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神话故事的成语:来自神话故事的成语有哪些
1.描写人的品质.智慧: 名列前茅.料事如神.博古通今.出类拔萃.誉满天下.学贯中西.博大精深.神机妙算.宽容大度.义正辞严.赤胆忠心.不屈不挠.视死如归.临危不惧.铁面无私.大义灭亲 2.描写人物仪态.风貌 温文而雅.文质彬彬.风度翩翩. ...查看
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成语里的声音
成语故事里的声音 一． 教学目标 1. 2. 3. 通过朗读,感知故事里的声音, 勾画并朗读. 通过对比,体会故事里的声音是可以用不同方法表述出来 试着感悟这三个成语想通过声音告诉我们什么样的道理. 二． 教学重难点 通过对比,体会故事里的 ...查看
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描写春天的成语:描写春天的成语有哪些
漏泄春光 [解释]①透露春天的信息.②指密传消息或泄露男女私情. 花明柳媚 [解释]形容春天绿柳成荫.繁花似锦的景象. 春暖花香 [出处]明?无名氏<打韩通>头折:"春暖花香,和风淡荡.我则见东郊上,男女成行,处处闲游 ...查看
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英语成语趣谈
英国学者史密斯在谈到英语成语时说:"我们的喻义短语和习语大部分都产生于人民大众,都来自一般民众的职业和爱好.习语的创造和词的创造一样,主要靠非知识分子阶层.我们最好的习语和最好的语一样,不是产生于图书馆.会客室或华丽的剧院,而是从 ...查看
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北师大版语文课程标准5-6年级
语 文 课 程 标 准(5-6年级) (一)识字与写字 1．有较强的独立识字能力.累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写. 2．硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度. 3．能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的美感. (二)阅读 ...查看
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走进成语乐园教学设计
走进成语乐园教学设计 教学过程: 一. 激趣导入: 同学们,以前你们肯定猜过很多谜语,今天,老师给大家准备的是有关成语的谜题,如果同学们猜出了是哪个成语,就请你快速说出来.出示大屏幕:(猜成语) 二. 说到成语,你对成语有哪些了解呢? 师大 ...查看
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塞翁失马教案
<传统文化与语文教学>教案 <塞翁失马> 楚江中心小学:盘满英 一.知识目标 1.能准确.熟练地朗读课文. 2.积累文言词语:亡 善 吊 何 遽 居 将 好 堕 髀 引 十九 以 二.能力目标 1.翻译浅显文言文,把 ...查看
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历史故事的成语:来自历史故事的成语
出自历史故事的成语 故事出自<左传·僖公二十二年>.成语"退避三舍"比喻不与人相争或主动让步. 故事出自<国语·吴语>.成语"如火如荼",形容某种人群或事物阵容之大,气势之盛. ...查看
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草帽计教学设计
教材分析: 本单元以"智谋"为主题来组合单元,<草帽计>是这个单元的一篇主体课文.本文讲述的是在长征途中,贺龙同志在上有敌机的轰炸,后有追兵的情况下,设下计策,迷惑敌军,不发一枪一弹,让敌军自相残杀,取得战斗 ...查看