马场乡中心小学
开展“三爱”主题教育活动
实 施 方 案
按照《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》（教党【2013】25号）要求以及省、地、县有关开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育的文件精神，我校决定开展爱学习、爱劳动、爱祖国（以下简称“三爱”）主题教育活动。为落实主题教育活动，特制定本实施方案。
一、成立组织
成立主题教育活动领导小组
组 长：张习新
副组长：徐永阳
成 员：各班主任
领导小组下设办公室，孙兵（兼）任办公室主任，负责日常办公。
二、活动主题
“三爱”即“爱学习、爱劳动、爱祖国”。
三、活动意义
充分认识开展“三爱”教育的重要意义。爱学习、爱劳动、爱祖国，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为总书记的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希
望。在学校深入开展“三爱”教育，对于培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。
四、活动内容
1.将“三爱”教育纳入课堂教学中。学校要准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育贯穿于学校教育全过程，把“三爱”的内容融入小学德育课程教学等教育环节之中。并渗透到相关教育教学中，不断增强广大青少年学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。
2.组织“三爱”主题宣讲活动。学校结合本校实际，邀请关工委“五老”到学校，开展一次宣讲活动。教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱”的理解和认识。
3.以“三爱”教育引领校园文化建设。学校将充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体，开展丰富多彩的主题班会、升国旗仪式、艺术节、读书读报、征文演讲等活动，深化校园文化精品活动建设。要将“三爱”教育融入“文明班级”评选的活动中，使“三爱”教育不断深入人心。
4.“三爱”教育要与入学教育结合起来。学校将把开学作为开展“三爱”教育活动的重要时间节点，把“三爱”教育内容融入到开学典礼、“开学第一课”、校规校纪教育、校史教育等各项活动中，大力宣传学习是广大学生成长、进步以及将来做好工作、
报效祖国的基础，只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。
5.在不断优化教育评价标准中体现“三爱”教育的要求。学校要将开展“三爱”教育的情况作为评价班级、年级组工作的重要指标，并开展经常性督导检查。把教师和行政人员在教学和管理中开展“三爱”教育的实效纳入工作考核中。把学生的“三爱”表现情况作为重要指标纳入到学生综合素质评价体系，作为评优评奖的一项重要依据。
五、工作要求
1.营造“三爱”教育的良好氛围。学校将围绕“三爱”的丰富内涵，通过精心设计主题标语、宣传橱窗、黑板报、文化墙、校园广播等形式让“三爱”教育随处能见，随时可学。高度重视学生先进典型的培育和选树工作，抓好“三爱”教育的先进典型，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。通过校园广播努力营造良好的舆论氛围。
2.切实加强“三爱”教育组织领导。学校要把“三爱”教育摆在重要位置，结合工作实际，把“三爱”教育与贯彻落实党的十八大精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，坚持从具体事情抓起，坚持鲜明的道德实践导向，持之以恒抓下去。校长担任领导小组组长亲自抓，分管校长任副组长具体抓，学校教导处、少先队、总务处要密切协作，各负其责，各司其职，共同推动“三爱”教育的深入
开展。
3.总结活动效果、及时收整资料并归档。
马场乡中心小学
开展“三爱”主题教育活动
实 施 方 案
按照《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》（教党【2013】25号）要求以及省、地、县有关开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育的文件精神，我校决定开展爱学习、爱劳动、爱祖国（以下简称“三爱”）主题教育活动。为落实主题教育活动，特制定本实施方案。
一、成立组织
成立主题教育活动领导小组
组 长：张习新
副组长：徐永阳
成 员：各班主任
领导小组下设办公室，孙兵（兼）任办公室主任，负责日常办公。
二、活动主题
“三爱”即“爱学习、爱劳动、爱祖国”。
三、活动意义
充分认识开展“三爱”教育的重要意义。爱学习、爱劳动、爱祖国，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为总书记的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希
望。在学校深入开展“三爱”教育，对于培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。
四、活动内容
1.将“三爱”教育纳入课堂教学中。学校要准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育贯穿于学校教育全过程，把“三爱”的内容融入小学德育课程教学等教育环节之中。并渗透到相关教育教学中，不断增强广大青少年学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。
2.组织“三爱”主题宣讲活动。学校结合本校实际，邀请关工委“五老”到学校，开展一次宣讲活动。教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱”的理解和认识。
3.以“三爱”教育引领校园文化建设。学校将充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体，开展丰富多彩的主题班会、升国旗仪式、艺术节、读书读报、征文演讲等活动，深化校园文化精品活动建设。要将“三爱”教育融入“文明班级”评选的活动中，使“三爱”教育不断深入人心。
4.“三爱”教育要与入学教育结合起来。学校将把开学作为开展“三爱”教育活动的重要时间节点，把“三爱”教育内容融入到开学典礼、“开学第一课”、校规校纪教育、校史教育等各项活动中，大力宣传学习是广大学生成长、进步以及将来做好工作、
报效祖国的基础，只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。
5.在不断优化教育评价标准中体现“三爱”教育的要求。学校要将开展“三爱”教育的情况作为评价班级、年级组工作的重要指标，并开展经常性督导检查。把教师和行政人员在教学和管理中开展“三爱”教育的实效纳入工作考核中。把学生的“三爱”表现情况作为重要指标纳入到学生综合素质评价体系，作为评优评奖的一项重要依据。
五、工作要求
1.营造“三爱”教育的良好氛围。学校将围绕“三爱”的丰富内涵，通过精心设计主题标语、宣传橱窗、黑板报、文化墙、校园广播等形式让“三爱”教育随处能见，随时可学。高度重视学生先进典型的培育和选树工作，抓好“三爱”教育的先进典型，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。通过校园广播努力营造良好的舆论氛围。
2.切实加强“三爱”教育组织领导。学校要把“三爱”教育摆在重要位置，结合工作实际，把“三爱”教育与贯彻落实党的十八大精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，坚持从具体事情抓起，坚持鲜明的道德实践导向，持之以恒抓下去。校长担任领导小组组长亲自抓，分管校长任副组长具体抓，学校教导处、少先队、总务处要密切协作，各负其责，各司其职，共同推动“三爱”教育的深入
开展。
3.总结活动效果、及时收整资料并归档。