高三古诗文阅读训练四
（三）填写下列名篇名句中的空缺（任选6空）。（6分）
游天姥吟留别》）
（5）
？江月何年初照人？（ 张若虚《春江花月夜》）
（6）岁寒，
。（《论语•子罕 》）
（四）阅读下面一首唐诗，完成第14～16题。（8分）
游终南山
孟郊 南山塞天地， 日月石上生。
高峰夜留景，深谷昼未明。
山中人自正，路险心亦平。
长风驱松柏， 声拂万壑清。
即此悔读书，朝朝近浮名。
15．对作品赏析不恰当的一项是（ ）（3分）
A ．用“南山塞天地”概括作者游终南山的感受，虽夸张而非怪诞。
B ．“日月石上生”指作者来到终南，既见日升，又见月出，已经度过了几个昼夜。
C ．“高峰夜留景”是说在其他地方已经被夜幕笼罩之后，终南的高峰依然美景如画。
D ．“路险心亦平”中以“路险”作反衬，歌颂了山中人的心地平坦。
16．“长风驱松柏，声拂万壑清”中用得最好的是哪两个字？为什么？（4分）
(五) 阅读下文，完成第17～21题。(17分)
申屠蟠(东汉时人) 字子龙，陈留外黄人也，少有名节。同县缑氏女玉为父报仇，外黄令梁配欲论杀玉。蟠时年十五，为诸生，进谏曰：“玉之节义，足以感无耻之孙，激忍辱之子，不遭明时，尚当表旌庐墓，况在清听，而不加哀矜！”配善其言，乃为谳，得减死论。乡人称之。蟠父母卒，哀毁思慕，不饮酒食肉十余年。遂隐居学治京氏《易》、严氏《春秋》、小戴《礼》，三业先通，因博贯五经，兼明图纬，学无常师。始与济阴王子居同在太学，子居病困，以身托蟠。蟠即步负其丧，至济阴，遇司隶从事于河、巩之间。从事义之，为符传护送蟠，蟠不肯，投传于地而去。事毕，还家。前后凡蒲车特征，皆不就。年七十四，以寿终。
(选自晋·皇甫谧《高士传》)
17．写出下列加点词在句中的意思。(4分)
(1)外黄令梁配欲论杀玉（ ）
(2)而不加哀矜（ ）
(3)配善其言（ ）
(4)学无常师（ ）
18．下列句中加点词古今词义不同的一项是（ ）(2分)
A ．同县缑氏女玉为父报仇
B ．足以感无耻之孙
C ．遇司隶从事于河、巩之间
D ．为符传护送蟠
19．下列句中加点词词义判断正确的一项是（ ）(2分)
①况在清听，而不加哀矜
②投传于地而去
③子居病困，以身托蟠
④驾一叶之扁舟，举匏樽以相属
A ．①②不同，③④也不同。
B ．①②不同，③④相同。
C ．①②相同，③④不同。
D ．①②相同，③④也相同。
20. 把下列句子译成现代汉语。(6分)
(1)不遭明时，尚当表旌庐墓
(2)前后凡蒲车特征，皆不就
21．作者认为申屠蟠是一位“高士”，依据文意，申屠蟠具有哪些高尚品质？(3分)
六、阅读下文，完成第22～26题。(12分)
送李愿归盘谷序(节选)
韩愈
愿①之言曰:“人之称大丈夫者，我知之矣。利泽施于人，名声昭于时。坐于庙朝，进退百官，而佐天子出令。其在外，则树旗旄，罗弓矢，武夫前呵，从者塞途，供给之人，各执其物，夹道而疾驰。喜有赏，怒有刑。才俊满前，道古今而誉圣德，入耳而不烦。曲眉丰颊，清声而便体，秀外而惠中，飘轻裾，翳长袖，粉白黛绿者，列屋而闲居，妒宠而负恃，争妍而取怜。大丈夫之遇知于天子，用
“穷居而野处，升高而望远；坐茂树以终日，濯清泉以自洁。采于山，美可茹；钓于水，鲜可食。起居无时，惟适之
与其有乐于身，孰若无忧于其心。车服②不维，刀锯不加，理乱不知，黜陟
不闻。[注]①愿：指李愿，韩愈之友，因对权贵不满而隐居于太行山南面的盘谷。 ②车服：代指官职。古代以官职的品级高低决定所用车子和服饰。
22．中学课本里与本文文体相同的课文有 。(1分)
23．依据第一段文意，不属于描述“大丈夫”的一项是( )(3分)
A ．利泽施于人，名声昭于时
B．坐于庙朝，进退百官
C ．入耳而不烦
D．清声而便体，秀外而惠中
24．人们所称赞的“大丈夫”，其实质是 (2分)
25．文章第二段的语言特点和表达效果是 (3分)
26．我们应如何辩证地看待李愿言语中所流露的思想感情？试简要说明。(3分)
27. 韩愈反对六朝以来的骈文而倡导“古文运动”但此文却有骈文的特点，根据你的了解，说说原因（2分）
参考答案
13．（5分）（1）渌水荡漾清猿啼 脚著谢公屐（2）间关莺语花底滑（3）猛气冲长缨（4）水随天去秋无际（5）江畔何人初见月（6）然后知松柏之后凋也（7）晓来谁染霜林醉
14．（1分）古体
15．（3分）C
16．（4分）“驱”和“拂”字。“驱”字将长风过处，千柏万松，枝枝叶叶，都向一边倾斜的样子表现得形神毕肖。“拂”字把视觉形象和听觉形象统一起来了，使读者于看见万顷松涛之际，又听见万壑清风。（选准“最好的字”各1分，进而分析准确各1分，大意符合即可）
17．(1)判罪 (2)怜悯，同情 (3)以„„为好 (4)固定的
18．C(A项“报仇”意为报复仇恨，B 项“无耻”意为不知羞耻，D 项“护送”意为为了保护的目的而陪同，以上三项古今词义相同；C 项“从事”在句中为官职名，今义为干某项事业。古今词义不同)
19．A(①句中“而”表转折关系，意为“却”，②句“而”表承接关系，意为“就”，③句中“以”为介词，意为“用，拿”，④句中“以”为连词，意为“来”)
20.(1)(即使) 不能碰上政治清明的时代，也应当在她的坟墓上(立上牌坊) 来表彰(她的行为)(“明时”和“表旌”各1分；省略部分补全1分)
(2)前前后后凡是(朝廷) 用蒲车特意征召(他入朝为官的) ，(他) 都没有前去。(“特征”、“就”各1分；省略部分补全1分)
21．(1)仗义执言(为“同县缑氏女玉”申诉而使其死罪得免) ；(2)孝顺父母(“哀毁思慕，不饮酒食肉十余年”)；(3)励志苦学(“三业先通，因博贯五经，兼明图纬”)；(4)忠人所托(蟠徒步将子居之尸送回其家) ；(5)淡泊名利(“前后凡蒲车特征，皆不就”)(答出其中三点，大意相同即可，每点1分)
22．《送董邵南游河北序》或《送东阳马生序》等(1分)
23．D(D项描写大丈夫的姬妾们的言行举止)(3分)
24．权势显赫、骄奢淫逸的得志小人(2分)
25．多用排偶句(或整句) ，(1分) 富于韵律节奏之美，(1分) 生动地表现隐逸生活的清闲自在。(1分)
26．李愿宁愿独善其身隐退山野，也不与所谓的“大丈夫”同流合污，显其高贵品格。(2分) 但将个人的困窘失意归于“是有命焉”，不免失之消极。(1分)
高三古诗文阅读训练四
（三）填写下列名篇名句中的空缺（任选6空）。（6分）
游天姥吟留别》）
（5）
？江月何年初照人？（ 张若虚《春江花月夜》）
（6）岁寒，
。（《论语•子罕 》）
（四）阅读下面一首唐诗，完成第14～16题。（8分）
游终南山
孟郊 南山塞天地， 日月石上生。
高峰夜留景，深谷昼未明。
山中人自正，路险心亦平。
长风驱松柏， 声拂万壑清。
即此悔读书，朝朝近浮名。
15．对作品赏析不恰当的一项是（ ）（3分）
A ．用“南山塞天地”概括作者游终南山的感受，虽夸张而非怪诞。
B ．“日月石上生”指作者来到终南，既见日升，又见月出，已经度过了几个昼夜。
C ．“高峰夜留景”是说在其他地方已经被夜幕笼罩之后，终南的高峰依然美景如画。
D ．“路险心亦平”中以“路险”作反衬，歌颂了山中人的心地平坦。
16．“长风驱松柏，声拂万壑清”中用得最好的是哪两个字？为什么？（4分）
(五) 阅读下文，完成第17～21题。(17分)
申屠蟠(东汉时人) 字子龙，陈留外黄人也，少有名节。同县缑氏女玉为父报仇，外黄令梁配欲论杀玉。蟠时年十五，为诸生，进谏曰：“玉之节义，足以感无耻之孙，激忍辱之子，不遭明时，尚当表旌庐墓，况在清听，而不加哀矜！”配善其言，乃为谳，得减死论。乡人称之。蟠父母卒，哀毁思慕，不饮酒食肉十余年。遂隐居学治京氏《易》、严氏《春秋》、小戴《礼》，三业先通，因博贯五经，兼明图纬，学无常师。始与济阴王子居同在太学，子居病困，以身托蟠。蟠即步负其丧，至济阴，遇司隶从事于河、巩之间。从事义之，为符传护送蟠，蟠不肯，投传于地而去。事毕，还家。前后凡蒲车特征，皆不就。年七十四，以寿终。
(选自晋·皇甫谧《高士传》)
17．写出下列加点词在句中的意思。(4分)
(1)外黄令梁配欲论杀玉（ ）
(2)而不加哀矜（ ）
(3)配善其言（ ）
(4)学无常师（ ）
18．下列句中加点词古今词义不同的一项是（ ）(2分)
A ．同县缑氏女玉为父报仇
B ．足以感无耻之孙
C ．遇司隶从事于河、巩之间
D ．为符传护送蟠
19．下列句中加点词词义判断正确的一项是（ ）(2分)
①况在清听，而不加哀矜
②投传于地而去
③子居病困，以身托蟠
④驾一叶之扁舟，举匏樽以相属
A ．①②不同，③④也不同。
B ．①②不同，③④相同。
C ．①②相同，③④不同。
D ．①②相同，③④也相同。
20. 把下列句子译成现代汉语。(6分)
(1)不遭明时，尚当表旌庐墓
(2)前后凡蒲车特征，皆不就
21．作者认为申屠蟠是一位“高士”，依据文意，申屠蟠具有哪些高尚品质？(3分)
六、阅读下文，完成第22～26题。(12分)
送李愿归盘谷序(节选)
韩愈
愿①之言曰:“人之称大丈夫者，我知之矣。利泽施于人，名声昭于时。坐于庙朝，进退百官，而佐天子出令。其在外，则树旗旄，罗弓矢，武夫前呵，从者塞途，供给之人，各执其物，夹道而疾驰。喜有赏，怒有刑。才俊满前，道古今而誉圣德，入耳而不烦。曲眉丰颊，清声而便体，秀外而惠中，飘轻裾，翳长袖，粉白黛绿者，列屋而闲居，妒宠而负恃，争妍而取怜。大丈夫之遇知于天子，用
“穷居而野处，升高而望远；坐茂树以终日，濯清泉以自洁。采于山，美可茹；钓于水，鲜可食。起居无时，惟适之
与其有乐于身，孰若无忧于其心。车服②不维，刀锯不加，理乱不知，黜陟
不闻。[注]①愿：指李愿，韩愈之友，因对权贵不满而隐居于太行山南面的盘谷。 ②车服：代指官职。古代以官职的品级高低决定所用车子和服饰。
22．中学课本里与本文文体相同的课文有 。(1分)
23．依据第一段文意，不属于描述“大丈夫”的一项是( )(3分)
A ．利泽施于人，名声昭于时
B．坐于庙朝，进退百官
C ．入耳而不烦
D．清声而便体，秀外而惠中
24．人们所称赞的“大丈夫”，其实质是 (2分)
25．文章第二段的语言特点和表达效果是 (3分)
26．我们应如何辩证地看待李愿言语中所流露的思想感情？试简要说明。(3分)
27. 韩愈反对六朝以来的骈文而倡导“古文运动”但此文却有骈文的特点，根据你的了解，说说原因（2分）
参考答案
13．（5分）（1）渌水荡漾清猿啼 脚著谢公屐（2）间关莺语花底滑（3）猛气冲长缨（4）水随天去秋无际（5）江畔何人初见月（6）然后知松柏之后凋也（7）晓来谁染霜林醉
14．（1分）古体
15．（3分）C
16．（4分）“驱”和“拂”字。“驱”字将长风过处，千柏万松，枝枝叶叶，都向一边倾斜的样子表现得形神毕肖。“拂”字把视觉形象和听觉形象统一起来了，使读者于看见万顷松涛之际，又听见万壑清风。（选准“最好的字”各1分，进而分析准确各1分，大意符合即可）
17．(1)判罪 (2)怜悯，同情 (3)以„„为好 (4)固定的
18．C(A项“报仇”意为报复仇恨，B 项“无耻”意为不知羞耻，D 项“护送”意为为了保护的目的而陪同，以上三项古今词义相同；C 项“从事”在句中为官职名，今义为干某项事业。古今词义不同)
19．A(①句中“而”表转折关系，意为“却”，②句“而”表承接关系，意为“就”，③句中“以”为介词，意为“用，拿”，④句中“以”为连词，意为“来”)
20.(1)(即使) 不能碰上政治清明的时代，也应当在她的坟墓上(立上牌坊) 来表彰(她的行为)(“明时”和“表旌”各1分；省略部分补全1分)
(2)前前后后凡是(朝廷) 用蒲车特意征召(他入朝为官的) ，(他) 都没有前去。(“特征”、“就”各1分；省略部分补全1分)
21．(1)仗义执言(为“同县缑氏女玉”申诉而使其死罪得免) ；(2)孝顺父母(“哀毁思慕，不饮酒食肉十余年”)；(3)励志苦学(“三业先通，因博贯五经，兼明图纬”)；(4)忠人所托(蟠徒步将子居之尸送回其家) ；(5)淡泊名利(“前后凡蒲车特征，皆不就”)(答出其中三点，大意相同即可，每点1分)
22．《送董邵南游河北序》或《送东阳马生序》等(1分)
23．D(D项描写大丈夫的姬妾们的言行举止)(3分)
24．权势显赫、骄奢淫逸的得志小人(2分)
25．多用排偶句(或整句) ，(1分) 富于韵律节奏之美，(1分) 生动地表现隐逸生活的清闲自在。(1分)
26．李愿宁愿独善其身隐退山野，也不与所谓的“大丈夫”同流合污，显其高贵品格。(2分) 但将个人的困窘失意归于“是有命焉”，不免失之消极。(1分)