一、避免孩子玩锋利物品
教育实例：
1.李小武和小伙伴一起玩耍，其中有个小伙伴在地上拿到一根小树枝，他一边拿着它挥舞，一边向小武奔跑过去。突然，身子一斜，树枝尖正好扎进小武的右眼。医生抢救半天，也没能保住他的眼睛，结果李小武的右眼被摘除了。
2.儿童乐园里一群小朋友正在玩滑梯，其中有个小女孩叫妞妞，一边吃着冰糖葫芦，一边向下滑。当她滑到地面上时，手中的冰糖葫芦尖尖的杆，正好刺中她的咽喉，妞妞的父母送她到医院进行抢救，才脱离危险。
教育反思：
家长都知道刀、剪、玻璃、这些锋利的物体对幼儿，是很危险的，却忽略了一些如细木棒、竹片等物品，所以容易造成伤害。
教育策略：
幼儿在家如需要用刀子、玻璃时，家长应在身旁指导幼儿正确的使用方法，喜欢做手工的幼儿，家长可为幼儿买平头幼儿手工剪刀。孩子使用器械做游戏之前，家长应提醒幼儿注意安全，不要弄伤自己和别人。并教育幼儿不要玩弄锋利、易弄伤人的器械。
教育小贴士(教你一招)：
1.讲一些具体事例向幼儿进行安全教育;
2.和幼儿一起看安全知识手册，向幼儿介绍安全常识。
二、不让孩子乱吃药
教育实例：
1.庆庆每天上幼儿园前，吵着要妈妈给他带药到幼儿园吃，妈妈不明白孩子为什么这样，原来幼儿园老师经常给生病带药的孩子喂药吃，他特别羡慕，也想让老师给他喂药吃。
2.孩子病了，家长不明病因，就随便地给孩子喂药，结果不仅治不好病，还添病，让医生无法诊断出病因，延误治疗时间。
3.在农村，因老鼠多，大人就在屋外、院子里丢撒一些毒老鼠的药，小孩看见了，误认为是糖捡起来就吃，结果酿成悲剧。
教育反思：
1.由于药的颜色鲜艳、形状好看，挺吸引幼儿的好奇心。许多儿童用药是果味的，吃起来很甜，虽解决了吃药难的问题，但幼儿自己误吃的可能性却增加了。
2.在农村，成人的防范意识差，平时在用杀虫药、毒鼠药时没有向幼儿说明这些是有毒的物品。
教育策略：
当小孩生病时，首先家长不要随便让幼儿乱服药，以免给孩子造成只要是药就可以吃的错误认识。家长教育幼儿不乱吃药，可教幼儿记住自己所用的药名和药盒，让成人给取药。家中的药品应按类归放在安全的地方。农村的家长应教会孩子学会识别有毒药品的标志，并教育他们不要在地上拣东西吃，以免误吃有毒的东西。
一、避免孩子玩锋利物品
教育实例：
1.李小武和小伙伴一起玩耍，其中有个小伙伴在地上拿到一根小树枝，他一边拿着它挥舞，一边向小武奔跑过去。突然，身子一斜，树枝尖正好扎进小武的右眼。医生抢救半天，也没能保住他的眼睛，结果李小武的右眼被摘除了。
2.儿童乐园里一群小朋友正在玩滑梯，其中有个小女孩叫妞妞，一边吃着冰糖葫芦，一边向下滑。当她滑到地面上时，手中的冰糖葫芦尖尖的杆，正好刺中她的咽喉，妞妞的父母送她到医院进行抢救，才脱离危险。
教育反思：
家长都知道刀、剪、玻璃、这些锋利的物体对幼儿，是很危险的，却忽略了一些如细木棒、竹片等物品，所以容易造成伤害。
教育策略：
幼儿在家如需要用刀子、玻璃时，家长应在身旁指导幼儿正确的使用方法，喜欢做手工的幼儿，家长可为幼儿买平头幼儿手工剪刀。孩子使用器械做游戏之前，家长应提醒幼儿注意安全，不要弄伤自己和别人。并教育幼儿不要玩弄锋利、易弄伤人的器械。
教育小贴士(教你一招)：
1.讲一些具体事例向幼儿进行安全教育;
2.和幼儿一起看安全知识手册，向幼儿介绍安全常识。
二、不让孩子乱吃药
教育实例：
1.庆庆每天上幼儿园前，吵着要妈妈给他带药到幼儿园吃，妈妈不明白孩子为什么这样，原来幼儿园老师经常给生病带药的孩子喂药吃，他特别羡慕，也想让老师给他喂药吃。
2.孩子病了，家长不明病因，就随便地给孩子喂药，结果不仅治不好病，还添病，让医生无法诊断出病因，延误治疗时间。
3.在农村，因老鼠多，大人就在屋外、院子里丢撒一些毒老鼠的药，小孩看见了，误认为是糖捡起来就吃，结果酿成悲剧。
教育反思：
1.由于药的颜色鲜艳、形状好看，挺吸引幼儿的好奇心。许多儿童用药是果味的，吃起来很甜，虽解决了吃药难的问题，但幼儿自己误吃的可能性却增加了。
2.在农村，成人的防范意识差，平时在用杀虫药、毒鼠药时没有向幼儿说明这些是有毒的物品。
教育策略：
当小孩生病时，首先家长不要随便让幼儿乱服药，以免给孩子造成只要是药就可以吃的错误认识。家长教育幼儿不乱吃药，可教幼儿记住自己所用的药名和药盒，让成人给取药。家中的药品应按类归放在安全的地方。农村的家长应教会孩子学会识别有毒药品的标志，并教育他们不要在地上拣东西吃，以免误吃有毒的东西。