幼儿园小班语言教案:Hello,你好吗?

  Hello,你好吗?

  学习目标

  . 喜欢唱歌,了解歌曲的主要内容。

  . 能主动与人打招呼,培养主动与别人交往的态度。

  . 熟练地用“我是……”介绍自己的名字,能大胆清晰地表达。

  活动准备

  . 《我喜欢幼儿园》幼儿用书或电子书第10-11页。

  . 歌曲《Hello》(歌曲及音乐欣赏CD或磁带)。

  活动过程

  形式:集体

  1. 出示幼儿用书或电子书,告诉幼儿,小元认识了许多小朋友,向幼儿提问:

  •你认识哪几位小朋友?

  •你怎样和小朋友打招呼?

  2. 请幼儿示范不同的打招呼动作,例如挥手、点头、握手、拥抱。

  3. 播放歌曲《Hello》,让幼儿掌握歌曲内容和节拍。

  4. 老师一边示范唱歌曲,一边与幼儿打招呼。

  5. 幼儿两人一组,面对面唱歌曲,唱至最后一句时,用句式“我

  是……”介绍自己的名字。

  Hello,你好吗?

  学习目标

  . 喜欢唱歌,了解歌曲的主要内容。

  . 能主动与人打招呼,培养主动与别人交往的态度。

  . 熟练地用“我是……”介绍自己的名字,能大胆清晰地表达。

  活动准备

  . 《我喜欢幼儿园》幼儿用书或电子书第10-11页。

  . 歌曲《Hello》(歌曲及音乐欣赏CD或磁带)。

  活动过程

  形式:集体

  1. 出示幼儿用书或电子书,告诉幼儿,小元认识了许多小朋友,向幼儿提问:

  •你认识哪几位小朋友?

  •你怎样和小朋友打招呼?

  2. 请幼儿示范不同的打招呼动作,例如挥手、点头、握手、拥抱。

  3. 播放歌曲《Hello》,让幼儿掌握歌曲内容和节拍。

  4. 老师一边示范唱歌曲,一边与幼儿打招呼。

  5. 幼儿两人一组,面对面唱歌曲,唱至最后一句时,用句式“我

  是……”介绍自己的名字。


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