实验中学东校区师德标兵评选方案
一、评选目的
为进一步弘扬崇高的师德风范，不断提升教师的人格魅力，营造以德治校、以德育人、以德修身的良好校园氛围，特制定实中东区师德标兵评选方案。
二、评选范围及条件
（一）评选范围：从实验中学东校区所组织的师德师风评选活动中产生候选人。
（二）评选条件：
1、认真贯彻党的路线方针政策，忠诚党和人民的教育事业。热爱学生，具有良好的师德师风。
2、爱岗敬业，严谨治学，严格执教，积极进取，勤奋好学，不断增强创新意识，提高创新能力，在教育教学岗位上做出较突出的成绩。
3、为人师表，严格遵守《中小学教师教师职业道德规范》，认真贯彻实施德育的十项制度，品行高尚，廉洁从教，在师生中有较高的威望。
4、 坚持教学中渗透德育教育，因材施教，主动关心和做好学生政治工作，尊重、爱护学生，师生关系和谐。
5、 模范遵守学校各项规章制度，严于律己，恪尽职守，热爱集体，团结协作，有高度的社会责任感和集体荣誉感。
凡有下列情况者，实行“一票否决”，取消参评资格。
1、工作不服从学校安排者；
2、从事有偿家教、或未经学校同意从事经商活动者;
3、凡有侮辱、体罚或变相体罚学生现象者；或被学生、家长投诉，经学校核实后，违反教育原则情况属实者。
三、评选流程说明及要求
1、公开方案——个人申报——由学校评选工作领导小组审核年度参评人员资格——民主评议——公示——上报。
2、民主评议（20分，分差原则上在1分之内）
3、候选人年度量化考核总分（200分）
4、2、3两项相加产生师德标兵人选。
5、当选师德标兵要做教育教学经验介绍和师德事迹报告。
四、加分
1、教师德育活动奖或辅导奖：0.1、0.2、、0.3、0.4、0.6分（分别为县二、县一、市二、市一、省一等奖，三等奖按降级一等奖算分。累计满1分为上限）
2、为单位获得荣誉奖牌奖（综合奖，限一人用）：o.5、1、1.5分（县、市、省累计加分无上限。）
实验中学东校区师德标兵评选方案
一、评选目的
为进一步弘扬崇高的师德风范，不断提升教师的人格魅力，营造以德治校、以德育人、以德修身的良好校园氛围，特制定实中东区师德标兵评选方案。
二、评选范围及条件
（一）评选范围：从实验中学东校区所组织的师德师风评选活动中产生候选人。
（二）评选条件：
1、认真贯彻党的路线方针政策，忠诚党和人民的教育事业。热爱学生，具有良好的师德师风。
2、爱岗敬业，严谨治学，严格执教，积极进取，勤奋好学，不断增强创新意识，提高创新能力，在教育教学岗位上做出较突出的成绩。
3、为人师表，严格遵守《中小学教师教师职业道德规范》，认真贯彻实施德育的十项制度，品行高尚，廉洁从教，在师生中有较高的威望。
4、 坚持教学中渗透德育教育，因材施教，主动关心和做好学生政治工作，尊重、爱护学生，师生关系和谐。
5、 模范遵守学校各项规章制度，严于律己，恪尽职守，热爱集体，团结协作，有高度的社会责任感和集体荣誉感。
凡有下列情况者，实行“一票否决”，取消参评资格。
1、工作不服从学校安排者；
2、从事有偿家教、或未经学校同意从事经商活动者;
3、凡有侮辱、体罚或变相体罚学生现象者；或被学生、家长投诉，经学校核实后，违反教育原则情况属实者。
三、评选流程说明及要求
1、公开方案——个人申报——由学校评选工作领导小组审核年度参评人员资格——民主评议——公示——上报。
2、民主评议（20分，分差原则上在1分之内）
3、候选人年度量化考核总分（200分）
4、2、3两项相加产生师德标兵人选。
5、当选师德标兵要做教育教学经验介绍和师德事迹报告。
四、加分
1、教师德育活动奖或辅导奖：0.1、0.2、、0.3、0.4、0.6分（分别为县二、县一、市二、市一、省一等奖，三等奖按降级一等奖算分。累计满1分为上限）
2、为单位获得荣誉奖牌奖（综合奖，限一人用）：o.5、1、1.5分（县、市、省累计加分无上限。）