六一儿童节诗歌散文
花蕾是你的年华
包在丛丛的绿叶之中
娇之之娇
象是睡梦中的微笑
春天是你的节日
歌声装满了你的书包
随便拿出一首挂在嘴上
又蹦又跳
繁华是你的等待
当你能驾驭这个世界的时候
五彩斑烂的梦想
都会随你的创造而实现
啊，你是人类最早的节日
也是人类最永久的期盼
你是人类最早的启蒙
更是人类最大的希望
六一儿童节诗歌散文
花蕾是你的年华
包在丛丛的绿叶之中
娇之之娇
象是睡梦中的微笑
春天是你的节日
歌声装满了你的书包
随便拿出一首挂在嘴上
又蹦又跳
繁华是你的等待
当你能驾驭这个世界的时候
五彩斑烂的梦想
都会随你的创造而实现
啊，你是人类最早的节日
也是人类最永久的期盼
你是人类最早的启蒙
更是人类最大的希望
成都 大学 学报 ( 社科 ￣ )oz年第 2期 2l・文艺论 丛 ・ 中国当代 儿童诗歌翻译 的探索与思考 崔 丹 ( 东北 师范大学 人文 学院 英语 学院, 吉林 长春 10 1 ) 3 17 摘 要 : 童诗歌是 由成人 为儿童创作 ...查看
如何鉴赏儿童诗歌 201003张辉香 201010蒋娟 201015沈翠玉 201016林云 201018彭汉萍 201037葛圆媛 儿童诗歌大致有儿歌.少年儿童诗歌.儿童歌词等.下面我就从从这些方面谈谈如何鉴赏. (一)儿歌 儿歌的奖赏可 ...查看
<甜甜的节日>教学设计 活动目标: 1.学习诗歌<甜甜的节日>,能有感情地朗诵诗歌. 2.能用合适的词语描绘事物,进行诗歌仿编. 重点:有感情地朗诵诗歌. 难点:能用合适的词语描绘事物,进行诗歌仿编. 活动准备: 1 ...查看
儿童诗歌欣赏与创作 [教学目标] 1.学会初步欣赏儿童诗歌,注意想象.手法.语言三要素.2.能进行简单的诗歌创作. 3.根据自己创作的诗歌内容进行配画. [教学准备]教师:多媒体课件,印章 学生:"我是小诗人"学习单 [ ...查看
诗歌一:最盼望的 小时候 最盼望的 就是六一的到来 穿起白衬衣 新裙子 欣喜的手指 细细的抚着 多彩的格子 或是 娇柔的碎花 再把小脚丫 急急的 踩进塑料凉鞋 对着镜子 把火红的领巾 系在胸前 多美的一天 这是我的节日 是又一个夏天的开始 ...查看
人教版课标实验教科书六年级上册第六组综合性学习<轻叩 诗歌的大门>教学设计 上洞坪小学 骆发友 一.教材分析 <轻叩诗歌的大门>是人教版小学语文实验教科书六上第六单元的综合性学习.本组综合性学习,旨在引导学生走进丰富 ...查看
9 儿童诗两首 <我想> 学习目标 1.认识本首诗中的生字,能有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望. 2.在熟读的基础上,把自己喜欢的内容背诵下来. 3.通过朗读,感悟儿童诗的特点,尝试写一首 ...查看
累计课时( 编写者:毛丽 课题(课型) ) 教学目标 执教者: 上课时间 月 日 综合性学习:轻扣诗歌的大门 第(1)课时 1．通过搜集和阅读诗歌,增强对诗歌的兴趣,感受诗歌的特点.能搜集并按一定 标准给诗歌分类. 2．能诵读诗歌,大体把握 ...查看
6月1日儿童节的诗歌:六一儿童节诗歌朗诵稿 6.1儿童节诗歌: 宝贝,睡吧,天,已经黑了,很黑. 闪电撕开的口子,已经缝好了, 不用担心雨闯进来.不用. 我守在你梦的边缘,用我的根护住你. 我的和黑夜的.的蜡烛. 冰凉的手.你的床明净如波, ...查看