2014学年度个人述职报告
一学年来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将本学年的情况汇报如下：
一、 德
我深知教师是精神文明的先锋模范，要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排的所有思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
二、能
工作中，我认真备好每一篇教案，用心上好每一节课，关心每一个孩子。本学年春季担任八年级一班班主任工作，秋季担任九年级一班班主任工作，共担任八、九年级地理和七、八年级所有班的音乐课教学任务，总课时量12节。在教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。在上课之余还参与学校庆“六﹒一”文艺活动的筹备排练；关工委赴永进送温暖大型活动的筹备，节目的编排等多个校内外的文艺展演。在暑假期间在校领导的组织安排下，在今年9月接到校领导的安排协助学校安全工作，接手任务后，迅速进入到工作角色，虚心向分管安全的领导请教，认真及时完成上级领导分配的工作。 虽然刚刚接手工作，但是我凡事都努力做到满意。 工作之余，我不断加强自身的学习，多读书，多学习。在教育教学工作中，我牢固树立服务意识，尽全力做好自己的工作。
三、勤
我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。做到有事请假，认真履行学校的规章制度，做好各项教育教学工作。
四、绩
1、教学成绩
作为教师，首要的是组织好自己的教学。本学年我完全胜任并出色完成所担的教育教学工作任务。在班级地理教学井井有条。今年的九年级毕业会考中，所教学科成绩优异，名列片区前茅。其余班级的地理成绩在片区中也十分优异；在学校组织的说课比赛中，荣获一等奖。以后我还会继续努力，不断提升专业素养，做到与时俱进，注重知识更新，主动汲取新知识新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学和办公手段。
2、班级管理
作为班主任，我利用多种场合，帮助学科教师树立威信，从而使学生“亲其师，信其道”。对有特殊情况的学科教师，在课时的安排、调整上，主动做一些牺牲。通过这些细心的环节、赢得了学科教师们的了理解和支持，从而带动班级管理工作；在对学生管理的同时，我以身作则，为学生做表率，对学生潜移默化，榜样的力量是无穷的，让学生感觉到我是一个正直、诚信、不虚伪的班主任，让学生能够接受、信服。作为班主任，高度的工作热情，对学生的细致关心是搞好班级管理的重要手段，抓住学生的思想动向，发现学生的缺点，才能做到有的放矢，帮助学生改正错误。针对不同的学生采取不同的教育方式，对待每位学生公平、公正，营造了“自立、自强、和谐、进取”的班级氛围。
成绩之余我也积极反思自己的不足，这些不足都是我在今后的工作中努力的方向。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。
2014学年度个人述职报告
一学年来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将本学年的情况汇报如下：
一、 德
我深知教师是精神文明的先锋模范，要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排的所有思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
二、能
工作中，我认真备好每一篇教案，用心上好每一节课，关心每一个孩子。本学年春季担任八年级一班班主任工作，秋季担任九年级一班班主任工作，共担任八、九年级地理和七、八年级所有班的音乐课教学任务，总课时量12节。在教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。在上课之余还参与学校庆“六﹒一”文艺活动的筹备排练；关工委赴永进送温暖大型活动的筹备，节目的编排等多个校内外的文艺展演。在暑假期间在校领导的组织安排下，在今年9月接到校领导的安排协助学校安全工作，接手任务后，迅速进入到工作角色，虚心向分管安全的领导请教，认真及时完成上级领导分配的工作。 虽然刚刚接手工作，但是我凡事都努力做到满意。 工作之余，我不断加强自身的学习，多读书，多学习。在教育教学工作中，我牢固树立服务意识，尽全力做好自己的工作。
三、勤
我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。做到有事请假，认真履行学校的规章制度，做好各项教育教学工作。
四、绩
1、教学成绩
作为教师，首要的是组织好自己的教学。本学年我完全胜任并出色完成所担的教育教学工作任务。在班级地理教学井井有条。今年的九年级毕业会考中，所教学科成绩优异，名列片区前茅。其余班级的地理成绩在片区中也十分优异；在学校组织的说课比赛中，荣获一等奖。以后我还会继续努力，不断提升专业素养，做到与时俱进，注重知识更新，主动汲取新知识新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学和办公手段。
2、班级管理
作为班主任，我利用多种场合，帮助学科教师树立威信，从而使学生“亲其师，信其道”。对有特殊情况的学科教师，在课时的安排、调整上，主动做一些牺牲。通过这些细心的环节、赢得了学科教师们的了理解和支持，从而带动班级管理工作；在对学生管理的同时，我以身作则，为学生做表率，对学生潜移默化，榜样的力量是无穷的，让学生感觉到我是一个正直、诚信、不虚伪的班主任，让学生能够接受、信服。作为班主任，高度的工作热情，对学生的细致关心是搞好班级管理的重要手段，抓住学生的思想动向，发现学生的缺点，才能做到有的放矢，帮助学生改正错误。针对不同的学生采取不同的教育方式，对待每位学生公平、公正，营造了“自立、自强、和谐、进取”的班级氛围。
成绩之余我也积极反思自己的不足，这些不足都是我在今后的工作中努力的方向。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。