现：中国汉子有独特的价值。汉字方方正正的形态，音形义合一的独特构成都可以对人的智力尤其是婴儿的智力开发有明显的催化作用，尤其是可乘坐中国传统文化的律诗更以鲜明的节奏，优美的音调、诗画二境的完美结合诗人在美感的享受中韬养智慧。更有比较新颖的研究成果表明，汉字的认知过程对于失语症的康复能起神奇的疗效。用汉字治病在某些国家已经进入了临床试验阶段。因此，汉语和汉字在国际上的影响力越来越强，我们可以借助他们强大的吸引力和医学价值传播我们的文字。
同时对中国传统文化中具有十分明显特点，具有强大吸引力的文化，如饮食文化、茶文化、服饰文化等进行细致而且深入地介绍，加强大家对汉文
化的影响。
在此基础上，对中国的传统思想进行渗透。在汉字和汉语教学中，我们可以以儒家的景点、中国古代的名人轶事作为材料进行讲解，在他们学会汉字的同时，也让他们对中国的传统思想、中华民族的优良传统了解，甚至理解。
在对外教学中，老师不但要注意对学生进行汉文化的教育，同时也要影响身边的同事和朋友。记得在一次讲座中，一位从事对外汉语教学的老师说：“他每天会在办公室里用中文和汉语写一句问候语，其他国外的老师看到了就会明白这是什么意思，他们也会学者说。在中国传统佳节中秋节时，他为每个老师送去了一张贺卡和一个苹果（因为买不到月饼），在卡片上写道：‘今天是中国的传统佳节——中秋节，苹果在中国代表平安，祝你们日快乐，全家平平安安。而且他还举办了一个中国节，展示了许多具有中国民族特色的东西，如泥人张，剪纸等。”他这样做不办影响了他的学生，同时也影响了他身边的同事，更借助中国节宣传了中华民族的文化，深深地吸引了许多的人对汉文化产生兴趣，扩大了汉文化的影响。
在此还要说的是：国际性体育比赛的举办也是很好的宣传中华文化的方法。08北京奥运会的吉祥物、会徽、火炬、奖牌等无不透露着中华文化的影子，世界人民通过北京奥运会了解了玉文化等中国的传统文化，在明年奥运会期间，我们会热情地迎接来自世界各地的运动员和观众，倒是中国人民的友好好客也将酣畅淋漓地展现在世界人民的面前，到时，世界人民对这个东方的“礼仪之邦”将会有更深刻地认识。
在经济的交流与合作之中，渗透中国传统文化的影子。经济的交流每天都在进行，在相互的交流中细微的进行文化的渗透，在循序渐进中实践中国文化的传播。
中国的传统文化有着几千年的文化积淀，使每个炎黄子孙应该传承和发扬的，同时他为我们的精神文明建设提供了精神动力和智力支持，是实现中华民族复兴的伟大基础。我们应努力传承和发扬民族文化，扩大中华文化在世界的影响。在这一过程中还应注意传统文化的创新，使其适应社会的发展。