名师工作室2016年工作总结
王雪雯
时间飞逝，在繁忙和有序中一学年悄然而过，加入“薄娜娜名师工作室”已经有一年多了。在薄娜娜名师的指导下，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。也许这一年多我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩，但工作室领衔人及同行们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程，是一份快乐。一学年来我收获了很多，现将一学年的工作总结如下。
一、 积极学习
在这一年中，我按照工作室计划的具体要求认真地学习教育理论，在理性认识中丰富自我。深入钻研教材，课程标准，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
1. 理论积淀，提升素养。
心中有指南，是一个老师开展好活动的前提。本学期，我仔细研读了指南和纲要，做了详细笔记。心中对教育教学工作的目标很明确，方向也很清楚，为工作的落实打好了基础。
2. 观看视频，取长补短。
经常观看各领域优秀课堂教学视频，了解总结优秀课堂的方法特点，把理论与实践进行结合研究。
3. 阅读书籍，汲取营养。
阅读优秀的教育教学文章，从中获得启发与提升。
二、 努力实践
1. 积极进行幼儿教育的研究，撰写教育案例，发现问题，解决问题。 2. 积极参加名师工作室以及园里的各项相关活动、培训，在活动中本人力求做到以提高自身素质为准绳，以提升新课程教学理念为基准。在培训活动中自身能力得到了锻炼和提高，自身素质得到了不断更新。
3. 积极参加听课、评课等活动，向其他教师学习，在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋交流。从而促使自己在实践中不断感悟，在感悟中不断提升。
三、 不断反思
在不断的探索和研究中，我认识到下面两点是我们所有教师都应要努力追求的：
1. 当好教学活动的组织者。在学习和研究中，我认为幼儿要充分信任学生，相信幼儿有完全学习的能力。要把探究的机会交给幼儿，让幼儿充分展示自己学习的过程。
2. 做好一个成功的“引路人 ” 。一堂新课开始，我们可通过导入的设计、学习氛围的创设、教材所蕴含的兴趣因素、课堂内外的各种资源来唤起幼儿对新知识的兴趣，让幼儿产生学习的意愿和动力。然后，教给幼儿探索、发现的方法，让幼儿会探索、会发现。我们要做一个学生在学习路上的引路人。
四、努力方向
一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明
确了努力的方向，制定了以下努力的目标：
1. 在提高课堂实效性上下功夫，使幼儿在每一堂课中有更大的收获。 2. 及时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。
一学年度的工作结束了，虽然取得了一些进步，但距离工作室的要求还差得远，还有许多方面需要继续努力。
名师工作室2016年工作总结
王雪雯
时间飞逝，在繁忙和有序中一学年悄然而过，加入“薄娜娜名师工作室”已经有一年多了。在薄娜娜名师的指导下，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。也许这一年多我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩，但工作室领衔人及同行们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程，是一份快乐。一学年来我收获了很多，现将一学年的工作总结如下。
一、 积极学习
在这一年中，我按照工作室计划的具体要求认真地学习教育理论，在理性认识中丰富自我。深入钻研教材，课程标准，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
1. 理论积淀，提升素养。
心中有指南，是一个老师开展好活动的前提。本学期，我仔细研读了指南和纲要，做了详细笔记。心中对教育教学工作的目标很明确，方向也很清楚，为工作的落实打好了基础。
2. 观看视频，取长补短。
经常观看各领域优秀课堂教学视频，了解总结优秀课堂的方法特点，把理论与实践进行结合研究。
3. 阅读书籍，汲取营养。
阅读优秀的教育教学文章，从中获得启发与提升。
二、 努力实践
1. 积极进行幼儿教育的研究，撰写教育案例，发现问题，解决问题。 2. 积极参加名师工作室以及园里的各项相关活动、培训，在活动中本人力求做到以提高自身素质为准绳，以提升新课程教学理念为基准。在培训活动中自身能力得到了锻炼和提高，自身素质得到了不断更新。
3. 积极参加听课、评课等活动，向其他教师学习，在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋交流。从而促使自己在实践中不断感悟，在感悟中不断提升。
三、 不断反思
在不断的探索和研究中，我认识到下面两点是我们所有教师都应要努力追求的：
1. 当好教学活动的组织者。在学习和研究中，我认为幼儿要充分信任学生，相信幼儿有完全学习的能力。要把探究的机会交给幼儿，让幼儿充分展示自己学习的过程。
2. 做好一个成功的“引路人 ” 。一堂新课开始，我们可通过导入的设计、学习氛围的创设、教材所蕴含的兴趣因素、课堂内外的各种资源来唤起幼儿对新知识的兴趣，让幼儿产生学习的意愿和动力。然后，教给幼儿探索、发现的方法，让幼儿会探索、会发现。我们要做一个学生在学习路上的引路人。
四、努力方向
一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明
确了努力的方向，制定了以下努力的目标：
1. 在提高课堂实效性上下功夫，使幼儿在每一堂课中有更大的收获。 2. 及时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。
一学年度的工作结束了，虽然取得了一些进步，但距离工作室的要求还差得远，还有许多方面需要继续努力。