第1课《综合球感；脚背内侧踢空中球》教案
材料来源：中小学校园足球学生用书（五至六年级），人民教育出版社2015年版 内容来源：中小学校园足球学生用书（五至六年级） 第2单元 主 题：综合球感；足球脚背内侧踢空中球 课 时：共2课时 第1课时 授课对象：五年级
授课教师：赵艳桦/新郑市第二实验小学
目标确定的依据
1、课程标准相关要求：
学生准确掌握脚背内侧踢空中球的方法，感受体育活动的乐趣，获得成功的体验。发展学生灵敏性、力量、速度和协调素质，促进身体机能水平提高。 2、教材分析：
足球是小学生最喜爱的运动项目之一，锻炼身体的综合效果好，能培养学生团结合作，积极进取的拼搏精神。本节课的教学内容是足球教学的最基础的知识。脚背内侧踢空中球在足球比赛中多运用于传高远球，本课侧重学习传球。为以后更高难度足球教学奠定基础。
3、学情分析：
足球活动对场地要求不高，形式简便易行，实用性较强。五年级学生已经能正确规范自己的动作，他们对足球活动有极大的兴趣，喜欢各种游戏和比赛。在教学中针对学生心理、生理特点力求由易到难，由简到繁的循序渐进的原则，用新奇有趣的活动和动感的音乐节拍吸引学生的注意力。引导学生自主学习、对练合作、群体合练等多元性的学习方法，给予学练充足的空间，养成主动锻炼的习惯，和他人合作的遗失物，从而实现本单元的学习目标。
学习目标
1、通过学习足球脚背内侧踢空中球技术，并能用语言简单描述出脚背内侧踢空中球的技术动作要点。
2、通过小组合作学习，90%以上的能做出足球脚背内侧踢空中球技术。
3、通过素质练习，加强下肢力量，提高身体灵敏和协调能力, 积极主动，共同学习的团结合作精神提高。
评价任务
1、说出脚内侧踢空中球技术要点。
评价要点：能正确说出动作名称和技术要点。技术要点是：斜线助跑，支撑脚的
站位，击球部位。
2、能够做出正确的动作技能。
评价要点：动作协调正确，力量适当，安全意识强。 3、观察学生一分钟跳跃的次数。
评价要点：练习时积极主动，自主完成30次以上为合格，50次以上为优秀。
重难点
重点：助跑路线、支撑脚选位、击球部位 难点：击球部位及全身协调用力 教学过程
教学器材：足球：50 个、挂图1张、录音机1个
安全措施：场地平整无杂物，器材位置摆放整齐，准备活动充分。
第1课《综合球感；脚背内侧踢空中球》教案
材料来源：中小学校园足球学生用书（五至六年级），人民教育出版社2015年版 内容来源：中小学校园足球学生用书（五至六年级） 第2单元 主 题：综合球感；足球脚背内侧踢空中球 课 时：共2课时 第1课时 授课对象：五年级
授课教师：赵艳桦/新郑市第二实验小学
目标确定的依据
1、课程标准相关要求：
学生准确掌握脚背内侧踢空中球的方法，感受体育活动的乐趣，获得成功的体验。发展学生灵敏性、力量、速度和协调素质，促进身体机能水平提高。 2、教材分析：
足球是小学生最喜爱的运动项目之一，锻炼身体的综合效果好，能培养学生团结合作，积极进取的拼搏精神。本节课的教学内容是足球教学的最基础的知识。脚背内侧踢空中球在足球比赛中多运用于传高远球，本课侧重学习传球。为以后更高难度足球教学奠定基础。
3、学情分析：
足球活动对场地要求不高，形式简便易行，实用性较强。五年级学生已经能正确规范自己的动作，他们对足球活动有极大的兴趣，喜欢各种游戏和比赛。在教学中针对学生心理、生理特点力求由易到难，由简到繁的循序渐进的原则，用新奇有趣的活动和动感的音乐节拍吸引学生的注意力。引导学生自主学习、对练合作、群体合练等多元性的学习方法，给予学练充足的空间，养成主动锻炼的习惯，和他人合作的遗失物，从而实现本单元的学习目标。
学习目标
1、通过学习足球脚背内侧踢空中球技术，并能用语言简单描述出脚背内侧踢空中球的技术动作要点。
2、通过小组合作学习，90%以上的能做出足球脚背内侧踢空中球技术。
3、通过素质练习，加强下肢力量，提高身体灵敏和协调能力, 积极主动，共同学习的团结合作精神提高。
评价任务
1、说出脚内侧踢空中球技术要点。
评价要点：能正确说出动作名称和技术要点。技术要点是：斜线助跑，支撑脚的
站位，击球部位。
2、能够做出正确的动作技能。
评价要点：动作协调正确，力量适当，安全意识强。 3、观察学生一分钟跳跃的次数。
评价要点：练习时积极主动，自主完成30次以上为合格，50次以上为优秀。
重难点
重点：助跑路线、支撑脚选位、击球部位 难点：击球部位及全身协调用力 教学过程
教学器材：足球：50 个、挂图1张、录音机1个
安全措施：场地平整无杂物，器材位置摆放整齐，准备活动充分。