我心目中的大学老师
我心目中的大学老师，
不仅 有让人佩服的专业知识，
我心目中的大学老师，
有的是和我谈天说地时的阳光笑容；；
我心目中的大学老师，
并不一定和我天天见面；
我心目中的大学老师，
哪怕是和我只有一面之缘但却用他感人的行动给我难以忘记的一眸；
我心目中的大学老师，
并不仅仅是课堂上的苦口婆心；
我心目中的大学老师，
更多的是在对某一问题有分歧时的激烈讨论时的真情；
我心目中的大学老师，
不需要他身着正装，
我心目中的大学老师，
身穿深色格子衬衣但对我的生活学习有很多帮助
我心目中的大学老师，没有太多的华丽语言来形容他。
当我看到这个题目的时候，脑袋一片空白，顿时又千万句话都梗在喉咙，说不清道不明。回想着接近一年半的大学生活，自己真的和大学老师接触锝是那么少，交流的太少，甚至可以用两条平行线来形容。同时也让我对我心目中的大学老师加宽了范围。
我心目中的大学老师，其实是我的朋友，在课堂上更多的是我们都听着老师讲的枯燥的公式，但是课后我们进行对某一个问题的深入而又激烈的讨论。当然讨论并不局限于课堂上讲的，利用课余时间，坐在某片草地上，笑着，讨论着，时不时的还打闹，嬉戏。当对某一问题有不同意见时，就算争得热火朝天也在所不惜。
有这样一个场景：在校园的某一片草坪上，有几个穿着休闲，阳光的人坐在一起，嬉戏，玩笑，追逐，折着纸飞机，做着游戏，谈心；亦或是在校园的布满落叶的小路上，从不远处骑来几辆不起眼的自行车，手牵手，嬉笑。累了就停下来回顾这一阵子所学的，时而激烈的讨论，时而安静地思考。
亦或是走在校园的某个角落，在路上看到 一个将路上的香蕉皮捡起来丢进垃圾桶里，也许我下一次看到路上有垃圾，香蕉皮，我会弯下腰捡起来丢进垃圾桶里；在公交车上，一个看似比我年龄小的女孩给老年人让座，于是我每逢看到有老年人会主动地让座；当看到有那么多的人还有孤儿因为没有吃上饭时，我会珍惜每一粒饭粒，甚至会更加爱上米饭…….
我心目中的大学老师，就像我们的亲人一样，在生活上，每逢节假日，一条短信，一通电话，是必少不了的。也许简短的几个字，几句话并不算什么，短信一删，电话一挂就忘了，但想着身后有个人一直关心着你，支持着你，强过任何
事。
有这样的一个场景，某一次，听到有人敲寝室门，进来的是一个熟悉的面孔，我们的一个老师，手上提着一些小吃，比如：瓜子儿，水果，我们 聊着身边的事，人，物。有抱怨，有享受，有倾听，更有相互之间的理解，包容。我们聊着家常，有欢笑，有羞怯，但不管怎么样，我们都是在同一水平线上，就算年龄的不相仿，也不会因为所谓的代沟说着不同“国度”的话语，老师也时常袒露他的心扉，鼓励我们，踊跃追求我们所想要的;老师也聊着他学生时代的种种，友情，爱情，用他的过往使我们对恋爱观，以及其他感情有一个充分的认识，不让自己的生活有任 何的遗憾。
我心目中的大学老师，就好象我们前往社会的一个捷径，在我们平时有时间的时候，可以约个时间聊天，或者是带我们到以后我们可能从事的领域转一转，给我们讲一些我们在学校都没有机会接触的东西。
又有这样一个场景，当我们在为我们的前途迷茫时，我心目中的大学老师更多的不是为了让我们更加努力的学习，而是带我们到一个和我们专业只是有关联的单位做实地实习；当我们还在为工作的辛苦而倍感艰辛的时候，老师并不是单纯地鼓励我们如何面对工作的艰辛，更多的是用他人生的阅历告诉我们做人的原则，怎样处理和同事怎么相处的问题……
也许在很多人看来，我所说的心目中的老师其实就是一个虚幻的形象，但那毕竟可以用很多老师的特征来做一次缩影，到最后就会成为我们心目中的老师。这样对生活有一个期待，对我们自己有一个期待，对我们心目中的梦有一个期待，那将会是一个很多大学生都梦寐以求的大学生活-----虽然现在是很难实现的，但是我们努力去做到这些，用这种态度去面对我们学习上的枯燥，生活上的空虚，感情上的纠结，那么我们将过的就不是现在这样一个成天喊着“空虚”，“颓废啊” 的生活。
每个人都应该找到属于自己的那个大学老师，他不仅是你学习上的帮手，当你心中有这样一个老师，你在生活上，感情上，就会有一个依托。
我心目中的大学老师，其实有时就是在我们平时的大学生活中在很小一个事情上对我们有帮助，不一定是在学习上，更多的是用一个眼神，一句激励的话，或者是对我们精神上有促进意义的人，他们在浅层次或许是我的老师，我的一个熟人，一个有一面之缘的过路人，但是他在较深层次是朋友，是亲人，是长辈…… ；在最深层次他就是我心目中的大学老师。
我心目中的大学老师
我心目中的大学老师，
不仅 有让人佩服的专业知识，
我心目中的大学老师，
有的是和我谈天说地时的阳光笑容；；
我心目中的大学老师，
并不一定和我天天见面；
我心目中的大学老师，
哪怕是和我只有一面之缘但却用他感人的行动给我难以忘记的一眸；
我心目中的大学老师，
并不仅仅是课堂上的苦口婆心；
我心目中的大学老师，
更多的是在对某一问题有分歧时的激烈讨论时的真情；
我心目中的大学老师，
不需要他身着正装，
我心目中的大学老师，
身穿深色格子衬衣但对我的生活学习有很多帮助
我心目中的大学老师，没有太多的华丽语言来形容他。
当我看到这个题目的时候，脑袋一片空白，顿时又千万句话都梗在喉咙，说不清道不明。回想着接近一年半的大学生活，自己真的和大学老师接触锝是那么少，交流的太少，甚至可以用两条平行线来形容。同时也让我对我心目中的大学老师加宽了范围。
我心目中的大学老师，其实是我的朋友，在课堂上更多的是我们都听着老师讲的枯燥的公式，但是课后我们进行对某一个问题的深入而又激烈的讨论。当然讨论并不局限于课堂上讲的，利用课余时间，坐在某片草地上，笑着，讨论着，时不时的还打闹，嬉戏。当对某一问题有不同意见时，就算争得热火朝天也在所不惜。
有这样一个场景：在校园的某一片草坪上，有几个穿着休闲，阳光的人坐在一起，嬉戏，玩笑，追逐，折着纸飞机，做着游戏，谈心；亦或是在校园的布满落叶的小路上，从不远处骑来几辆不起眼的自行车，手牵手，嬉笑。累了就停下来回顾这一阵子所学的，时而激烈的讨论，时而安静地思考。
亦或是走在校园的某个角落，在路上看到 一个将路上的香蕉皮捡起来丢进垃圾桶里，也许我下一次看到路上有垃圾，香蕉皮，我会弯下腰捡起来丢进垃圾桶里；在公交车上，一个看似比我年龄小的女孩给老年人让座，于是我每逢看到有老年人会主动地让座；当看到有那么多的人还有孤儿因为没有吃上饭时，我会珍惜每一粒饭粒，甚至会更加爱上米饭…….
我心目中的大学老师，就像我们的亲人一样，在生活上，每逢节假日，一条短信，一通电话，是必少不了的。也许简短的几个字，几句话并不算什么，短信一删，电话一挂就忘了，但想着身后有个人一直关心着你，支持着你，强过任何
事。
有这样的一个场景，某一次，听到有人敲寝室门，进来的是一个熟悉的面孔，我们的一个老师，手上提着一些小吃，比如：瓜子儿，水果，我们 聊着身边的事，人，物。有抱怨，有享受，有倾听，更有相互之间的理解，包容。我们聊着家常，有欢笑，有羞怯，但不管怎么样，我们都是在同一水平线上，就算年龄的不相仿，也不会因为所谓的代沟说着不同“国度”的话语，老师也时常袒露他的心扉，鼓励我们，踊跃追求我们所想要的;老师也聊着他学生时代的种种，友情，爱情，用他的过往使我们对恋爱观，以及其他感情有一个充分的认识，不让自己的生活有任 何的遗憾。
我心目中的大学老师，就好象我们前往社会的一个捷径，在我们平时有时间的时候，可以约个时间聊天，或者是带我们到以后我们可能从事的领域转一转，给我们讲一些我们在学校都没有机会接触的东西。
又有这样一个场景，当我们在为我们的前途迷茫时，我心目中的大学老师更多的不是为了让我们更加努力的学习，而是带我们到一个和我们专业只是有关联的单位做实地实习；当我们还在为工作的辛苦而倍感艰辛的时候，老师并不是单纯地鼓励我们如何面对工作的艰辛，更多的是用他人生的阅历告诉我们做人的原则，怎样处理和同事怎么相处的问题……
也许在很多人看来，我所说的心目中的老师其实就是一个虚幻的形象，但那毕竟可以用很多老师的特征来做一次缩影，到最后就会成为我们心目中的老师。这样对生活有一个期待，对我们自己有一个期待，对我们心目中的梦有一个期待，那将会是一个很多大学生都梦寐以求的大学生活-----虽然现在是很难实现的，但是我们努力去做到这些，用这种态度去面对我们学习上的枯燥，生活上的空虚，感情上的纠结，那么我们将过的就不是现在这样一个成天喊着“空虚”，“颓废啊” 的生活。
每个人都应该找到属于自己的那个大学老师，他不仅是你学习上的帮手，当你心中有这样一个老师，你在生活上，感情上，就会有一个依托。
我心目中的大学老师，其实有时就是在我们平时的大学生活中在很小一个事情上对我们有帮助，不一定是在学习上，更多的是用一个眼神，一句激励的话，或者是对我们精神上有促进意义的人，他们在浅层次或许是我的老师，我的一个熟人，一个有一面之缘的过路人，但是他在较深层次是朋友，是亲人，是长辈…… ；在最深层次他就是我心目中的大学老师。