教师节儿童画:老师的独白

  岁月苍老了年轻的容颜,奉献铸就了民族的希望,无数教育工作者在他们的工作岗位上默默耕耘了一个又一个春秋。但是,当人们在享受着时代发展带来的日新月异的美好生活的时候,当第24个属于教师的节日即将来临的时候,作为一个中学教师,我和许许多多的教师一样,感受到了这个属于我们自己的节日的冷清,没有欢欣,没有赞歌,我们依然在晨曦微露到华灯初上的忙碌中履行着人民教师的神圣职责即便外面的世界如何喧嚣着它的繁华,我想,我和身处校园的千千万万个教师一样,并不会在意这一份节日的冷清。

  9月10日,虽是金秋,是收获的时节,但如果一名教师用自己毕生的心血与汗水换来了教坛的累累硕果,回首往事时感慨万千,热泪盈眶,甚至痛哭流涕,那么他定会将这一辈子的每一天都视为自己的节日。因为他没有虚度光阴,他的每一天都充盈着崇高的奉献当然,如果一名教师碌碌无为地虚度了自己的教学生涯,我想,他也必将远离这个节日,因为他会在内心产生一种深深的愧疚。

教师节儿童画:老师的独白

  岁月苍老了年轻的容颜,奉献铸就了民族的希望,无数教育工作者在他们的工作岗位上默默耕耘了一个又一个春秋。但是,当人们在享受着时代发展带来的日新月异的美好生活的时候,当第24个属于教师的节日即将来临的时候,作为一个中学教师,我和许许多多的教师一样,感受到了这个属于我们自己的节日的冷清,没有欢欣,没有赞歌,我们依然在晨曦微露到华灯初上的忙碌中履行着人民教师的神圣职责即便外面的世界如何喧嚣着它的繁华,我想,我和身处校园的千千万万个教师一样,并不会在意这一份节日的冷清。

  9月10日,虽是金秋,是收获的时节,但如果一名教师用自己毕生的心血与汗水换来了教坛的累累硕果,回首往事时感慨万千,热泪盈眶,甚至痛哭流涕,那么他定会将这一辈子的每一天都视为自己的节日。因为他没有虚度光阴,他的每一天都充盈着崇高的奉献当然,如果一名教师碌碌无为地虚度了自己的教学生涯,我想,他也必将远离这个节日,因为他会在内心产生一种深深的愧疚。



相关文章

  • 幼儿语言教育作业
  • 1 .儿童语法获得有哪三个阶段? 答:语法的获得分三阶段:不完整句.完整句.复合句. 2 .活动教育观的基本内涵是什么? 答:幼儿语言教育的活动观具体体现在教育过程之中,有求教师更多地提供幼儿充分操作语言的机会,鼓励儿童以多种方式操作语言和 ...查看


  • 第8章第2节 幼儿的言语与活动活
  • 第八章第二节 幼儿的言语与活动活 一.动中幼儿言语的特点分析 幼儿在活动中的言语主要有哪两方面? 儿童心理学家皮亚杰早在二十年代,就对儿童的言语作了详尽研究.着重研究了2-7岁儿童的言语,并将其归为两大类: (一) 自我中心言语 自我中心, ...查看


  • 中小学教师行为不良的现象与本质
  • 中小学教师行为不良的现象与本质 当前,社会变革加剧,科技革命一日千里,来自各方面的新鲜事物也在强有力地冲击着教育领域.学生开始受社会多元化影响,思维方式日趋活跃,个性发展日趋多样,价值体系日趋多元,这对我们广大教育工作者.尤其是一线教师提出 ...查看


  • 小学课堂教学有效对话的策略研究
  • 小学课堂教学有效对话的策略研究 [摘 要]对话不仅是人们彼此之间借助言语达到交流思想.促进理解的一种行为方式, 而且是人与人之间平等交流的一种精神与原则.小学课堂教学对话包括教学主体与课程文本的对话.教学主体与教学主体的对话.教学主体的自我 ...查看


  • 小学作文教学设计-内心活动
  • 小学作文教学设计 ──学写人物的内心活动 适用于高年级 题目: 学写人物的内心活动 教学要求 1.引导学生明白什么是"人物的内心活动",认识描写人物内心活动的三种方法. 2.使学生通过观察.想象,把人物内心活动写具体.写 ...查看


  • 选择题(学前游戏论)
  • 2012年 1.拜敦代克认为游戏不是单纯的机能,而是______动力的一般特点的表现.10 A.先天 B.幼年 C.理性 D.幼稚 2.福禄贝尔认为游戏可以______和发展神的本源.9 A.表现 B.表达 C.表演 D.表明 3.霍尔将儿 ...查看


  • 学前儿童语言教育问题
  • 说明:1.综合练习根据主教材和教学大纲要求编拟,但不可能全面反映教学内容,因此只能作为学习与复习的参考,不能作为复习范围依据:2.综合练习的题型即为期末考试题型,题量比期末试题丰富,期末试题不会超过综合练习题型范围:3.综合练习的参考答案请 ...查看


  • 人教版二年级上册口语交际教学建议
  • 人教版二年级上册口语交际教学建议 从名称的变化可以看出教学内容的变革,从单向的"听话说话"转向"交际". 一.口语交际教学的交际性例析: (一)话题选定体现交际性 片段一:<我们的画> „ ...查看


  • 提高自闭症儿童认知能力的方法
  • 提高自闭症儿童认知能力的方法 人的认知发展绝不是孤立的,"人的心理实质乃是移置在内部并成为个性的机能及其结构形式的社会关系的总和".而人的发展又具有明显的阶段性.渐进性.因此,在对自闭症儿童的认知发展过程中,我们既要把握 ...查看


热门内容