黑板的故事
在我们班里，有一块很大的黑板，它就坐落于讲台桌正后方的墙上。每天都默默地看着我们，陪我们上课，任由老师和同学们在它上面写写画画。做为回报，每次课间，同学们也会帮他洗洗脸，把它弄得干干净净……
直到一天下午，预备铃已经打响了，同学们都坐到了座位上，而那块黑板却可怜巴巴地呆在那里，脸上全是粉笔印，左一道，右一道，像是一个大花猫……看到这一幕，一位同学说道：“今天是谁负责擦黑板呀，怎么没有擦？”“是赵昕琛！”一个声音高叫道。同学们立刻回过头，看了过去，只见一张空空的桌子。同学们这才意识到，赵昕琛今天没有来上学……
“老师就要来了，怎么办呀？”
“班长去擦吧！”
“……”
正在同学们争论的时候，一个身影，嗖的一下冲上了讲台，原来是凌小璇，她一把拿起了板擦，随着板擦一上一下的飞舞着，黑板上的粉笔印很快就被擦干净了，漂亮地胜过了班里女生的脸蛋。凌小璇像只燕子一般，又飞回到了座位上。……
这时，踩着上课铃声，语文老师也走进了教室......
最近，我们又迎来了一位新朋友，它是大黑板的弟弟：一块小白板。这块小白板是怎么来到我们班的呢？那还是上个星期的事呢。学校号召各班同学开展废物利用的活动。我们班的同学们就从各自家中
背来了一摞一摞废纸（旧卷子、旧报纸等）、还有40多张光盘并把他们打包送到了学校，作为回报， 学校奖励给我们一块小白板。现在，它就挂在大黑板的旁边，和黑板寸步不离。因此它们就不再孤独了（这句删去）……
就是这样，黑板成了我们不可缺少的一个朋友。他每天陪伴着我们学习，而我们也会非常爱护我们这个可爱的朋友。
评语：加写了一段小白板的内容，比较不错。但如果能写写发生在同学们与小白板之间有趣的故事，效果会更好。
我在这一段做了较大的改动。这样是为了使文意更顺畅，叙述更流畅。要认真体味这样修改的效果。
黑板的故事
在我们班里，有一块很大的黑板，它就坐落于讲台桌正后方的墙上。每天都默默地看着我们，陪我们上课，任由老师和同学们在它上面写写画画。做为回报，每次课间，同学们也会帮他洗洗脸，把它弄得干干净净……
直到一天下午，预备铃已经打响了，同学们都坐到了座位上，而那块黑板却可怜巴巴地呆在那里，脸上全是粉笔印，左一道，右一道，像是一个大花猫……看到这一幕，一位同学说道：“今天是谁负责擦黑板呀，怎么没有擦？”“是赵昕琛！”一个声音高叫道。同学们立刻回过头，看了过去，只见一张空空的桌子。同学们这才意识到，赵昕琛今天没有来上学……
“老师就要来了，怎么办呀？”
“班长去擦吧！”
“……”
正在同学们争论的时候，一个身影，嗖的一下冲上了讲台，原来是凌小璇，她一把拿起了板擦，随着板擦一上一下的飞舞着，黑板上的粉笔印很快就被擦干净了，漂亮地胜过了班里女生的脸蛋。凌小璇像只燕子一般，又飞回到了座位上。……
这时，踩着上课铃声，语文老师也走进了教室......
最近，我们又迎来了一位新朋友，它是大黑板的弟弟：一块小白板。这块小白板是怎么来到我们班的呢？那还是上个星期的事呢。学校号召各班同学开展废物利用的活动。我们班的同学们就从各自家中
背来了一摞一摞废纸（旧卷子、旧报纸等）、还有40多张光盘并把他们打包送到了学校，作为回报， 学校奖励给我们一块小白板。现在，它就挂在大黑板的旁边，和黑板寸步不离。因此它们就不再孤独了（这句删去）……
就是这样，黑板成了我们不可缺少的一个朋友。他每天陪伴着我们学习，而我们也会非常爱护我们这个可爱的朋友。
评语：加写了一段小白板的内容，比较不错。但如果能写写发生在同学们与小白板之间有趣的故事，效果会更好。
我在这一段做了较大的改动。这样是为了使文意更顺畅，叙述更流畅。要认真体味这样修改的效果。