唐·王勃
时维九月，序属三秋。《秋日登洪府膝王阁饯别序》
落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。《秋日登洪府膝王阁饯别序》
唐·王维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。《辋川闲居赠裴秀才迪》
荆溪白石出，天寒红叶稀。《阙题二首·山中》
唐·刘禹锡：
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。《望洞庭》
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。《秋词》
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。《秋词二首》
唐·杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。《秋夕》
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。《秋夕》
唐·王勃
时维九月，序属三秋。《秋日登洪府膝王阁饯别序》
落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。《秋日登洪府膝王阁饯别序》
唐·王维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。《辋川闲居赠裴秀才迪》
荆溪白石出，天寒红叶稀。《阙题二首·山中》
唐·刘禹锡：
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。《望洞庭》
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。《秋词》
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。《秋词二首》
唐·杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。《秋夕》
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。《秋夕》
<秋天>第一课时说课稿 说教材 <秋天>是小学语文苏教版教材第七册第一单元中的一首诗歌.全诗共七小节,描写了秋天迷人的景色和丰收的景象,抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情.全文语言优美生动,易于朗读和背诵.当然本文也重 ...查看
2012年六(一)班经典诵读计划 一.指导思想: 中华经典文学源远流长,她内容广泛,语言精辟,思想深邃.一部部作品,就像一面面镜子,映照人们的心灵,启迪人们的心智,反映着丰富多彩的社会生活.扎实有效地开展中华经典文学诵读及全读书活动,使学生 ...查看
1 秋天向我们微笑 教学目标 1. 自主识字,联系上下文和生活实际,理解"烦恼"."觅食"等生词的意思. 2. 品析美的诗句,了解秋天的特点,感受秋天的美丽,产生对秋天的热爱之情. 3. 有感情地朗读 ...查看
六年级朗读指导学期教学计划 一. 教材分析 (一)基本理念 1.课程关注每一个学生的成长,发展儿童丰富的内心世界和主体人格,体现以人为本的现代教育价值取向,培养他们朗读的兴趣,提高朗读技能. 2.儿童的生活是课程的基础.儿童的朗读源于他们对 ...查看
小学四年级冀教版语文上册教学设计 主备人:裴中华 第一单元 感受大自然的美好 单元主题分析: 大自然是人类文明的根,智慧的根.从古至今,无论人类文明的脚步走得有多快,智慧的翅膀飞得有多高,人类一直保持着对大自然的眷顾与依恋.和作家.诗人.旅 ...查看
秋天在哪里 ---<说秋色>教学设计 海阳市凤城街道中心小学 张魏魏 一.教材分析: <说秋色>是山东教育出版社二年级上册<品德与生活>第二单元第一个活动主题"秋天在哪里"第二课时的教 ...查看
<三峡之秋>教学设计 三堡寄宿制小学 项秀兰 教学目标: 1.正确.流利.有感情的朗读课文并背诵喜欢的段落.感受三峡秋景的美,激发学生热爱祖国大好山河的思想感情. 2.学习课文按时间顺序描写三峡特点的写作方法,感受课文生动形象的 ...查看
<风筝>基于标准的教学设计 教材来源:义务教育课程标准实验教科书\人民教育教育出版社2001年版 教学内容来源:小学三年级语文(上册) 教学主题:心中的秋天 课 时:第一课时 授课对象:郑州市郑东新区商鼎路第一小学三年级学生 设 ...查看
给诗加"腰" [教学目标] 1.赏析诗歌,激发学生对诗歌的兴趣. 2.推敲诗歌字句, 尝试给诗填字,补充诗句,初步感受诗歌魅力. [教学重点] 1.赏析诗歌,领悟诗歌 用字的巧妙. [教学难点] 1.给诗填字,补充诗句, ...查看