幼儿园大班科学教案:爱护鸟类

　　活动目标：1、萌发爱护鸟类的情感。2、认识鸟类的主要特征，了解鸟为什么会飞行。活动准备：1、多媒体、视频仪。2、幼儿收集鸟类图片、图书等资料。3、纸盒、胶布等。

　　活动过程：

　　1.鸟类新闻分享。

　　⑴师：你带来了哪种鸟的资料?它叫什么?有什么特征?(小型资料在视频仪上展示)

　　⑵师：你们发现鸟类有什么共同的特征吗?(有羽毛、翅膀、会飞行等)

　　2.鸟为什么会飞。

　　⑴师：鸟为什么会飞呢?(幼儿先讨论后欣赏课件)

　　小结：鸟的翅膀像发动机，是飞翔的主要动力，

　　⑵师：鸟飞行时怎么控制起落和改变方向呢?(幼儿先讨论后欣赏课件，了解羽毛的作用)

　　⑶师：鸟的外型像什么?(通过课件了解鸟类的外型特征，让幼儿明白两头小中间大的外型一方面可以减轻体重，另一方面可以减少飞行的阻力)

　　3.鸟的种类。

　　⑴师：你还认识哪些鸟?

　　⑵欣赏课件，了解鸟的种类。

　　4.猜猜是什么鸟。

　　◇ 身穿黑长袍，尾巴像剪刀，爱在屋檐下，捉虫喂宝宝。(燕子)

　　◇ 说它像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴像把扇，花花绿绿真美丽。(孔雀)

　　◇ 有种鸟儿本领高，尖嘴会给树开刀，坏树皮全啄掉，勾出害虫一条条。

　　(啄木鸟)

　　◇ 远看像只猫，近看像只鸟，夜晚捉田鼠，白天睡大觉。(猫头鹰)

　　延伸活动：

　　1、师：你喜欢什么鸟?为什么?我们应该怎样来爱护鸟类呢?

　　2、制作、安置鸟巢。